|
Titel
6
|
Forløb 6: Kina med særlig fokus på Ming-dynastiet
BEMÆRK: EKSAMENSEMNE.
Skriftlighedsforløb om Kinas historie med fokus på Ming-dynastiets opståen og fald (1368-1644). Forløbets problemformulering: hvorfor og hvordan gik Ming-Kina fra økonomisk og kulturel opblomstring til isolationisme.
Forløbets kompendium: adgangslink på Google Drev https://llk.dk/5lyrwz
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Forløbet starter med en kort introduktion til Kinas tidligere dynastier, herunder bla. filosofi og tænkning, samt Marco Polos rejse og beskrivelse af Kina.
Herefter er der fokus på Ming dynastiet og Kinas samfund under dette, samt Zheng Hes flåde og Kinas beslutning om at lukke sig for omverdenen.
Til sidst er der kigget på Qing dynastiet med fokus på Kina og omverden.
BAGGRUND:
P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019, s. 152-176 (Kompendium side 4-16 og 27-30)
Prezi: (ligger på modulets arbejdsark d. 13/1)
P. Nedergaard: Kina – Politik, økonomi og samfund, Systime, 2015 (kompendium side 23)
Wikipedia: Imperial Chinese T ributary System (kompendium side 24-26)
P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019, s. 177-181 (Kompendium side 27-30)
P. Nedergaard: Kina – Politik, økonomi og samfund: "Politik og økonomi i kejsertiden" Systime, 2015 (kompendium side 46-47)
P. B. Ebrey (1), China, Cambridge, 2010: The Limits of Autocracy: (komepndium side 30-43)
P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019, s. 177-181 (Kompendium side 48 og 53)
H. McDougal, World History – Patterns of Interactions, McDougal Littell / Houghton Mifflin, 2011: The Voyages of Zheng He (kompendium side 57-62)
C. Brezina, Zheng He - China's Greatest Explorer, Mariner and…, Rosen Publishing Group, 2016 (kompendium side 63-72)
A. G. Poulsen, Opdagelserne - Kinas Columbus, Historie.net, 2008 (kompendium side 73-78)
M.-Y. Su, 7 Epics Voyages of Zheng He in Ming China - Facts, Fiction and …, Torrance, 2005 (Kompendium side 79-81)
Y. Liu, Zheng He's Maritime Voyages (1405-1433) and …, Brill, 2014 (kompendium s. 82-84)
A. Vietze, The World's Largest Navy, In Zheng He - China's Greatest Navigator, R. Y. Adult, 2017 (kompendium s. 85-88)
P. Nedergaard: Kina – Politik, økonomi og samfund, Systime, 2015 (kompendium s. 99-100)
F. K. Madsen et al, Opdagelserne - Historie i perspektiv, Munksgaard, 1995 (kompendium side 101-102)
KILDER:
"Konfutse om forholdet mellem lærer og elev" Kilde 1 fra: P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019. (side 7 i kompendiet)
"Ukendt forfatter om hovedstaden Hangzhou" " Kilde 2 fra: P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019. (side 13 i kompendiet)
"Marco Polos beretning" Kilde 3 fra: P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019. (side 15 i kompendiet)
R. Brown, Marco Polo - Rejsen til verdens ende, Broeforlag, 2005 kilde 4 og 5 (om Marco Polo) (Kompendium side 17-20)
Et kejserligt edikt fra FRA: HTTPS://VORESVERDENSHISTORIE.DK/BIND-1/6-DET-KINESISKE-KEJSERRIGE/KILDER/HVERDAGSLIV-OG-KVINDELIV/ET-KEJSERLIGT-EDIKT/ (ligger på modulet d. 20/3)
P. Frederiksen, ”Vores verdens historie”, Columbus, 2019: kilder (kompendium s. 49-54):
Yan-familiens husregler
Husregler
At styre en familie
Sønlig fromhed
Song Ruozhao om kvindens rolle
Om kvinden
Uddannelse af kvinden
"Brev til dronning Victoria" og "Nanjing-traktaten" fra http://www.kina-historie.dk/tekster/kina-bog/kilder-til-kinas-historie.pdf: "brev til dronning (ligger på modulet d. 5/5)
FILM:
Kort video om filosofi: (ligger på modulet d. 23/1)
Dokumentar fra CFU: Marco Polo - Mand eller Myte?
Dokumentar: Kina mellem triumf og kaos (findes på modulets arbejdsark d. 24/2)
Om kvinderne i Kina
Ming og kunst
Dokumentar: Emperor of the Seas - Zheng He's Treasure Fleet 1405-1433
Dokumentar fra CFU: Kinas historie 5 fra minuttal 1-15 og 40 og Kinas historie 6 fra minuttal 1-25.
ARTIKLER:
500 years ago, China destroyed its world dominating navy because its politcal elitewas afraid of free trade fra Independent (kompendium side 103-106)
KERNESTOFFET:
- Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag.
- Forandringer i levevilkår, teknologi og produktion.
- Styreformer og samfundsorganisering.
- Kulturer og kulturmøder.
- Menneskesyn, herunder synet på mænd og kvinder.
- Nationale, regionale og globale konflikter.
- Vigtige begreber, begivenheder og personer.
- Historiebrug og -formidling
.
|