Holdet 2023 ITB/1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau Italiensk A
Lærer(e) Nanna Schiøler
Hold 2023 ITB/1 (1g ITB/1, 2g ITB/1, 3g ITB/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begynderitaliensk 1g
Titel 2 Le vacanze e il passato prossimo.
Titel 3 PP1, lez.12-13 e i verbi riflessivi
Titel 4 Traffico in centro
Titel 5 Italiensk (hverdags)kultur
Titel 6 Ekskursion til Grand Teatret
Titel 7 L'amore.
Titel 8 Il Natale
Titel 9 Dyrk Sproget 2025 - Abitudini in tecnologia.
Titel 10 Skriftlighed, grammatik o.a.
Titel 11 L'amicizia - EKSAMENSEMNE
Titel 12 Introduktion til skriftlig årsprøve, ny ordning
Titel 13 Personaggi famosi, glosetræning, billeder, o.a.
Titel 14 Le fiabe e favole italiane - EKSAMENSEMNE
Titel 15 Opgavebesvarelse på skolen
Titel 16 Nord e Sud - EKSAMENSEMNE
Titel 17 Ekskursion til Operaen med forberedelse
Titel 18 Samtale om billeder og anden eksamensforberedelse
Titel 19 La famiglia italiana - EKSAMENSEMNE

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begynderitaliensk 1g

Begynderitaliensk 1g.

På baggrund af grundforløb på 10 moduler, herunder læsning af Passaparola 1, lez. 1-3, og udvalgte øvelser fra bl.a. Binario Uno, lez. 1-2:

Passaparola 1, lez. 4-8 samt uddrag af lez. 9 og 10 (S. Gram Larsen, Pedersen og Bellesso. Systime 2005-10), p.52-104. I alt ca. 47 sider (alt inkl.).

Nuovo Espresso 1, lez. 4 (Il tempo libero) s. 48-53 + 56-57, og lez. 7 (in vacanza), p.92-97 (Luciana Ziglio e Giovanna Rizzo, Alma Edizioni 2014) (14 sider)
Udvalgte øvelser fra Nuovo espresso 1.

Lytteøvelser og videoer:
Lytteøvelser fra PP1 og Nuovo Espresso 1.
Nuovo espresso1, videocorso 4: Il quiz psicologico.
"Easy italian" -videoer om artikler (How to say 'the' in italian) og adjektiver (What is it like?).

Sange:
Alan Sorrenti, Tu sei l'unica donna per me.
Jovanotti, Per te.
Roberta Bonanno: A Natale puoi.

Billedbeskrivelse:
Billeder fra Passaparola, nettet og
Tettamanti, Foto parlanti: Questo è il mio piccolo mondo.
Faste vendinger til billedbeskrivelse.

Film:
Fausto Brizzi, Notte prima degli esami (2007).

Skriftligt arbejde:
Bl.a. diktat, dialoger, billedbeskrivelse, oversættelser, grammatiske øvelser, selvstændig skriftlighed - præsentation, enkle sætninger og dialoger i tilknytning til de gennemgåede lektioner fra PP1, lez. 1-10, og Nuovo Espresso 1, lez. 4 og 7. Et par af sidstnævnte afleveret indtalt som lydfil også.

Lidt om gambitter.

Grammatik:
Substantiver. Artikler. Adjektivernes bøjning. Lidt om præpositioner. Sammensmeltning af præposition og bestemt artikel. Regelmæssige verber i presente. Nogle uregelmæssige verber i presente (bl.a. essere, stare, fare, avere, andare, uscire og potere). Regelmæssige verber samt enkelte uregelmæssige verber i passato prossimo (fare, mettere, prendere, leggere, rimanere og venire). Genitiv. Lidt om adverbier. Piacere (i nutid).
Tal og årstal.

Omfang baseret på moduler: ca. 60 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 40,00 moduler
Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Le vacanze e il passato prossimo.

Le vacanze (ordforråd, samtale, skriftligt arbejde).
Descrizione di una foto e le vacanze.

Repetition af og uddybende arbejde med
Passato prossimo. Regelmæssige verber og nogle uregelmæssige.

Materiale:
L.Ziglio & G. Rizzo: Nuovo espresso 1 (Alma Edizioni). Lezione 4: Andiamo in vacanza! Tekst og øvelser.  
Johs. Thomsen: Bakken (dok).
Italiano Vero: https://www.youtube.com/watch?v=9A5gTgcgQ-I
Easy Italian: https://www.youtube.com/watch?v=U_6dO2STK4g&t=72s
Samt øvelser og lege fra begyndersystemer og eget materiale.

Verber der bøjes med essere og tidsadverbier (glosearbejde).

Baseret på modulforbrug: 10,5 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Traffico in centro

Marco Dominici: Traffico in centro (2007) (p.5-24).

Grammatik: Possessive pronominer og modalverber.
Repetition - adjektiver.

Indskudt i forløb: arbejde med dialog, billedbeskrivelse, adjektiver, m.v.

Baseret på modulforbrug, Traffico in centro: 15 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 7 L'amore.

I forløbet har vi beskæftiget os med emnet kærlighed i forskellige former.

Digt:
Stefano Benni: L'amore passa.
Elevernes egne digte (ud fra formel).

Novelle:
Alessandro De Giuli/ Ciro Massimo Naddeo: Piccole storie d'amore:
C'eravamo tanto amati.
La telefonata.

Foto, fra
S. Talini/ V. Tettamanti: Foto parlanti:
Il Matrimonio.
Il Bacio.

Grammatik: Imperfetto.
Sideløbende: Arbejde med billeder generelt.

Baseret på modulforbrug: 15 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Il Natale

Il Natale:
Hjemmeside: http://parliamoitaliano.altervista.org/natale/

Canzoni:
Giulia Penna: Fuori è già Natale.
Eros Ramazotti: Buon Natale.

Bigliettini di Natale e Capodanno.

Baseret på modulforbrug ca. 3 sider.
Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Dyrk Sproget 2025 - Abitudini in tecnologia.

Vi har i forbindelse med emnet beskæftiget os med brug af teknologi i skolen, i fritiden, i Italien vs. Danmark samt med mulige udfordringer og problemer ifm. med brug af teknologi.
Vi har arbejdet en del med opbygning af ordforråd, diverse mundtlige såvel som skriftlige øvelser, elevproduktion af "drejebog" og video, jf. Dyrk Sproget.

Tekst (Dyrk sproget-materiale):
Dipendenza dal cellulare.

Videopræsentationer, italienere (Dyrk sproget-materiale):
Bjoern, Annalisa og Marianna. Lyt + med transkriptioner.

Baseret på modulforbrug, antal sider: 12.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Skriftlighed, grammatik o.a.

Delprøve 1 og anden skriftlighed.

Grammatik:
Aspekt og direkte pronominer.
Materiale fra PP2, Loescher o.a.

Parlare di un testo -alene med mig. Ordforråd og resumé.
Enkle tekster:
https://lingua.com/it/italiano/lettura/

Baseret på modulforbrug: 10,5 side.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 L'amicizia - EKSAMENSEMNE

Vi har ifm. emnet set på forskellige aspekter af venskab: hvad karakteriserer et godt venskab, herunder fælles passioner,  venner i det virkelige liv vs. venner på de sociale medier samt venner i forskellige faser af livet og mellem forskellige generationer.

2g:
Film: Nuovo Cinema Paradiso (med fokus på relationen mellem Alfredo og Salvatore)
Drejebog, læste scener: 12, 32, 35.

Grammatik: Aspekt, indirekte pronominer.
Konjunktioner.

(Forløb afbrudt af forberedelse af små oplæg til rundvisning af italienske gæster i Kbh.)

3g:

Artikler:
Sondaggio: Meglio pochi ma buoni, o più se ne ha meglio è?
https://yougov.com/it-it/articoli/26372-amici-meglio-pochi-ma-buoni-o-piu-se-ne-ha-meglio-

L'amicizia è ... secondo un adolescente italiano
Fra: https://www.giornalekleos.it/lamicizia-e/ , KLEOS - domenica, 19 Gennaio 10:17

Nuovo Cinema Paradiso, repetition af handling, personkarakterer m.v.

Baseret på modulforbrug, Amicizia: 16,5 sider.

Vi har i undervisningen bl.a. benyttet følgende hjemmesider:
www.ordbogen.com it-da, da-it
www.minlaering.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Introduktion til skriftlig årsprøve, ny ordning

Skriftligt arbejde med billedopgaver, glosearbejde og introduktion til årsprøven.

Baseret på modulforbrug: 1,5 side.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 14 Le fiabe e favole italiane - EKSAMENSEMNE

I eventyrforløbet har vi haft fokus på genrens særlige kendetegn i læsningen af eksempler på nyere eventyr/fabler (Mario Lodi e Gianni Rodari).

Favole:
Mario Lodi:
Il leone e la leonessa.
Bianconero.
Il lupo buono però cretino.

Fiaba:
Gianni Rodari: La strada che non andava in nessun posto.

(Som indgang til emnet:
Qual è la tua fiaba preferita? Samt skr. opgave om H.C. Andersen: La principessa sul pisello og betydningen af at læse).

Grammatik:
Passato remoto, repetition af aspekt, adjektivernes komparation, uregelmæssig komparation af buono/cattivo og bene/male.
Diverse forskelligt materiale.

Baseret på antal moduler: 16,5 sider

Vi har i undervisningen bl.a. benyttet følgende hjemmesider:
www.ordbogen.com it-da, da-it
www.minlaering.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Opgavebesvarelse på skolen

Skriftlige opgaver - delprøve 1 og 2 på skolen.

Hertil kommer retteark og andet skriftligt arbejde.
Er pågået hele året.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 55,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Nord e Sud - EKSAMENSEMNE

Vi har i forbindelse med emnet fokuseret på forskelle mellem Nord- og Syditalien, herunder stereotype opfattelser. Vi har også beskæftiget os med projektet Resto al Sud, der omhandler unge iværksættere, der med økonomisk støtte fra Staten formår at starte en virksomhed op, hvor de bor, og dermed blive i Syditalien.

Articolo:
Nord e sud sono due Paesi diversi.
https://www.linkiesta.it/2018/03/nord-e-sud-sono-due-paesi-diversi-e-il-sud-sta-tre-volte-peggio/

Resto al Sud. Uddrag af følgende:  
Resto al Sud perché ... I giovani creativi si raccontano.
https://cafebabel.com/it/article/resto-al-sud-perche-i-giovani-creativi-si-raccontano-5ae00b9df723b35a145e7b31/   
Resto al Sud: https://www.invitalia.it/incentivi-e-strumenti/resto-al-sud

Film:
Benvenuti al Sud (Luca Miniero, 2010).

Video (Youtube/ Spotify):
Sapevi che Nord e Sud Italia ... /Nord e Sud Italia: Gli Stereotipi
https://www.youtube.com/watch?v=jO2xAC-9Ztg&t=140s

Fremlæggelser om regioner i hhv. Nord, Syd og Midtitalien.  

Grammatik: bl.a. relative pronominer og dobbeltnægtelser.

Baseret på modulforbrug, ca. 21 sider

Vi har i undervisningen bl.a. benyttet følgende hjemmesider:
www.ordbogen.com it-da, da-it
www.minlaering.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 18,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 18 Samtale om billeder og anden eksamensforberedelse

Samtaler om billeder, herunder kulturelle aspekter og nogle typiske forskelle mellem italiensk og dansk kultur.
(Vi har naturligvis også løbende beskrevet billeder og arbejdet med billeder til skriftlig eksamen).

Diverse billeder fra
Tettamanti ed altri: Foto parlanti.
samt fra nettet.

Instrukser, der ledsager eksamensteksterne.

Prøveeksamenstekster:
NB! IKKE bearbejdet og fortolket, så disse tekster indgår IKKE som en obligatorisk del af de fire emner.
Alberoni: Il primo amore (lille uddrag)/
Rodari: Il giovane gambero.

Antal sider, baseret på modulforbrug: 10,5.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 La famiglia italiana - EKSAMENSEMNE

Vi har ifm. familieemnet talt om familien generelt, om kønsroller, mammismo og om det faktum, at unge italienerne ofte flytter hjemmefra i en relativt sen alder samt om mulige årsager til dette.

Novelle:
Dacia Maraini: L'altra famiglia (1968).

Artikler:
La famiglia italiana moderna è composta da ... – uddrag
adattato da: http://www.italica.rai.it/principali/lingua/culture/famiglia.htm

“Perché gli italiani non vanno via da casa prima di 30 anni“
Adattato da:
https://www.corriere.it/economia/lavoro/20_settembre_28/perche-italiani-non-vanno-via-casa-prima-30-anni-svedesi-17-mezzo-29cf8476-0169-11eb-af0b-6e1669518b1a.shtml

Gli italiani amano la mamma.
Adattato da: https://italopolis.italieaparis.net/articles/gli-italiani-amano-la-mamma-325/

Videoclip:
Gli italiani sono mammoni? (1:05-2:51):
https://www.youtube.com/watch?v=Z3tbbUW5oME&t=63s

Lettere di cuore: Mammoni. Fra:
https://www.medicitalia.it/consulti/psicologia/562930-fidanzato-mammone.html
https://www.guidapsicologi.it/domande/fidanzato-mammone
NB! Eleverne har ikke arbejdet med de samme brevkassebreve, men har læst og fremlagt forskellige breve i Matrixgrupper).

Grammatik og andet:  
Rep. af adverbier.
Konjunktioner.
Futuro.

I alt, baseret på modulforbrug: 16,5 sider.

Vi har i undervisningen bl.a. benyttet følgende hjemmesider:
www.ordbogen.com it-da, da-it
www.minlaering.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer