Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Aurehøj Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Ane Bøiehøj
|
|
Hold
|
2024 Ma/a (1a Ma, 2a Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Procent og rente
Procent, regning med procenter, fremskrivningsfaktor, renteformlen.
Renteformlen lyder Kn=K0*(1+r)^n
Beviser: Vi har bevist formlerne for K0, r og n.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentielle funktioner
Kobling til renteformlen.
Definitions- og værdimængde
Forskrift og konstanter (a,b>0)
Konstanternes betydning for grafernes forløb.
Topunktsformel + bevis.
Fordoblings- og halveringskonstant + bevis.
Eksponentiel regression.
Alternativ opskrivning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Logaritmefunktioner
Hvad er log? ln?
Deres omvendte funktioner. Dm og Vm.
Tegner grafer.
Regneregler.
Alternativ fremstilling af eksponentialfunktionen b*a^x
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Deskriptiv statistik
Ugrupperede - og grupperede observationer.
Grafiske repræsentation, herunder
Ugrupperet: trappediagram, boksplot, søjlediagram
Grupperet: Histogram, sumkurve
Mangler:
1) Varians og spredning
IMG_8805.jpeg IMG_8806.jpeg
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MAT 4 Logaritmefunktioner
|
18-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Potensfunktioner
Kernestof Mat 1 STX (Gregersen & Skov) s. 150-159 + 162-178
Forløb med potensfunktioner inkl forskrift, grafer, betydning af a ob b, topunktsformel inkl bevis, vækst og modeller og regression. Procent-procent ændringer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Sandsynlighedsregning og kombinatorik
Til forløbet har vi arbejdet med følgende:
- Tælletræ
- Med/uden tilbagelægning (vi mangler uden tilbagelægning)
- Permutationer
- Kombinationer og binomialkoefficient
- A priori og frekvensbaseret sandsynligheder
- Sandsynlighedsfelt, herunder:
- Udfald
- Udfaldsrum
- Hændelse og komplementær hændelse
- Symmetrisk sandsynlighedsfelt
- Multiplikationsprincippet ("både og") samt additionsprincippet ("enten eller") for både tælle metoder og sandsynlighedsregning
- Derudover har vi påbegyndt arbejdet med binomialfordelingen ved at udlede formlen P(X=r).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MAT 7 Potensfunktioner og regression
|
06-03-2025
|
|
MAT 8 - Kombinatorik og lidt potensfunktion
|
19-03-2025
|
|
MAT 9 - Kombinatorik og sandsynlighed
|
07-04-2025
|
|
MAT 10 - Binomialfordeling uden hjælpemidler
|
28-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Binomialfordeling og binomialtest
Formål:
Formålet med forløbet er, at eleverne opnår forståelse for sandsynlighedsmodeller og statistiske undersøgelser med fokus på binomialfordelingen og binomialtest. Eleverne skal lære at anvende sandsynlighedsregning til at beskrive tilfældige fænomener og vurdere statistiske påstande ved hjælp af hypotesetest.
Eleverne skal kunne:
anvende binomialfordelingen til beregning af sandsynligheder
forstå og anvende parametrene n og p
beregne sandsynligheder både manuelt og med CAS
opstille og gennemføre binomialtest
formulere nulhypotese
tolke signifikansniveau
vurdere statistiske resultater kritisk
formidle statistiske undersøgelser skriftligt og mundtligt
fortælle om baggrunden for formlen til beregning af punktsandsynligheder i binomialfordelingen (her kommer begreber som multiplikationsprincip og additionsprincip ind)
Kernestof:
Sandsynlighed
Binomialeksperimenter
Binomialfordeling
Sandsynlighedsberegning
Middelværdi og spredning for binomialfordeling
Hypotesetest
Binomialtest
Signifikansniveau og konklusion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Geometri og trigonometri
Geometri og trigonometri
Enhedscirklen
̶ Trigonometri: Trekanter, herunder ensvinklede og retvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Sinus, cosinus og tangens anvendt på retvinklede trekanter. Sinus- og cosinusrelationerne. Beregning af sider, vinkler og areal i vilkårlige trekanter.
̶
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MAT 1 genaflevering af årsprøve
|
28-08-2025
|
|
MAT 2 Trigonometri KUN formelsamling
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Analytisk plangeometri
Analytisk plangeometri er et matematisk område, der kombinerer geometri med et koordinatsystem for at beskrive og analysere geometriske figurer og deres relationer i et todimensionalt plan. Ved at tildele koordinater til punkter og udtrykke linjer og cirkler ved hjælp af ligninger, muliggør analytisk plangeometri beregninger af afstande, skæringspunkter og andre geometriske egenskaber.
Indhold:
Retvinklet koordinatsystem.
Afstand mellem to punkter.
Linjens ligning, herunder hældningskoefficient.
Skæring mellem linjer, ortogonale linjer.
Hældningsvinkel.
Afstand mellem punkt og linje.
Cirklen, herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kernestof 2 2. udg. Analytisk Plangeometri s 114-139.pdf
-
Kernestof 1 s. 98-99 (beviser for sinus- og cosinusrelationer).
-
IMG_1801.jpeg
-
IMG_1802.jpeg
-
Tavlenoter: linjer og hældningsvinkel
-
Kernestof 2 s. 114-116.
-
IMG_1813.jpeg
-
IMG_1814.jpeg
-
IMG_1815.jpeg
-
IMG_1816.jpeg
-
IMG_1817.jpeg
-
IMG_1818.jpeg
-
IMG_1819.jpeg
-
IMG_1820.jpeg
-
IMG_1825.jpeg
-
IMG_1826.jpeg
-
IMG_1827.jpeg
-
Paula, Holst, Isaiah, Marie prøve
-
IMG_2240.jpeg
-
IMG_2241.jpeg
-
Trigonometri træningssæt efter prøven.docx
-
FACIT prøve
-
IMG_2250.jpeg
-
IMG_2251.jpeg
-
IMG_2252.jpeg
-
IMG_2253.jpeg
-
FACIT prøve. Prøv evt. at regne opgaverne i prøven (igen). Stil spørgsmål hvis det er.
-
Repetition cirkelligning.
-
Gang de to øverste ligninger ud, som vi have på tavlen vha. kvadratsætninger.
-
Repeter kvadratsætninger.
-
NYE PLADSERSiddepladser November 2025.docx
-
IMG_2264.jpeg
-
IMG_2265.jpeg
-
IMG_2266.jpeg
-
Cirklens ligning og kvadratkomplettering
-
Her er den "hurtige metode" til at finde centrum og radius i en cirkelligning som er ganget ud.
-
IMG_2452.jpeg
-
IMG_2453.jpeg
-
IMG_2454.jpeg
-
Her er hjælp til opg 6 i MAT 5.
-
Prøv at løse andengradsligningen y^2-8y+15=0. Bemærk at vi er vant til, at der står x^2 osv, altså at den ubekendte hedder x. Nu hedder den så bare y, og ellers er metoden den samme.
-
IMG_2456.jpeg
-
Hvor mange gange kan en linje skære en cirkel? Hvordan kan vi afgøre hvor mange gange en cirkel skærer en linje?
-
IMG_2464.jpeg
-
IMG_2465.jpeg
-
IMG_2466.jpeg
-
HUSK aflevering.
-
IMG_2473.jpeg
-
IMG_2474.jpeg
-
IMG_2475.jpeg
-
Analytisk plangeometri i Maple.mw
-
Cirkler og linjer: Dist-formlen
-
Opgaverne her er lektie.
-
Læs s. 114-127 dvs. prøv at repetere emnet "Analytisk Plangeometri".
-
Sørg for at jeres Maple er opdateret og sat til technology preview 'Maple 2025 Technology Preview' som standard på Mac Hav desuden "Geogebra" klar som app eller i browser.
-
IMG_2695.jpeg
-
IMG_2696.jpeg
-
IMG_2698.jpeg
-
IMG_2697.jpeg
-
Gruppearbejde repetition Analytisk Plangeometri 2a.docx
-
Læs s. 135-135 beviset for dist-formlen i "Kernestof 2 2. udg." (se pdf nedenunder). Overvej desuden, hvad der sker, hvis linjen er vandret og hvad der sker, hvis punktet ligger på linjen.
-
Bevis for distformlen 1
-
Bevis for distformlen 2
-
Bevis for distformlen 3
-
Bevis for distformlen 4
-
BEVIS distformlen 1.pdf
-
Grupper. Silje er i gruppe 6.
-
HUSK ternet papir og blyant og lineal.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Differentialregning
Formålet med forløbet er, at eleverne opnår forståelse for differentialregning som redskab til at beskrive og analysere funktioners vækst. Eleverne skal lære at bestemme og anvende afledte funktioner til undersøgelse af monotoniforhold, ekstrema og optimeringsproblemer samt kunne fortolke resultaterne i både matematisk og anvendelsesorienteret sammenhæng.
Eleverne skal kunne:
anvende differentialkvotient og afledt funktion
bestemme afledte funktioner for polynomier og simple funktioner. Bevise differentialkvotienter for udvalgte simple funktioner
anvende og bevise regneregler for differentiation
undersøge monotoniforhold og lokale ekstrema
løse simple optimeringsproblemer
anvende CAS-værktøjer hensigtsmæssigt
formidle matematiske ræsonnementer skriftligt og mundtligt
Kernestof:
Differentialkvotient som hældning på tangent
Afledte funktioner
Regneregler for differentiation:
konstantregel
sumregel og differens
produktregel
kæderegel
Monotoniforhold
Lokale maksimum og minimum
Optimering
Sammenhæng mellem funktion og afledt funktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
HUSK lineal, ternet papir og skriveredskaber.
-
IMG_2776.jpeg
-
IMG_2777.jpeg
-
76699182456_Anne Sofie Alkemade Sehestedt_Analystisk plangeometri mat-6.pdf
-
Definitions og værdimængde. Ekstrema.
-
Ekstrema og monotoniforhold.
-
Diffside1.htm
-
Alba og Annesofies MAT 6 til gennemgang.
-
HUSK lineal, ternet papir og skriveredskaber.NYE SIDDEPLADSERSiddepladser Januar 2026.docx
-
Forskellige udtryk for differentialkvotient
-
Opgaver
-
Regler for differentiation af lineære funktioner, potensfunktioner og polynomier
-
Eksempelopgave monotoniforhold (2).mw
-
IMG_3162.jpeg
-
IMG_3163.jpeg
-
Tavlenoter monotoniundersøgelse 1
-
Tavlenoter monotoniundersøgelse 2
-
HUSK Abacus-aflevering til i aften.
-
IMG_3223.jpeg
-
IMG_3224.jpeg
-
IMG_3225.jpeg
-
Oversigt afledte funktioner (differentialkvotienter)
-
Oversigt afledte funktioner (differentialkvotienter2)
-
Eksempler
-
IMG_3257.jpeg
-
IMG_3258.jpeg
-
HUSK aflevering på ternet papir OG HÆFTET SAMMEN.
-
Tasks i Maple 2a.mw
-
Task Monotoniforhold i Maple.mw
-
MAT 9 besvarelse diff regning uden CAS 2a 2026.pdf
-
Husk formelsamling
-
Prøv at løse følgende delprøve 1 opgaver UDEN HJÆLPEMIDLER:1.D1.1, 1.D1.4, 1.D1.13, 1.D1.15, 1.D1.53, 1.D1.60, 1.D1.66.3.D1.9, 4.D1.2, 4.D1.40, 4.D1.43, 6.D1.10.
-
Tjek gennemgangen af opgaven med bladlus og tangentligning (MAT 10): Titel
-
HUSK formelsamling, skriveredskaber og ternet papir.
-
Oversættelsesskala for matematik stx B, sommer 2024.pdf
-
FACIT MAPLE Terminsprøve 2a 2026.mw
-
FACIT pdf Terminsprøve 2a 2026.mw.pdf
-
Træning efter terminsprøven: GANGE med KOMMATAL - Let tip og hurtig metode - Matematik Fjern kommaerne, gang sammen, og sæt kommaerne igen bagefter. Rødder og potenser: https://www.youtube.com/watch?v=uIKW9wUBOF8
-
Repeter kvartilsæt for ugrupperede obs: mat1 stx 2 udgave s 46.html Læs også s. 46-47 om kvartilsæt i Kernestof 1 (2. udg.). hvordan findes kvartilsæt ugrupperede data og hvordan tegnes boxplot
-
Repeter regnearternes hierarki: Regnearternes hierarkiHUSK at potenser skal regnes ud før I ganger! Regnearternes hierarki
-
arb.papir optimering med opskrift inkl skillevæg.docx
-
arb.ark import af data fra Excel.mw
-
Data import af vin og opgaver til arb.ark.xlsx
-
gammel stx MATB 22 maj 2025.pdf
-
gammel stx MATB 22 maj 2025 Excel.xlsx (OBS: Her lå tidligere en forkert fil fra 2024)
-
Læs s. 122-123 i Kernestof 2.
-
IMG_3603.jpeg
-
IMG_3604.jpeg
-
IMG_3605.jpeg
-
Tangentens ligning repetion og et par opgaver.
-
Eksempel produktregel
-
Eksempler produktregel
-
Differentialkvotienter oversigt + regneregler
-
Lektie: Differentialkvotienter oversigt + regneregler. Hvem har mod på at skrive det på tavlen til at starte med?
-
IMG_3662.jpeg
-
IMG_3663.jpeg
-
IMG_3664.jpeg
-
IMG_3665.jpeg
-
IMG_3666.jpeg
-
IMG_3667.jpeg
-
IMG_3668.jpeg
-
Produktregel repetition
-
Produktregel repetition 2
-
Oversigt differentialkvotienter
-
Sammensat funktion - hvad er det?
-
Sammensat funktion eksempel
-
Sammensat funktion differentiering.
-
Indre og ydre funktion
-
Notation med "f bolle g"
-
Repetition "kædereglen": Henriette, Selma og Oscar skriver nogle sammensatte funktioner op og differentierer dem vha. kædereglen.HUSK lineal, ternet papir og skriveredskaber.
-
Notation med "f bolle g".
-
IMG_3748.jpeg
-
IMG_3749.jpeg
-
IMG_3750.jpeg
-
IMG_3751.jpeg
-
IMG_3752.jpeg
-
IMG_3753.jpeg
-
Maple plot f og f'.mw
-
Quiz i differentialregning!
-
Tavlenoter indre og ydre funktion
-
Eksempel differentiere sammensat funktion og opg. 222.
-
Opg. 227, øvelse 18 d) og e)
-
Kernestof 2 s. 124.
-
Kernestof 2 s. 125.
-
Eksempel f og f' grafer
-
IMG_3756.jpeg
-
IMG_3757.jpeg
-
IMG_3758.jpeg
-
f og f' - eksempler
-
Opgave 3 a) i MAT 11
-
Oversættelsesskala sygetermin.docx
-
Vi har tegnet mulige grafer for f ud fra fortegnsvariationen for f'
-
Vejledende eksamensopgave tegn f ud fra f'.docx
-
Oversigt differentialkvotienter. Øv alle differentialkvotienter og regneregler fra formelsamlingen.
-
Kernestof 2 s. 135
-
Kernestof 2 s. 134
-
Optimering indhegning til hund 1
-
Optimering indhegning til hund 2
-
Optimering Vejledende opgaver stx B 2024.docx
-
Siddepladser april 2026.docx
-
IMG_3952.jpeg
-
IMG_3953.jpeg
-
IMG_3954.jpeg
-
arb.papir optimering med opskrift inkl skillevæg 2a.pdf
-
MAT 11 FACIT.pdf
-
Opskrift til optimering
-
Optimering eksempel som følger opskriften slavisk 1
-
Optimering eksempel som følger opskriften slavisk 2
-
IMG_3957.jpeg
-
IMG_3958.jpeg
-
IMG_3959.jpeg
-
Optimering: eksempel rumfang (legehule)
-
Optimering: eksempel rumfang (legehule) 2
-
Optimering: eksempel rumfang (legehule) 3
-
IMG_3964.jpeg
-
IMG_3965.jpeg
-
IMG_3966.jpeg
-
IMG_3967.jpeg
-
væksthastighed vokser eller aftager mest.docx
-
Logistisk vækst og solsikken v2.docx
-
Afsnit
-
Opgave med solsikke: hvornår vokser den hurtigst?
-
Sekant og tangent
-
Læs s. 98 til og med eksempel 31 om "sekant".
-
IMG_4198.jpeg
-
IMG_4199.jpeg
-
IMG_4200.jpeg
-
Læs s. 99-100.
-
Sekant og differenskvotient.
-
Sekant og differenskvotient 2
-
Topunktsformlen.
-
Foreløbige eksamensspørgsmål inden for differentialregning (de er IKKE færdige):
-
IMG_4203.jpeg
-
IMG_4204.jpeg
-
IMG_4205.jpeg
-
Læs s.100-101.
-
BEVIS differentialkvotient ax^2
-
Foto af video om tretrinsreglen
-
IMG_4232.jpeg
-
IMG_4233.jpeg
-
IMG_4234.jpeg
-
IMG_4235.jpeg
-
IMG_4236.jpeg
-
IMG_4237.jpeg
-
Læs på beviserne fra de forrige moduler. Læs i bogen om sekant, differenskvotient, differentialkvotient, differentiabel funktion. Jeg tror jeg gennemgår beviserne igen i dag for ax+b, ax^2 og kvadratrod(x). Herefter øver I selv og så er der prøve på
-
IMG_4281.jpeg
-
IMG_4282.jpeg
-
IMG_4283.jpeg
-
IMG_4284.jpeg
-
IMG_4285.jpeg
-
IMG_4286.jpeg
-
Du fik en makker i går. I aftaler, at den ene af jer øver jer på at bevise at funktionen f(x)=a*x^2 har differentialkvotienten f'(x_0)=2*a*x_0 i punktet (x_0,f(x_0)), og den anden øver sig på at bevise at funktionen f(x)=kv.rod(x) har differentialkvo
-
Læs s.98-102.
-
Bemærk at der findes videoer til jeres bog her: https://lru.praxis.dk/Lru/microsites/kernestof/kernestof_stx_mat2.html
-
image.jpg
-
Læs s. 114-115 i Kernestof 2 (regneregler. Bemærk at bogens notation er en smule anderledes end vores).
-
Bevis regneregel konstant ganget på 1
-
Bevis regneregel konstant ganget på 2
-
regneregler
-
NYE PLADSER! Siddepladser april 2 2026.docx
-
BEVIS sumregel 1.pdf
-
BEVIS sumregel 2.pdf
-
Udkast til mundtlige spørgsmål ligger i jeres eksamensmappe på Lectio:
-
Kvadratrod(x) er ikke differentiabel i 0.
-
Bevis (k)’=0
-
MAT 13 Silja facit.pdf
-
Andengradspolynomier og differentialregning s. 128-129
-
Læs de mundtlige spørgsmål.
-
Andengradspolynomier mangler Opgaver fra vejledende enkeltopgaver MANGLER.docx
-
250321Vejledende-enkeltopgaver-matematik-B-stx-2024-v2 (1).pdf
-
Om den mundtlige prøve fra vejledningen.pdf
-
IMG_4403.jpeg
-
IMG_4404.jpeg
-
IMG_4405.jpeg
-
IMG_4406.jpeg
-
Der vil være en DEL 1 (bevisdel) DEL 2 (opgaver uden hjælpemidler) og DEL 3 (Maple). DEL 1+2 afleveres senest kl. Emnet er differentialregning.
-
HUSK skriveredskaber OG LINEAL. Prøve i differentialregning både med og uden hjælpemidler. Formelsamlinger udleveres.DEL 1: a) Hvad er en sekant og en differenskvotient? Tegn og forklar. b) I skal lave et bevis vha. 3-trinsreglen. I kan få den ene af
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
MAT 7 - Videoaflevering Analytisk plangeometri
|
15-12-2025
|
|
MAT 8 Differentialregning i Abacus
|
15-01-2026
|
|
MAT 9 Differentialregning KUN formelsamling
|
22-01-2026
|
|
MAT 10 Differentialregning i Maple
|
27-01-2026
|
|
Terminsprøve
|
06-02-2026
|
|
Sygeterminsprøve
|
05-03-2026
|
|
Syge 2a Ma skr. prøve#2
|
05-03-2026
|
|
MAT 11 Differentialregning KUN formelsamling
|
16-03-2026
|
|
MAT 12 Væksthastighed
|
07-04-2026
|
|
MAT 13 HELT SÆT
|
16-04-2026
|
|
MAT 14 Videoaflevering beviser
|
23-04-2026
|
|
PRØVE differentialregning
|
30-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
37 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Import af data og regression
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Andengradspolynomier og differentialregning
Andengradspolynomier og differentialregning.
Bevis for toppunktsformlen.
Bevis for løsningsformlen til en andengradsligning.
Faktorisering af andengradspolynomier.
Kvadratisk regression.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Hængepartier, repetition mm
sammensatte funktioner
gaffelfunktioner
sandsynligheder med brøken K(n,r)/K(n,r)=antal gunstige/antal mulige
boksplot
repetition af optimering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69163181744",
"T": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69163181744",
"H": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69163181744"
}