Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Aurehøj Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Billedkunst C
|
|
Lærer(e)
|
Vibeke Würtz Stabel Smith
|
|
Hold
|
2025 bkV/2 (2g3g bkV/2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Eksamensprojekt
Emnet til årets eksamensprojekt er: "Kunst inspireret af musik".
Opgaveformulering til eksamensprojektet: Med udgangspunkt i overemnet ”kunst inspireret af musik” skal du skabe et værk/en serie af værker med udgangspunkt i dette specifikke emne. Du kan med fordel bruge den viden, du har fået undervejs i undervisningen (form og indhold). Du skal med udgangspunkt i et konkret stykke musik og med inspiration fra mindst 1 professionelt kunstværk (der er inspireret af musik), skabe dit eget værk/din egen serie af værker. Du skal desuden arbejde med mindmap/moodboard, skitser samt huske at dokumentere din proces undervejs med tekst og billeder (dette bliver du også bedømt på). Du skal efterfølgende analysere dit eget værk/dine egne værker (kom alt ind i én samlet pptx.) – vælg den analysetilgang der giver mest mening (du skal kunne forklare, hvorfor du har valgt denne tilgang). Det er desuden tilladt som en del af inspirationsmaterialet også at inddrage viden fra andre af gymnasiets fag, hvis du i den forbindelse har arbejdet med lignende emner (”kunst inspireret af musik”/”musik som inspiration”). Giv værket en titel og indtænk slutteligt hvor du forestiller dig, at dit værk kunne udstilles/fremvises og hvorfor dette sted ville være det optimale sted for dit værk at blive udstillet.
Tjek følgende eksempler på værker. Du behøver ikke at bruge nogen af disse kunstnere; de tjener kun som inspiration. Hvis du finder dine egne inspirationsværker, så husk at dokumentere med links til/billeder af værkerne + husk formelle data:
Henri Matisse, La Musique, 1910
Vasilij Kandinskij, Impression III (Konzert), 1911
Georgia O'Keeffe, Blue and Green Music, 1919-1921
Paul Klee, Fugue in Red, 1921
Stuart Davis, Hot Still-Scape for Six Colors - 7th Avenue Style, 1940
Piet Mondrian, Broadway Boogie Woogie, 1942-1943
Jackson Pollock, Portrait and a Dream, 1953
Eila Hiltunen, Sibelius Monument, 1967
Ruark Lewis, Transcription Drawing: Shostakovich String Quartet No. 8 1960 #12, 1986 – (en hel serie af værker; dette er blot et af værkerne)
Susan Hiller, Die Gedanken Sind Free (Thoughts Are Free), 2011-12 – (interaktiv lyd-installation med jukebox med 120 tilpassede sange samt væginskriptioner)
Jeff Koons, ARTPOP Sculpture, 2013
Pedro Reyes, Disarm (Guitar VIII), 2015
Raul De La Torre, Static & Silence I - Summertime, 2018
Kernestof: Lærerforfattet inspirationskatalog bestående af opgaveformulering samt ovenstående værkeksempler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71145963253",
"T": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71145963253",
"H": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71145963253"
}