Holdet 2025 muV/lyd/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 muV/lyd/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Kristian Ullum
Hold	2025 muV/lyd/2 (3g muV/lyd/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Podcast
Titel 2	Film, musik og lyd
Titel 3	Hiphop-produktioner
Titel 4	Eksamensprojekter

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Podcast Der er blevet arbejdet med podcasts. I den forbindelse er der lavet små produktioner, hvor der er blevet optaget på zoom-recordere og redigeret i Reaper. Bogen "Musikalsk produktion" (Pia Rasmussen m.fl.) har været udgangspunkt for undervisningen
Indhold	Kernestof: Hjemmeside med meget lyd: Freesound Basgroove til modulet: 412614__grd-music__fminor_funk_bassgroove_100bpm.aiff description Driver til PC: ASIO4ALL Official Home – Universal Windows ASIO Driver Download Reaper download.php MOLP læreplan Podcasten "Din fremtidsrejse", som vi analyserer i modulet 2049 Opgavebeskrivelse til podcast Podcast i MOLP.docx description Grupper Podcast.xlsx description Du skal downloade den her bog. Gå på iBog.dk Her er der en nøgle i øverste højre hjørne, der hedder “Aktiver adgang”. Der kan du sætte koden 61635655-9a0fb-567 ind og bogen dukker op hos dig. :-) Læs (ca 15 minutter) kapitel 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 Tag en opladet computer med og gode høretelefoner. Eksempel på en podcast 028 - Kvinden på Isen – Third Ear – Podcast Læs introduktionen til kapitel 2 (en side), hvor du lige genopfrisker de 4 ting, der skal være i en podcast. Kan du google finde frem til mere til jeres indhold i podcasten (personer fra 2. verdenskrig og Aurehøj)før modulet, vil det være godt. Vi fortsætter med podcasten. Brug lige 15 minutter derhjemme til at lægge filer ind på et spor - kan du det? Automation i ReaperMusik og lydproduktion på Silkeborg Gymnasium (STX): Automatisering i Reaper EQ i Reaper: Musik- og lydproduktion på Silkeborg Gymnasium (STX): Sådan fungerer en equalizer (EQ) i Reaper Øvelser i Reaper.docx description Se videoer i "Musikalsk produktion" i kapitlet 6.1: a: Projekt og filhåndtering b: Import af samples c: Audio editering d: Optagelse e: Mix Se videoerne "Effekter 1" og "Færdiggørelse/rendering" i "Musikalsk produktion" kap 6,1. Kan du forberede noget til modulet i forhold til jeres podcast? Opgaver til Reaper (eq, verbate, delay).docx description I skal færdiggøre jeres podcasts. Soundboks-analyse.pdf description Strawberry Fields Forever 1967.mp3 description Læs og lyt til eksemplerne: 7.1.4 Lyttetræning \| Musikalsk produktion Lydeffekter og soundbox.docx description I skal lave jeres soundbox-analyse af Strawberry Fields Forever færdig i modulet. Vi laver også noget andet. DKDM Tonemesterdag 2025 \| DKDM Timbre: Harmonics in the Human Voice Som optakt til modulet skal du google hvad "hertz" er. Se dokumentet - og google hvilke frekvenser det menneskelige ører kan høre. Hvad kan en elefant høre? Frekvenser - instrumenter - klaviatur (3).pdf description Opgave til d. 2.10..docx description Opgave til d. 3.10.docx description Hvis du ikke nåede opgavepapiret igennem, skal du lave det derhjemme. Opgave til d. 2.10..docx Vi snakker om hvordan du har mixet vokalen. description Som forberedelse til modulet arbejder du hjemme 15 min videre hvor du slap fra sidste modul med trommeredigering. MIDI-keyboard og instrumenter.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Film, musik og lyd

Der blevet arbejdet med små produktioner, som skulle afleveres. I den forbindelse eer der arbejdet med MIDI-indspilninger, selvlavede samples og downloade samples i form af især lydeffekter

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Rødhætte	05-11-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hiphop-produktioner Der er blevet arbejdet med hiphop og egne produktioner. I forbindelse med produktioner er der blevet arbejdet med lydkort og mikrofoner samt "routing" og forskelige plug-ins.
Indhold	Kernestof: Hamster vs Regular Crossfader Scratch Tutorial Opgave til Hiphop(1).docx description Godt nytår :-) Brug af dynamiske og kondensatormikrofoner.docx description Recording Your First Vocal Track in REAPER Orienter dig i denne artikel - de meget tekniske detaljer er ikke så vigtige. Hvad er forskellen på dynamiske og kondensatormikrofoner? Hvad er et lydkort?Lydkort & Sound Card - Bestil online til din PC i dag 4 hiphopnumre - analysespørgsmål.docx description Musikproduktion-spørgsmål.docx description Læs. Musikproduktion - historien bag.pdf description I skal arbejde videre med jeres produktioner Gratis virtuelle instrumenter: PLUGINS4FREE 22.docx description Hiphop-opgave i MOLP.docx I fortsætter med jeres produktioner. description Hiphop-opgave i MOLP 5.3.26.docx description Hiphop-opgave i MOLP 5.3.26.docx her står også noget om midi-keyboards description musik-og-lydproduktion-c-htx-august-2017.pdf Læs det med gult description Vi får besøg af Emils bror - kom og kom til tiden!! Understanding Compression in REAPER Se eksempel på sidste års eksamensprojekt: Du skal præsentere din hiphopproduktion. Så skal du vælge hvad dit eksamensprojekt skal handle om (podcast, filmmusik eller hiphop) Opgave til dagen: musik-og-lydproduktion-c-htx-august-2017.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Eksamensprojekter

Der er blevet arbejdet med produktioner indenfor et aelvfalgt emne i de tre emner, der er blevet arbejdet med i løbet af året.