|
Titel
2
|
Forløb 2: Læring, hukommelse og falsk erindring.
Kernestof:
Kognition og læring
• psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
• perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen
Socialpsykologi
• social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
• kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier
Personlighed og identitet
• Identitet
Faglige mål:
Være i stand til at bruge teorien fra den kognitive psykologi til at belyse psykologiske problemstillinger. Herunder at kunne inddrage:
• de tre forskellige hukommelsessystemer (sensorisk-, korttids- og langtidshukommelse) og hvilke faktorer som har betydning for at information kan vandre mellem de enkelte systemer (opmærksomhed, interesse, mening, repetition, væsentlighed)
• faktorer som har indflydelse på hhv. glemsel og genkaldelse (cues, repetition, dobbelt kodning, mnemoteknikker). Herudover kendskab til Ebbinghaus´ magiske 7tal og Bartletts hukommelsesforsøg.
• opmærksomhed (automatiske- og kontrollerede processer, ydre- og indre faktorer, selektiv opmærksomhed).
• perception (socialperception, bottom up- og top down processer)
(Kognitiv psykologi: Hukommelse, opmærksomhed og perception).
At kunne diskutere hvilken rolle digitale(sociale) medier spiller i forbindelse med vores hukommelse, opmærksomhed og læring, herunder en faglig refleksion over hvorvidt vi mennesker er i stand til at multitaske.
(Digitale (sociale) medier, multitaskning, ”Multitasking-eksperimentet” af Ophir et al.)
Kunne diskutere, i hvor høj grad vores erindringer afspejler virkeligheden samt en etisk refleksion over hvilke udfordringer (og/eller fordele) som kan opstå ved at plante falske erindringer hos personer.
At kunne redegøre for metoder til relevante undersøger inden for feltet og kritisk kunne forholde sig til disse.
(Identitet, Falsk erindring, ”Læge-eksperimentet” af Thomasen, ”Car-crash-eksperimentet” af Loftus og Palmer, ”Plantning af falske barndomsminder-eksperimentet” af Hyman et. al.)
Udvælge og anvende relevante teorier på konkrete problemstillinger og aktuelt stof samt kunne forholde sig kritisk til denne viden på et fagligt grundlag.
(Generelt)
Litteratur:
Larsen, Ole Schultz: Psykologiens Veje, 3. udgave, Systime, 2017:
Kap 11 s. 167-172+174-183+189-199
Jensen, Charlotte og Quorning, Katrine: Undersøgelser i Psykologi. 1. udgave, Systime, 2018:
Kap 3 s. 72-80 (PDF) ”Kan vi stole på øjenvidner” og ”Har du falske minder” + s. 99-101 ”Multitasker du?” (PDF).
Øvelser og mindre eksperimenter:
• Fri genkaldelse af ord og billeder (Hukommelse)
• Fri genkaldelse af abstrakte og konkrete ord (Hukommelse)
• Ebbinghaus´ hukommelsesforsøg om det magiske 7-tal (Korttidshukommelse)
• Genkaldelse og genkendelse af søde sager (Kognitive skemaer)
• Stroop-testen (Opmærksomhed)
• Aurehøj-eksperimentet (Multitasking)
• Date- eksperimentet TV2 (Opmærksomhed)
• The moonwalking bear (Opmærksomhed)
Officielle eksperimenter:
• ”Multitasking-eksperimentet” af Ophir et al. original titel: Cognitive control in media multitaskers. (Hentet fra bogen Undersøgelser i Psykologi ”Multitasker du?” s. 99-101.)
• ”Car-crash experiment” af Loftus og Palmer. (Hentet fra bogen Undersøgelser i Psykologi ” Kan vi stole på øjenvider?” s. 72-74.)
• ”Plantning af falske barndomsminder” original titel: False memories of childhood experiences af Hyman et. al. (Hentet fra bogen Undersøgelser i Psykologi ” Har du falske minder?” s. 76-78.)
• ”Læge- eksperimentet” af Yvonne Thomsen (hentet fra dokumentaren Farlige forklaringer).
Artikler:
Uddrag af "Falske erindringer Af: Thomas Nielsen, Forskningsnyt, 2007"
Uddrag af "Øjenvidners hukommelse kan blive bedre." Af: Karen Grubbe, Berlingske Tidende 2003.
Filmklip:
TED talk med Elizabeth Loftus om falske erindringer
https://www.ted.com/playlists/196/the_complexity_of_memory
Læge-eksperiment af Yvonne Thomasen. Lyduddrag fra DR dokumentaren “Farlige forklaringer” – se dropboks.
Awereness test – The moonwalking bear.
https://www.youtube.com/watch?v=Ahg6qcgoay4
Date-eksperimentet – TV 2
http://livsstil.tv2.dk/2018-01-20-kvinder-snydt-paa-date-opdagede-ikke-at-det-var-tre-forskellige-maend
|