Aurehøj Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Aurehøj Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2025 ngV - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau
Naturgeografi C
Lærer(e)
Anne Charlotte Winther Jørgensen
Hold
2025 ngV (
3g ngV
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Sommerens naturgeografi
Titel 2
Udnyttelse af vandressourcen
Titel 3
Fremtidens fødevareproduktion
Titel 4
Fortidens og fremtidens klim
Titel 5
Geologiske råstoffer og energiforsyning
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Sommerens naturgeografi
Projektarbejde, der tager udgangspunkt i en naturgeografinyhed fra denne sommer.
I grupperne skal eleverne researche bag om nyheden og derefter planlægge hvordan nyheden kan formidles bedst muligt til holdet.
Indhold
Kernestof:
naturgeografi-c-stx-august-2017.pdf
description
Drikkevand forsvinder fra Jorden med alarmerende fart viser nyt studie
Alle finder en artikel eller et nyhedsklip, der handler om noget naturgeografisk, der er sket i løbet af sommeren eller eksamensperioden og fortæller om den.
Research, som I har aftalt med jeres gruppe, så I er klar til at arbejde videre med den valgte nyhed.
Arbejdsark til vandets ophør (1).docx
description
Alle grupper har deres fremlæggelser klar til præsentation.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Udnyttelse af vandressourcen
Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår
- Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
- Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
- Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
- Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
- FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.
Stikord til forløb:
- Vandets kredsløb (kondensation, skydannelse, nedbør, overfladeafstrømning,
underjordisk afstrømning og grundvandsdannelse)
- Nedbør og Nettonedbør
- Vandbalanceligningen
- Grundvandsdannelse
- Infiltration
- Mættet og umættet zone
- Grundvandsspejl
- Overfladevand
- Jordbundstyper og deres betydning for grundvandsdannelse
- Porøsitet og permeabilitet
- Drikkevandsressourcer
- Danmarks grundvand
- Regionale forskelle i Danmark
- Udnyttelig ressource, forurening af vand og vandkvalitet.
- Vandknaphed
- Vandindvinding, vandforbrug og overindvinding
- Klimatilpasning, skybrud og oversvømmelse
- Gladsaxes klimatiltag (Vandledningsstien, Gladsaxe idrætsanlæg, Marielyst)
-LAR løsninger
-Global vandtilgængelighed og løsninger på mangel på ferskvand
Forsøg og ekskursioner:
- Forsøg: Nedsivning af vand i to sedimenttyper
- Feltarbejde i mindre grupper i Gladsaxe (Fokus på LAR-tiltag)
Indhold
Kernestof:
Arbejdsark til vandets ophør (1).docx
description
Alle grupper har deres fremlæggelser klar til præsentation.
Opgave 3g ngV 09.09.25.docx
description
Hydrologiske indeks
61688354-9a2b7-217
Lektie til 3gngV 09.09.25.docx
description
Naturgeografigrundbogen C kap 4.1 Vandressourcer og vandmangel
ANALYSE Afrikas største dæmning åbner – Egypten frygter for fremtiden
4.2 Vandet i naturen | NaturgeografiGrundbogen C
4.3 Grundvandsdannelse og drikkevand | NaturgeografiGrundbogen C
Nedsivende vand i to sedimenttyper_ sand og jord.docx
description
Naturgeografigrundbogen C kap 5.6 Nedbørsvariationer
Genlæs afsnittet fra sidst om "Aktuel og relativ luftfugtighed" og "kondensation og luftfugtighed" i kap 4.2
Absolut og relativ luftfugtighed.docx
description
Regnvand i Høje Gladsaxe Park - Intro
4.6 Håndtering af overfladevand | NaturgeografiGrundbogen C
Opgave: Lokal håndtering af overfladevand
Nordvands planche Nye søer i Høje Gladsaxe Park.pdf
description
Nordvands planche om Vandledningsstien.pdf
description
Oversigt over de 5 områder (2).pdf
description
Vi mødes ved Gladsaxe svømmehals p-plads kl 14:10
LAR i Gladsaxe opgave
4.4 Bæredygtighed og forureningstyper | NaturgeografiGrundbogen C
Test uden hjælpemidler
4.5 Beskyttelse og udnyttelse af vandressourcen | NaturgeografiGrundbogen C
Afsnit
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Fremtidens fødevareproduktion
Kernestof:
Jordens og landskabernes processer:
• Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
• Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
• Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår:
• Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
• Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning:
• Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
• Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
• FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.
Stikord til forløbet:
-Bæredygtighed (+Venn diagrammet)
-Den bæredygtige forbruger
-Befolkningsudvikling
-Fødevareusikkerhed
-Under- og fejlernæring
-Tab af landbrugsjord
-Fattigdomscirklen
-Cash crops
-Subsistenslandbrug
-Teknologiudvikling i landbruget
-Genmodificerede afgrøder
-Den grønne revolution
-Afrikas særlige udfordringer
Forsøg+ ekskursioner:
-Feltarbejde i supermarkedet
-PH i forskellige jorde
Indhold
Kernestof:
Food Carbon Emissions Calculator - CleanMetrics
Calculator - CO2-CALCULATOR
Food’s Big Water Footprint_vejledning
Water Footprint of Food Guide
Naturgeografigrundbogen C kap 3.1.6 Den bæredygtige forbruger
Feltarbejde i dit lokale supermarked.docx
description
Measuring carbon footprints in pineapple value chains: Responsible Fruits Project
Measuring water footprints in pineapple value chains: Responsible Fruits Project
6.1 Hvad er bæredygtighed? | NaturgeografiGrundbogen C
Hvad er de 'planetære grænser', og hvilken betydning har de for os?
Globalis Benin
6.3 Befolkningsudfordringen | NaturgeografiGrundbogen C
Jo, vi kan godt selv dæmpe presset på Jorden. Her viser forskere hvordan
Husk en genanvendelig kop, så drikker vi te :)
Eloise og Selma laver kage!
The Chocolate Island: Growing sustainable cocoa in Sao Tome
Ris i stedet for kakaobønner: Producenter fermenterer sig ud af kakaokrise
Klimaforandringer får kakaoplantens rødder til at rådne | Ingeniøren
Kakao - Fairtrade Mærket Danmark
6.4 Fødevaresikkerhed og bæredygtighed | NaturgeografiGrundbogen C
Are GMOs Good or Bad? Genetic Engineering & Our Food
Production videos from Wadep: Yam production
Mars hjælper med at fremtidssikre chokolade. | Mars
Eloise og Selma har kage med :)
6.5 Teknologibidrag og fødevareproduktion | NaturgeografiGrundbogen C
Klimaforandringer har kastet chokoladen ud i krise – og banet vej for bæredygtige alternativer
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 7,5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Fortidens og fremtidens klim
Kernestof:
Jordens og landskabernes processer:
• Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
• Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
• Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår:
• Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
• Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning:
• Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
• Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
Stikord:
-Klimaændringer
-Istider og mellemistider
-Klimamodeller og SSP-scenarier
- Energibalancen
-Kort- og langbølget stråling
-Drivhuseffekt og drivhusgasser
-Albedo
-Klimazoner
-Feedbackmekanismer
-Det globale tryksystem, herunder Polarceller, Ferrelceller og Hadleycelle.
-Termisk og dynamisk tryk
-Høj- og lavtryk
-Vind
-Corioliseffekt
-Monsun
-Nedbør
-Luftens mætningskurve
-Absolut og relativ luftfugtighed
-Kondensation
-Stignings-, front- og konvektionsnedbør
-Istiderne og landskabsformerne dannet af dem i Danmark
-Gletsjere
-Forskelle i spor fra istiden i Øst- og Vestdanmark
Forsøg+ ekskursioner:
Konveksionskammer
Absolut og relativ luftfugtighed
Istidslandskabet i Dyrehaven
Indhold
Kernestof:
Tunneldal
Randmoræne
Ås
Smeltevandeslette
Dødis
Øvelse: israndslinjer fra sidste istid
Naturgeografigrundbogen C kap 1.2.2 Istiden i Danmark
Danmark og istiderne
SpatialMap 4.4.0
Kortbladsanalyse Dyrehaven_ny 2025.docx
description
Rute i Dyrehaven.docx
description
Naturgeografigrundbogen C kap 1.2.2.1 Vestdanmark
Naturgeografigrundbogen C kap 1.2.2.2 Østdanmark
2.4 Landskab - Østdanmark | NaturgeografiGrundbogen C
Milankovitch cycles: Natural causes of climate change
Den frosne klode
How Do Glaciers Move? TIMELAPSE! | Earth Science
How do glaciers shape the landscape? Animation from geog.1 Kerboodle.
Ekspertniveau: Milanković-cyklerne og istidsdannelse | Geoviden
3.1. Fortidens og fremtidens klima | NaturgeografiGrundbogen C
3.2 Mennesket påvirker temperaturen | NaturgeografiGrundbogen C
OBS! Kære alle. Vi afholder dette modul virtuelt pga. snemængderne i dag. Jeg lægger et link ud til jer, som I kan logge på.
Meet til spørgsmål
Caseområde og klimaændringer ng C.docx
description
Valgte caseområder:
meet til 4.modul
Opvarmningen af Arktis svækker jetstrømmen - og det betyder, at vi får det samme vejr længere tid ad gangen
3.3 Klimaændringerne påvirker klimazonerne | NaturgeografiGrundbogen C
3.4 Klimaets feedback – havstrømme | NaturgeografiGrundbogen C
What is global circulation? | Part One | Differential heating
What is global circulation? | Part Two | The three cells
Naturgeografigrundbogen C kap 2.3.2 Vind og lufttryk
Konveksionskammer.pdf
description
What is global circulation? | Part Three | The Coriolis effect & winds
5.3 Det globale lufttryk- og vindsystem | NaturgeografiGrundbogen C
Monsoon: Why rains have been so deadly in India this year
Early Monsoon: Climate Change And Natural Systems Combine For Unprecedented May Rains
Monsun-sæson sætter rekord: Pakistan må sprænge dæmninger
5.4 Monsun | NaturgeografiGrundbogen
Undervisningslokalet: Monsun
5.7 Orkaner og storme | NaturgeografiGrundbogen C
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13,5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Geologiske råstoffer og energiforsyning
Kernestof:
Jordens og landskabernes processer:
• Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner
• Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
• Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
• Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår:
• Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
• Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning:
• Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
• Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
• Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug
Stikord:
-Energiforbrug
-Energikilder
-Vedvarende energikilder
-Ressourceforbandelsen
-Selvforsyningsgrad
-Reserve/ressource modellen
-R/P forhold
-Fossile energikilder
-Hvorfor er olie og gas en begrænset ressource?
-Dannelse af olie og gas (herunder Aflejringsmiljø, Kompaktion, Oliedannelse, Oliens migration og oliefælder)
-Olie- og gasvinduerne
-Egenskaber af følgende bjergarter (kildebjergart, bjergarter olie og gas migrerer igennem, reservoirbjergart, seglbjergart)
-Kulstofkredsløbet
-Jordens indre opbygning
-Konveksionsstrømme
-Pladetektonik
-Ocean- og kontinentalskorpe
-Subduktion
-Konstruktive, destruktive og bevarende pladegrænser
-Bjergart
-Mineral
-Det geologiske kredsløb
-Magmatiske, metamorfe og sedimentære bjergarter
-Jordskælv
-Epicenter og hypocenter
-Udbredelse af jordskælvsbølger
-P-, S- og overfladebølger
-Seismogram
-Triangulering og bestemmelse af epicenter samt amplitude
-Richterskala
-Vulkaner
-Hotspots
-Geotermisk energi
Forsøg+ ekskursioner:
Reservoirbjergarter
Det geologiske kredsløb og bjergarter
Virtual earthquake
Indhold
Kernestof:
Aarhus åbnede for varme fra undergrunden
7 Energiforsyning frem mod 2050 | NaturgeografiGrundbogen C
Midt i energikrise: Elbiler brager frem i fattigt land med huller i elnettet
Tre grafikker: Sådan påvirker EU's afhængighed af udenlandsk olie og gas dig
'Lad os fejre det': Grøn milepæl begejstrer dansk ekspert
Flere lande indfører restriktioner, kan det blive nødvendigt i Danmark
Øvelse: beregning af energikilder og kuldioxidudledning
7.1 Det nuværende energiforbrug | NaturgeografiGrundbogen C
7.2 Begrænsede oliereserver | NaturgeografiGrundbogen C
Undervisningslokalet gas og oliedannelse
Beregning af reservoirbjergartens kapacitet.docx
description
7.5 Dannelse af gas og olie | NaturgeografiGrundbogen C
Øvelse:Udledning af kuldioxid
7.4 Eftersøgning efter gas og olie | NaturgeografiGrundbogen C
7.3 Problemet ved fossil energi | NaturgeografiGrundbogen C
Undervisningslokalet: Drivhuseffekten
Meet
Alle medbringer en artikel, som der fremlægges for holdet (2-3 min pr person).
Naturgeografigrundbogen C kap 1.1.6 Geologiske ressourcer
Undervisningslokalet Jordens opbygning
Undervisningslokalet: Typer af pladegrænser
Kontinenternes rejse_Eurasien.docx
description
Øvelse i modulet: Bestemmelse af bjergarter og bjergartscyklus
Naturgeografigrundbogen C kap 1.1.2 Pladetektonik
Virtual earthquake aflevering.docx
description
Virtual earthquake
GCSE Physics - Seismic Waves
Naturgeografigrundbogen C kap 1.1.3 Jordskælv
Undervisningslokalet: jordskælv
Kan hul til 5 milliarder redde klimaet?
Geothermal energy in Iceland
Aarhus-projektet dokumenterer, at geotermi virker
Naturgeografigrundbogen C kap 1.1.4 Vulkanisme
Naturgeografigrundbogen C kap 7:11
Opgave: geotermisk energi
Eksempel på NgC spørgsmål.docx
description
Naturgeografi C - stx, august 2024.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10,5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71167687186", "T": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71167687186", "H": "/lectio/1/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71167687186" }