Holdet gf6 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet gf6 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Monica Cariola Garrido, Tine Juel Simonsen
Hold	2025 ap/gf6 (gf6 ap)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP latin
Indhold	Kernestof: Makkerskabsgrupper GF6 august 2025.docx Velkommen til AP! Dagens program: Læs s. 5 i kompendiet: "Hvad er dansk?" I skal læse side 5-7 i vedhæftede kompendium. Det handler om ordklasser og om det latinske sprog. Det tager ca. 15 min. introduktion til faget 2025pptx (1).pptx Lektie: læs grammatik om subjekt, objekt, subjektsprædikat i grammatik side 11 i kompendiet og baggrund om Æneas, Romulus og Remus side 12 i kompendiet: Hvad hedder sætningsleddet? 1 - sproget.dk Hvad hedder sætningsleddet? 1 - sproget.dk Læs til i dag modul 2 i kompendiet om sproglige læringsstrategier. (Kun s. 9) Dagens program Læs kompendiets s. 12 om lingua franca. I modulet: Læs s. 14-16 i kompendiet - indtil opgave 1 (som I IKKE skal lave). Makkerskabsgrupper GF6 120925.docx 1. Vi samler op på endelserne for substantiver: 2. Vi gennemgår ny grammatik med udgangspunkt i Romulus og Remus: I skal finde de personbøjede verber i Catuldigtet, som I fik sidst - det er også her:Digt af den romerske digter Catul .docx Lav følgende øvelser om verber på minlæring.dk: I skal oversætte og analysere linie 3-6 i teksten Dei Romani - I har fået den udleveret og ellers er det side 14 i det elektroniske kompendium. Lav en Powerpræsentation, hvor I præsenterer gruppens to guder - i præsentationen skal indgå: I får 10 minuter til at gøre jeres gruppearbejde færdigt og så fremlægger i for klassen. Makkerskabsgrupper GF6 260925.docx I skal ikke lave noget, men husk jeres tekst fra i går, som vi arbejder videre med. Modulet er rykket til onsdag i næste uge Prøv at oversætte linie 9-11 i teksten om Senatus Romanus - det er side 18 i det elektroniske kompendium, men I har også fået den udleveret. I dag skal I læse om adjektiver, adverbier og pronominer Skærmbillede 2025-10-06 kl. 13.47.42.png Læs til i dag om syntaks og subjekt- og verballed i kompendiet, s. 27-29 I skal oversætte og analysere de første 3 linier i det elektroniske kompendium, side 23 - det er linierne: Læs s. 32-33 om implicit subjekt og foreløbigt subjekt. Du behøver ikke lave øvelserne. I skal læse side 20-21: Det handler om Cæsar og Augustus. I skal også oversætte og analysere linierne 3- 6 - det er disse linier: Læs om direkte objekt på s. 35 og s. 37 (det korte afsnit med overskriften "Forskellen på direkte objekt og andre sætningsled") Til i dag skal I læse om subjektsprædikat, indirekte objekt og adverbialer I skal oversætte og analysere 4. afsnit i teksten om Plinius og Vesuv - det er disse linier: Læs kapitlet om talehandlinger i kompendiet! Læs s. 54 og øverst 55 i kompendiet om sociolingvistik. I skal læse siderne 33-35 i kompendiet - det handler om sproghistorie og så skal I lave øvelsen på side 36. I skal også se disse to film: Sproghistorie: Læs afsnittet om semantik i kompendiet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb