Holdet 1g mu/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g mu/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Jonas Vincent
Hold	2025 mu/2 (1g mu/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sang
Titel 2	Tematisk forløb: Rytmik
Titel 3	Tematisk forløb: Rock, rytmer og identitet
Titel 4	Sammenspil
Titel 5	Tematisk forløb: Akkorder og harmonik
Titel 6	Tematisk forløb: Klassisk musiks historie
Titel 7	Tematisk forløb: Populærmusikkens historie
Titel 8	Tematisk forløb: Beatles og becifringer
Titel 9	Særligt studeret emne - The Beatles

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sang Formål: At udvikle elevernes færdigheder og kompetencer i sang og grundlæggende stemmedannelse. Indhold: Kernestof. Musikudøvelse. Metoder: Lærerstyret klasseundervisning. Materialer: Et bredt udvalg af enstemmige sange fra Højskolesangbogen og Sangbogen (Den blå sang WH) med fokus på årstider og forskellige kulturer. Flerstemmige lette satser. Grundlæggende stemmedannelse med opvarmningsøvelser og øvelser i stemme- og kropsbevidsthed om støtte og stemmebrug. Fælles optræden med 2-stemmigt korarrangement af The Beatles-nummer i slutningen af skoleåret. Evaluering: Formativ i form af lærerens feedback undervejs.
Indhold	Kernestof: Rytmenotation.pdf description Underdelingsgrad.pdf description Afsnit Læs i "Nøgle til musikken", side 76, 77 og 79. 1g mu-2 - Sammenspilsgrupper 2025-2026.pdf description Earth Song 1g mu-2 Grupper til musik og identitet.png description bas.pdf description Instrumentark.pdf description Gruppe 1 - Grooveanalyse med lyd Billie Jean -kopi 2.pdf description Gruppe 1 - Billie Jean-kopi 2.mp3 description Gruppe 2 - Jammin 2.mp3 description Gruppe 2 - Grooveskema - Jammin.pdf description Gruppe 3 - I Feel Good-kopi.mp3 description Gruppe 3 - Grooveskema - I Feel Good.pdf description Gruppe 4 - Grooveanalyse med lyd Billie Jean -kopi.pdf description Gruppe 4 - Billie Jean-kopi.mp3 description Gruppe 5 - Jammin 2 2.mp3 description Gruppe 5 - Grooveskema - Jammin-kopi.pdf description Rytmik analyse - Groove c-niveau.pdf description Grønager Nøgle til musikken; sider: 82 Rockmusik i tid og rum - Hook break gimmick 21-26.pdf description Barok_Klassik_Romantik_stiltræk - oversigt.pdf description Eventyret om den vidunderlige musik - Tekst.pdf description Populærmusikhistorie - Baggrund.pdf description Formskema.docx description The Beatles - She Loves You (1963).mp3 description Virtuelt klaver – Spil klaver online \| Musikipedia The Beatles - She loves you (1963) - partitur.pdf description Øvelser » Toner \| Musikipedia Øvelser » Akkorder \| Musikipedia Evertyret om The Beatles.pdf description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963).mp3 description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963) - Håndklap.pdf description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963) - Partitur.pdf description The Beatles - A Day In The Life (1967) - Partitur.pdf description The Beatles - A Day In The Life (1967).mp3 description The Beatles - It Won't Be Long (1963).mp3 description The Beatles - It Won't Be Long - Partitur.pdf description Musik c - Studieplan
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tematisk forløb: Rytmik Formål: Udvikle elevernes viden om rytmenoder, læsning og notation og opøve færdigheder der anvendes til musikanalyse. Bygge videre på færdigheder fra grundforløbet i musik. Indhold: Kernestof, Musikkundskab. Metoder: Lærerstyrede talekor og rytmeøvelser. Gruppe- og pararbejde med udfærdigelse af grooves på computer-trommemaskine og nedskrift af dem. Materialer: "Nøgle til musikken" (Grønager). Evaluering: Formativ med feedback undervejs og bevidstgørelse om progressionen fra modul til modul.
Indhold	Kernestof: Rytmenotation.pdf description Underdelingsgrad.pdf description Afsnit Læs i "Nøgle til musikken", side 76, 77 og 79. 1g mu-2 - Sammenspilsgrupper 2025-2026.pdf description Earth Song 1g mu-2 Grupper til musik og identitet.png description bas.pdf description Instrumentark.pdf description Gruppe 1 - Grooveanalyse med lyd Billie Jean -kopi 2.pdf description Gruppe 1 - Billie Jean-kopi 2.mp3 description Gruppe 2 - Jammin 2.mp3 description Gruppe 2 - Grooveskema - Jammin.pdf description Gruppe 3 - I Feel Good-kopi.mp3 description Gruppe 3 - Grooveskema - I Feel Good.pdf description Gruppe 4 - Grooveanalyse med lyd Billie Jean -kopi.pdf description Gruppe 4 - Billie Jean-kopi.mp3 description Gruppe 5 - Jammin 2 2.mp3 description Gruppe 5 - Grooveskema - Jammin-kopi.pdf description Rytmik analyse - Groove c-niveau.pdf description Grønager Nøgle til musikken; sider: 82
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Tematisk forløb: Rock, rytmer og identitet Forløbet indeholdt diskusion af musik og identitet fx politisk musik. Musikkens parametre introduceres til bevidstgørelse af analyseredskaber i musik. Formål: Bevidstgørelse om musikalske genrer og musik som identitet. Indhold: Kernestof, musikkundskab, musikhistoriske og musikkulturelle forhold.
Indhold	Kernestof: Rytmenotation.pdf description Underdelingsgrad.pdf description Afsnit Læs i "Nøgle til musikken", side 76, 77 og 79. 1g mu-2 - Sammenspilsgrupper 2025-2026.pdf description Earth Song 1g mu-2 Grupper til musik og identitet.png description
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sammenspil Sammenspil i grupper til afsluttende optræden. Formål: Udvikle og styrke elevernes færdigheder og kompetencer i sammenspil og sang både i en stor gruppe/holdet og mindre sammenspilsgrupper. Indhold: Kernestof. Musikudøvelse. Metoder: Lærerstyret klasseundervisning/klasseinstruktion i forbindelse med introducerende rotation og optræden til koncertaften på skolen. Gruppe- og projektarbejde med sammenspil i grupper med 5-6 elever. Materialer: Et udvalg af dansk- og engelsksprogede numre indenfor de groovebaserede (rytmiske) genrer. Evaluering: Formativ ved lærerens feedback undervejs. Summativ ved fremførsel/optræden.
Indhold	Kernestof: Afsnit 1g mu-2 - Sammenspilsgrupper 2025-2026.pdf description Earth Song 1g mu-2 Grupper til musik og identitet.png description bas.pdf description Instrumentark.pdf description Gruppe 1 - Grooveanalyse med lyd Billie Jean -kopi 2.pdf description Gruppe 1 - Billie Jean-kopi 2.mp3 description Gruppe 2 - Jammin 2.mp3 description Gruppe 2 - Grooveskema - Jammin.pdf description Gruppe 3 - I Feel Good-kopi.mp3 description Gruppe 3 - Grooveskema - I Feel Good.pdf description Gruppe 4 - Grooveanalyse med lyd Billie Jean -kopi.pdf description Gruppe 4 - Billie Jean-kopi.mp3 description Gruppe 5 - Jammin 2 2.mp3 description Gruppe 5 - Grooveskema - Jammin-kopi.pdf description Rytmik analyse - Groove c-niveau.pdf description Grønager Nøgle til musikken; sider: 82 Rockmusik i tid og rum - Hook break gimmick 21-26.pdf description Barok_Klassik_Romantik_stiltræk - oversigt.pdf description Eventyret om den vidunderlige musik - Tekst.pdf description Populærmusikhistorie - Baggrund.pdf description Formskema.docx description The Beatles - She Loves You (1963).mp3 description Virtuelt klaver – Spil klaver online \| Musikipedia The Beatles - She loves you (1963) - partitur.pdf description Øvelser » Toner \| Musikipedia Øvelser » Akkorder \| Musikipedia Evertyret om The Beatles.pdf description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963).mp3 description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963) - Håndklap.pdf description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963) - Partitur.pdf description The Beatles - A Day In The Life (1967) - Partitur.pdf description The Beatles - A Day In The Life (1967).mp3 description The Beatles - It Won't Be Long (1963).mp3 description The Beatles - It Won't Be Long - Partitur.pdf description Musik c - Studieplan
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Tematisk forløb: Akkorder og harmonik Tematisk forløb: Akkorder og harmonik. Formål: Udvikle færdigheder i harmonisk analyse, læsning og udtydning af becifringer/akkorder. Bevidstegøre om musik og computer i samspil og mulighederne i musikalsk-digitale formidlingsformer. Indhold: Kernestof, Musikkundskab. Metoder: Pararbejde med computerbasserede øvelser i akkorder. Materialer: "Nøgle til musikken". Øvelser på musikipedia.dk. Evaluering: Formativ med feedback undervejs og bevidstgørelse om progressionen fra modul til modul.
Indhold	Kernestof: Afsnit Rockmusik i tid og rum - Hook break gimmick 21-26.pdf description
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Tematisk forløb: Klassisk musiks historie Tematisk forløb: Klassisk musiks historie Formål: Give eleverne overblik over den klassiske musiks historie. Bevidstgøre om perioder og genre og deres sammenhæng med andre kunstformer. Særligt fokus på barok, klassik og romantik. Indhold: Kernestof, Musikkundskab. Metoder: Gruppearbejde med diskusion af perioder og genre og deres sammenhæng med andre kunstformer. Lærestyret oplæg fra tavlen. Materialer: Film: "Eventyret om den vidunderlige musik", "Eventyret om den vidunderlige musik - Tekst". Evaluering: Formativ med feedback undervejs
Indhold	Kernestof: Barok_Klassik_Romantik_stiltræk - oversigt.pdf description Eventyret om den vidunderlige musik - Tekst.pdf description
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Tematisk forløb: Populærmusikkens historie Tematisk forløb: Populærmusikkens historie Formål: Give eleverne overblik over populærmusikkens historie. Bevidstgøre om perioder og genre. Indhold: Kernestof, Musikkundskab. Metoder: Lærestyret oplæg fra tavlen. Lytte, klassediskussion. Materialer: "Populærmusikhistorie - Baggrund", pdf (Jakob Jensen). Evaluering: Formativ med feedback undervejs.
Indhold	Kernestof: Populærmusikhistorie - Baggrund.pdf description
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Tematisk forløb: Beatles og becifringer Tematisk forløb: Beatles og becifringer Formål: Give eleverne viden om The Beatles historiske betydning, samtidige samfundsforhold og deres musikalske produktion. Fokus på forskelle tidlige og sene numre. Form-analyse, grooveanalyse, hook, break og gimmick og harmonisk analyse af akkorder/becifringer. Indhold: Kernestof, Musikkundskab. Metoder: Lærestyret oplæg fra tavlen. Elevstyret research. Materialer: Noder og lydindspilninger af The Beatles numre. Evaluering: Formativ med feedback undervejs.
Indhold	Kernestof: Formskema.docx description The Beatles - She Loves You (1963).mp3 description
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Særligt studeret emne - The Beatles
Indhold	Kernestof: Virtuelt klaver – Spil klaver online \| Musikipedia The Beatles - She loves you (1963) - partitur.pdf description Afsnit Øvelser » Toner \| Musikipedia Øvelser » Akkorder \| Musikipedia Rytmik analyse - Groove c-niveau.pdf description The Beatles - She Loves You (1963).mp3 description Formskema.docx description Evertyret om The Beatles.pdf description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963).mp3 description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963) - Håndklap.pdf description The Beatles - I Want To Hold Your Hand (1963) - Partitur.pdf description bas.pdf description Instrumentark.pdf description The Beatles - A Day In The Life (1967) - Partitur.pdf description The Beatles - A Day In The Life (1967).mp3 description The Beatles - It Won't Be Long (1963).mp3 description The Beatles - It Won't Be Long - Partitur.pdf description Musik c - Studieplan
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb