|
Titel
4
|
Politik
Demokrati og magt - er demokratiet udfordret?
Formål: Formålet med dette undervisningsforløb er at øge indsigten i en række forhold som knytter sig til fagområdet politik. I løbet af forløbet har I arbejdet med forskellige politiske styreformer (demokrati, autokrati, teokrati), hvordan det demokratiske politiske system fungerer herunder hvordan den politiske beslutningsproces er. Spørgsmål om hvad magt er og hvem der besidder magt vil ligeledes blive berørt, og I har arbejdet med, hvordan I som medborgere kan øve indflydelse på samfundet, men også hvordan samfundet blandt andet gennem medierne øver indflydelse på jer. I forløbet har vi arbejdet med, hvorvidt demokratiet i Danmark er udfordret og i så fald hvordan.
De faglige mål, der er i spil:
* Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå.
* Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer.
* Undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold.
* Demonstrere viden om fagets identitet og metoder, formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge.
* Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber.
* Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Kernestof:
* Politiske partier i Danmark og politiske ideologier.
* Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng.
* Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene.
Økonomi og klimakrise: samfundsøkonomisk vækst på bekostning af klimaet?
Formål: I dette forløb er der arbejdet med det økonomiske fagområde, og hvordan økonomi og klimakrisen er tæt forbundne. I løbet af forløbet har i lært om, hvad der kendetegner økonomi og forskellen på mikro- og makroøkonomi. I er blevet introduceret til centrale økonomiske begreber og modeller såsom det økonomiske kredsløb, de økonomiske mål, økonomiske konjunkturer og økonomisk politik.
Viden om det økonomiske fagområde suppleres med fokus på de udfordringer, klimaet står over for - og hvordan vores samfundsøkonomiske produktion og forbrug på den ene side har bidraget til et meget rigt samfund, men samtidig har bidraget til den klimakrise, som vi befinder os i.
Faglige mål :
* Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
* Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
* Undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
* Behandle problemstillinger og demonstrere viden om fagets identitet og metoder
* Formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere samt anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
* Formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
* Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
* Argumentere for egne synspunkter med et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
Kernestof
* Politiske ideologier
* Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
* Det økonomiske kredsløb, de økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter
* Kvantitativ og kvalitativ metode
|