Holdet 1x sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1x sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Anna Mia Agersnap
Hold	2025 sa/x (1x sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Magt, demokrati og dansk politik
Titel 2	Senmoderne ungdomsliv
Titel 3	Økonomi og klimakrise
Titel 4	Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Magt, demokrati og dansk politik
Indhold	Kernestof: Vores samfund (Brøndum og Carlsen, Columbus Forlag, 2024); sider: 65-70, 114-166 Democracy index Værdier - Moderaterne - Når verden forandrer sig Hvem stemmer på Moderaterne? Her er partiets typiske vælger - Altinget Moderaterne mener - Moderaterne - Når verden forandrer sig Meningsmåling \| Få seneste meningsmåling Danmark \| Politik \| DR Demokrati & magt II (fordelings- og værdipolitik og partityper).pptx description Projektarbejde og fremlæggelser om de politiske partier.docx description Hvem stemmer på Venstre.docx description Her er den typiske danmarksdemokrat.docx description Demokrati og magt III.pptx description Demokrati og Magt Den parlamentariske styringskæde og partiadfærd (3.3.2).pptx description SF-formand klar til at øge forsvarsudgifter og se på ny krigsskat Quizlet Afsnit 1g samf noter og begreber.docx description Demokrati og magt (Medier og politisk kommunikation).pptx description Spindoktoren: I skal nu lave et post til et socialt medie, hvor I skal promovere én af de mærkesager, som I valgte i modul 5. Afsenderen er det valgte parti, og jeres målgruppe er unge mennesker. I må gerne indsnævre målgruppen yderligere, hvis I vil Arbejdsark til modul om NGO_er, interesseorganisationer og Easton .docx description Makkerskabsgrupper 1x - dec-jan - rev (1).doc description Nu ved vi, hvem der sidder i toppen af den danske magtelite.docx description Magt og Demokrati - et fokus på magt.pptx description Arbejdsark til 3.7 om udfordringer mod demokratiet.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Senmoderne ungdomsliv
Indhold	Kernestof: Lektion 15. Identitetsdannelse.pdf description Vores samfund (Brøndum og Carlsen, Columbus Forlag, 2024); sider: 73-81, 83-110 Medbring én ting hjemmefra, som fortæller noget om, hvem du er Lektion 16. Socialisering, normer og livsstil.pdf description Madometer Giddens - og billedsafari.docx description Gæt et billede.docx description Lektion 18. Giddens og senmodernitet.pdf description Lektion 20. Præstationssamfundet.pdf description Overvej: Har du oplevet resonans i løbet af ferien? Er det skærmenes skyld, at børn og unge mistrives? Her er forskningens svar kvalitativ metode samt fokus på digitale medier.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Økonomi og klimakrise
Indhold	Kernestof: Økonomi og klimakrise I.pptx description Vores samfund (Brøndum og Carlsen, Columbus Forlag, 2024); sider: 173-175, 178-207 Lektion 25. Markedsfejl og CO2-afgift.pdf description Det økonomiske kredsløb. Tegn og forklar.docx description Lektion 26. Det økonomiske kredsløb.pdf description Vælgervandringer mellem partierne til folketingsvalget Byg din egen regering Arbejdsark. Status på dansk økonomi.docx description Status på dansk økonomi.docx description Finanskrisen 2007-9 (case).docx description Skriveøvelse om konjunkturer og finanspolitik.docx description Vækst overfor bæredygtighed - matrix I.docx description Bogens figurer - Forlaget Plenum Vækst overfor bæredygtighed - sidste modul i økonomiforløbet.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#3
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb