Holdet 2022 MU/j - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2022 MU/j - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	X - Aurehøj Gymnasium
Fag og niveau	Musik A
Lærer(e)	Kristian Ullum
Hold	2022 MU/j (1j MU, 2j MU, 3j MU)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Basal musikteori
Titel 2	Analyse af pop-rockmusik
Titel 3	Bluesteori og sammenspil
Titel 4	Sangkoncert.
Titel 5	Jazzarrangement - skriftlig musik
Titel 6	Sangskrivning og dansk sang
Titel 7	Kompositionsmusik
Titel 8	Koncerter og ekskursioner
Titel 9	Kor og sammenspil

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Basal musikteori

Nodeværdier og rytmer, skalaer, akkorder og intervaller. I de skriftlige opgaver er der blevet arbejdet med det samme.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 1	12-12-2022
Opgave 2	09-01-2023
Opgave 3	23-01-2023
4klange(KUN opgave 6)	07-02-2023
Akkorder, skalaer og intervaller	06-03-2023
Akkordomvendinger	12-04-2023
Forskellig musikteori	10-05-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Analyse af pop-rockmusik Der er blevet arbejdet med form, groove, melodik, harmonisk analyse (funk.harm og modal harmonik) og tekst. I forbindelse hermed er sangene "Hvad skal verden med sådan en som mig"? (Andreas Odbjerg) og "Starman" (David Bowie) blevet analyseret i større eller mindre grad.
Indhold	Kernestof: Lav opgaven færdig, hvis du ikke nåede det sidst. Vi gennemgår det sammen. Og så skal fi kigge på "form" i musik. Amy Winehouse - Rehab (LYRICS ON SCREEN) durskalaer med fortegn.html paralleltonearter.html Download Hvad skal verden med sådan en som mig (3.vers S+A).pdf Hvad skal verden med sådan en som mig (outro S+A+T+B).pdf Hvad skal verden med sådan en som mig, Andreas Odbjerg.pdf Skalaer+akkorder - formler.pdf Blækspruttesangen og blues.pdf Bennys Badekar Blækspruttesangen (HD version) Genlæs: Skalaer akkorder - formler (13).pdf Kvintcirklen \| Musikipedia Læs og forstå (men du skal ikke lave opgaverne)Intervaller med opgave.pdf Intervaller med opgave.pdf Melodianalyse af We shall overcome - facit. pdf.pdf Melodisk analyse af Marken er mejet.pdf Læs og forstå så meget du kan. Melodianalyse (TH).pdf Funkytown - Lipps Inc.pdf Get Down on it (ver. 1) - Kool and the Gang.pdf Let's Groove - 2TpAsTs - Alto.pdf Let's Groove - 2TpAsTs - Tenor.pdf Let's Groove - Rhythm Sheet.pdf Lets Groove Tekst.pdf Rhythmsheet.pdf Kor.pdf I will survive.doc Altosax.pdf Tenorsax.pdf I Want You Back - 1. Alto.pdf I Want You Back - Altosax.pdf I Want You Back - Tenorsax.pdf I Want You Back.doc I Want You Back.doc I Want You Back.pdf I Want You Back - Rhythm Sheet.pdf Se de 7 forskellige 4-klange på linket. Spil dem på dit Keyboard/klaver derhjemme og hør forskellene. Der bliver også tid til flere akkorder Læs: Rockmusik i tid og rum - kap. 2 Hook, break og gimmich s. 21-28.pdf Lokaleoversigt projekt oprydning.docx Læs s. 82-87: Rockmusik i tid og rum - kap. 5 Groove s. 81-102.pdf Rockmusik i tid og rum - kap. 5 Groove s. 81-102.pdf 11så1og1og-så.docx Grooveanalyse af Rockstar.mp4 Analyse af In Tha Shadows.docx Bob Marley - I Shot The Sheriff (Studio Version) I shot the sherif - grooveanalyse(opgave).docx Beatles-sammenspil.pdf Funktionsharmonik.pdf Læs s. 34-45 i "Nøgle til musikken" fra "Læs en akkord". Omvendinger.pdf Sange t. Nøgle til musikken s. 51-54.pdf Nøgle tilmusikken s.51-54.pdf Læs om "Modalharmonik" s. 56-59. Vi gennemgår det i modulet, så bliv ikke "bange", hvis du ikke forstår det helt. :-) Studiekoncert med sangstuderende \| DKDM Herfra hvor vi står - opgave.docx Starman - opgave.docx Starman - David Bowie (1).pdf David Bowie - Starman
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bluesteori og sammenspil Bluesteori og sammenspil ("Blækspruttesangen" fra filmen Bennys badekar")
Indhold	Kernestof: Blækspruttesangen og blues.pdf Bennys Badekar Blækspruttesangen (HD version)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sangkoncert. Sangkoncert på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium med sangstuderende.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Jazzarrangement - skriftlig musik Holdet har arbejdet med jazzarrangement i skriftlig musik.
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage :-) Vi repeterer noget musikteori og synger kor. Tag bogen "Nøgle til musikken med" Siddepladser i 2jMu 8.9..docx Summertime - flydekor.mscz Summertime - flydekor facit.mscz Jazz-sammenspils-roller.docx Jazz sammenspil.pdf Synkope \| Musikipedia Flydekor(lifts, nærmeste vej og omlægning).mp4 Marken.. og Underlige...pdf Harmoniser (T,S og D7).mscz Indsæt akkordtegn.docx Kvintcirklen \| Musikipedia Indsæt akkordtegn-funkt.harm.docx Freude, schöner Götterfunken.pdf Sæt funktionstegn på.pdf Skriv akkorder.mscz Temaer, fraser og motiver.docx Blæsten går frisk-melodianalyse-løsning.pdf Melodianalyse af We shall overcome - opgave.docx Læs: Melodianalyse (TH).pdf Melodianalyse af We shall overcome - facit..pdf dominantforudhold.html Har du visor, min vän Se videoen: Jazzvokalkompendie.pdf Den danske sang er en ung blond pige - melodisk analyse opgave-facit.pdf Dovent+rytm. flydekor.mp4 se videoen https://hojskolesangbogen.dk/om-sangbogen/historier-om-sangene/j-l/kong-christian-stod-ved-hoejen-mast ADRIANSEN Brug-af-sange-i-nationsopbygningen.pdf 4 danske sange fra 17- og 1800tallet.pdf Analyse af I Danmark er jeg født.docx Lifts_i_dovent_flydekor.mscz Grooveanalyse af Rockstar.mp4 Genlæs s. 81-88. Hvis du forstår begreberne s. 86, kan du tage det roligt. Hvis der er nogle af dem du har lidt svært ved, så find dem i teksten og bliv klogere. Rockmusik i tid og rum - kap. 5 Groove s. 81-102.pdf Genlæs: dominant kvart-kvint-forudhold og dominant kvart-sekst-forudhold Vi arbejder videre med analyse af I Danmark er jeg født, og vi ser også videre på tonematerialet i jeres egne sang (rapporten) Koncerter for hinanden og så ser vi på grooveopgaven. Læs s. 56-59 om "Modalharmonik" Rockmusik i tid og rum - kap. 4 Tonalitet og harmonik s. 53-80.pdf Skalaer og akkorder i M1.mscz Blooms taksonomi To SRO-opgaveformuleringer Iomfro: "Sammenbidte Tænder" (musikvideo) Iomfro: "Sammenbidte tænder" (tekst) Sangtekst-analyse SRO 23-24 (nyere danske sange) Kun musik-eleverne: Rockmusik i tid og rum (kap. 8) Afsnit analysemetoder GJ.html Stilistisk analyse af lyrik Sangtekst-analyse (supplement til ark om stilistisk analyse) Formalia, SRO Vejledning-til-formalia-i-store-skriftlige-opgaver Fuld af fejl (mulig perspektiverende tekst til Odbjerg-sangen) Jesus (mulig perspektiverende tekst til "Frit land") Angående Mig - Fuld af Fejl Tobias Rahim - Jesus Danskfagligt modul om opgave-formalia i forbindelse med skrivningen af jeres SRO. Lektie til dette modul: Hvad skal verden med sådan en som mig Andreas Odbjerg - hvad skal verden med sådan en som mig? "Frit land" (tekst) Ulige numre: "Frit Land" Rockmusik i tid og rum - vigtigste begreber.doc Sro og srp-skrivning i musik.docx Hey You - spørgsmål..docx Knowing me knowing you - form.docx Hey You. Noder.pdf Pink Floyd - "Hey You" Læs s.74-75: Jazzarrangement - jazzbas (8).pdf Twobeatbas - de basale regler.docx Twobeatbas - de basale regler (4).docx ADRIANSEN Brug-af-sange-i-nationsopbygningen (5).pdf Sammenspil uge 5 2j.xlsx Cupid (Deluxe Edition Version) Cupid.docx Cupid-partitur 24-1 Kor-piger.pdf Cupid-partitur 24-2 Kor-mænd.pdf Cupid-partitur 24-3 Bas.pdf Cupid-partitur 24-4 Jazzorgel.pdf Cupid-partitur 24-6 Altsaxer.pdf Cupid-partitur 24-8 Tenorsax.pdf Cupid-partitur 24-9 Euphonium.pdf Rettelser til 4beatbas.docx Musikprojekt - opgave - 2j.docx Trommer i jazz (KL+KU).docx Redigering af trommer i musescore.mp4 Se videoen: Skriv trommer i Musescore Simple støtterytmer, fills og shots.mp4 Kig på det her dokument. Hvilke "tricks" kan du bruge i din næste opgave? Se lige afsnittet om trommer. Er der nogle idéer du kan stjæle? Det er ikke ulovligt. Læs s. 38 (punkt 27) om "korsvar" Vi skal synge. følg med i node og musik i linket: Come Again : John Dowland, with Score Animation Vi arbejder også på næste opgave. klaviatur2.html Somebody loves me-fejl.docx Højskolesangbogen - spørgsmål.docx ADRIANSEN Brug-af-sange-i-nationsopbygningen.pdf læs s. 38-40
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 78 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Sangskrivning og dansk sang Holdet har både arbejdet med danske nationalsange analytisk samt skrevet egne sange på dansk i grupper af tre. Det tekstlige indhold behandlede temaet "klima". Sangskrivningsprojektet afsluttedes med indspilning af egne sange på skolen, samt en rapport, hvor de analyserede deres egne sange. De har også læst artiklen "Brug af sange i nationsopbygningen" s. 27-52 af Inge Adriansen. I øvelsesopgaven til deres SRO beskæftigede de sig med sangene "Hvad skal verden som en som mig" (Andreas Odbjerg) og "Frit Land" (Ulige Numre).
Indhold	Kernestof: Melodianalyse af We shall overcome - facit..pdf Synkope \| Musikipedia dominantforudhold.html Har du visor, min vän Se videoen: Jazzvokalkompendie.pdf Den danske sang er en ung blond pige - melodisk analyse opgave-facit.pdf Dovent+rytm. flydekor.mp4 se videoen https://hojskolesangbogen.dk/om-sangbogen/historier-om-sangene/j-l/kong-christian-stod-ved-hoejen-mast ADRIANSEN Brug-af-sange-i-nationsopbygningen.pdf 4 danske sange fra 17- og 1800tallet.pdf Analyse af I Danmark er jeg født.docx Lifts_i_dovent_flydekor.mscz Grooveanalyse af Rockstar.mp4 Genlæs s. 81-88. Hvis du forstår begreberne s. 86, kan du tage det roligt. Hvis der er nogle af dem du har lidt svært ved, så find dem i teksten og bliv klogere. Rockmusik i tid og rum - kap. 5 Groove s. 81-102.pdf Genlæs: dominant kvart-kvint-forudhold og dominant kvart-sekst-forudhold Vi arbejder videre med analyse af I Danmark er jeg født, og vi ser også videre på tonematerialet i jeres egne sang (rapporten) Koncerter for hinanden og så ser vi på grooveopgaven. Læs s. 56-59 om "Modalharmonik" Rockmusik i tid og rum - kap. 4 Tonalitet og harmonik s. 53-80.pdf Skalaer og akkorder i M1.mscz Blooms taksonomi To SRO-opgaveformuleringer Iomfro: "Sammenbidte Tænder" (musikvideo) Iomfro: "Sammenbidte tænder" (tekst) Sangtekst-analyse SRO 23-24 (nyere danske sange) Kun musik-eleverne: Rockmusik i tid og rum (kap. 8) Afsnit analysemetoder GJ.html Stilistisk analyse af lyrik Sangtekst-analyse (supplement til ark om stilistisk analyse) Formalia, SRO Vejledning-til-formalia-i-store-skriftlige-opgaver Fuld af fejl (mulig perspektiverende tekst til Odbjerg-sangen) Jesus (mulig perspektiverende tekst til "Frit land") Angående Mig - Fuld af Fejl Tobias Rahim - Jesus Danskfagligt modul om opgave-formalia i forbindelse med skrivningen af jeres SRO. Lektie til dette modul: Hvad skal verden med sådan en som mig Andreas Odbjerg - hvad skal verden med sådan en som mig? "Frit land" (tekst) Ulige numre: "Frit Land" Rockmusik i tid og rum - vigtigste begreber.doc Sro og srp-skrivning i musik.docx Hey You - spørgsmål..docx Knowing me knowing you - form.docx Hey You. Noder.pdf Pink Floyd - "Hey You" Læs s.74-75: Jazzarrangement - jazzbas (8).pdf Twobeatbas - de basale regler.docx Twobeatbas - de basale regler (4).docx ADRIANSEN Brug-af-sange-i-nationsopbygningen (5).pdf Sammenspil uge 5 2j.xlsx Cupid (Deluxe Edition Version) Cupid.docx Cupid-partitur 24-1 Kor-piger.pdf Cupid-partitur 24-2 Kor-mænd.pdf Cupid-partitur 24-3 Bas.pdf Cupid-partitur 24-4 Jazzorgel.pdf Cupid-partitur 24-6 Altsaxer.pdf Cupid-partitur 24-8 Tenorsax.pdf Cupid-partitur 24-9 Euphonium.pdf Rettelser til 4beatbas.docx Musikprojekt - opgave - 2j.docx Trommer i jazz (KL+KU).docx Redigering af trommer i musescore.mp4 Se videoen: Skriv trommer i Musescore Simple støtterytmer, fills og shots.mp4 Kig på det her dokument. Hvilke "tricks" kan du bruge i din næste opgave? Se lige afsnittet om trommer. Er der nogle idéer du kan stjæle? Det er ikke ulovligt. Læs s. 38 (punkt 27) om "korsvar" Vi skal synge. følg med i node og musik i linket: Come Again : John Dowland, with Score Animation Vi arbejder også på næste opgave. klaviatur2.html Somebody loves me-fejl.docx Højskolesangbogen - spørgsmål.docx ADRIANSEN Brug-af-sange-i-nationsopbygningen.pdf læs s. 38-40
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 64 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Kompositionsmusik Kompositionsmusik med punktnedslag i barok(rondo), wienerklassik(sonatesatsform) og romantik(lied). Målet har været ud fra værkinterne analyser, at kunne vise hvorledes musikken afspejler tiden de er lavet i politisk og kulturelt og i den forbindelse at holde kompositionerne oppe mod hinanden.
Indhold	Kernestof: Britten-Instrumenter.docx Symfoniorkesterets instrumenter.docx Instrumenter i et symfoniorkester Klassisk musikhistorie.pdf 000-Svarark_barok-klassik-romantik.doc BarokKlassikRomantikSTIL.pdf Se rettelser til din M1-årsprøve. Det ligger under den sidste aflevering. Læs s. 9-13 Barok og klassik.pdf Matona mia cara (node).pdf Matona mia cara (Eb -øvefiler).docx Barok og klassik.pdf Øv dig Matona mia cara Læs (igen) s. 9-13: Barok og klassik.pdf Læs s. 27-31:Barok og klassik.pdf Gioachino Rossini La Cenerentola.docx Opera - Wikipedia, den frie encyklopædi Opgave Abacco Firenze.jpg Program Firenze 3j 2024 version 16.09.24.docx Huskeliste Firenze 2024.docx Værelser firenze Se videoen: Blokkor og drop 2.mp4 Læs punkt 42-46 om blokkor, hvis du havde svært ved at forstå videoen: Jazzvokalkompendie.pdf The Baroque Period \| Music History Video Lesson Hilary Hahn plays Bach Violin Concerto No.2 in E Major BWV 1042- Deutsche Kammerphilharmonie Bremen Barok.html Læs (med let hånd): Efteråret 1. sats, lydfil.mp3 Efteråret, 1. sats, node.pdf Antonio Vivaldi - efterår - spørgsmål.docx IMSLP01776-Mozart_EineKleineNachtmusik_Score.pdf Læs: Harmonisk analyse i partiturmusik.doc Se (jeg laver en lille fejl i videoen, men det har ikke betydning for forståelsen....): Dimakkorder i blokkor.mscz Se (igen....): Blokkor og drop 2.mp4 Drunk in the Morning score.pdf Get up, stand up (lead sheet) - Bob_Marley.PDF Get Lucky (score).pdf Hard_to_handle.pdf Nina Sinone, I Wish I Knew... i Bb.pdf Shackles (praise you).pdf Sammenspil 24.10 3j.xlsx Analyse af klassisk musik Eine Kleine Nachtmusik - harmonik.docx Harmonisk analyse i partiturmusik.doc eine-kleine-nachtmusik-mvt1-a4.pdf Læs siderne(bogsiderne!) 14-20:Barok og klassik.pdf Genlæs:BarokKlassikRomantikSTIL.pdf Analyse af klassisk musik.pdf Sonatesatsform.pdf Klassikere du skal kende: Dvorák - Symfoni nr. 9, Fra Den Nye Verden klaviatur2.html M1opgaven-huskeseddel.docx 25.5.2020 facit.docx Kig lidt her og hør eksempler: From the New World - Melodrama #1 / UDSOLGT - Copenhagen Phil Kig 10-15 minutter derhjemme på dine resultater fra analysen af sonatesatsformen - har du fået skrevet alle guldkornene ned? Læs s. 14-17: Grupper: Sammenspil 3j 29.11.xlsx Kig på rettelserne(video) til din sidst afleverede opgave. Vi arbejder videre med det i modulet. Og så arbejder vi på den næste opgave. Husk noder og instrumenter. Øv dig hjemmefra. Øv dig på "Aldrig helt nok". Øv dig - især kor. Orla Vinther - Romantikbogen (1).pdf læs s. 14-17 Vi går i gang med næste aflevering. Find opgaven og dan dig et overblik. I får modulet til MGÅ-øvning. Sophie Kauer 230125.pptx For sentimental reasons-øvelse.mscz Lærerens hæfte - Evalueringskriterier for skriftlig musik A 2020.pdf Hvad skal jeg huske til terminsprøven i musik.docx Læs den første side og læs afsnittene om "Helformindsket akkord" og "Tritonus-substitueret dominant". Romantisk musik.docx Stemning.pdf Vi skal have aftalt sammenspilsgrupper til en evt. sommereksamen. Læs: Lied-Orla Winther.pdf Hør: Winterreise: Frühlingstraum [German+English Lyrics] Funktioner i funktionsanalyse \| Musikipedia Robert Schumann- Hör' ich das Liedchen klingen (nach Heine) Hör ich das liedchen klingen.pdf Hör Ich da Liedchen klingen-spm.docx Find f.eks. en musiklærer (eller en pedel), som vil låse op for jer Plan for skriftlig musik i 3.j.docx Rettelser til jazzopgaven.docx Se rettelserne til din prøve under "Opgaver" d. 24.2. Her kan du også se dok med forklaring til forkortelserne. Jeg har lagt et niveau som svarer ca. til eksamen, så der er tid til evt. forbedring :-) Arbejdsgrupper til strategi for den skriftlige musik This cant be love -facit.mscz Vi nåede ikke det vi skulle fredag d. 7.2., så kig på lektien derfra og genlæs den. i jeres "eksamensgrupper" så hav noder mm. med. Vi fortsætter med "lied" - fik du læst dokumentet fra d. 7.2? Vi arbejder på afleveringen og synger Vi ser "Amadeus" :-) Læs s. 35-40. Her finder I en analyse af "Hör Ich das Liedchen Klingen": Orla Vinther - Romantikbogen (1).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Koncerter og ekskursioner Solosangkoncert med studerende fra DKMK "Raga Trio" med Claus Møller - koncert på skolen Dvorak: 9. symfoni: Koncert med Copenhagen Phil "Tar" (film) og koncert med cellist Sophie Kauer i "Trommen" "Askepot" (Rossini) - opera på studietur i Firenze
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Kor og sammenspil Sammenspil og kor: Spil i grupper: "Blækspruttesangen" (blues) Et disconummer efter eget valg Et Beatles-nummer efter valg. Sammenspil i hele klassen: "Har du visor min ven" (kor med blæserarr.) "Hvad skal verden med sådan en som mig" (Andreas Odbjerg). sammen med alle andre 1. g'ere fra skolen optrådte de i DR til nytårskavalkade. "Alle verdens hjørner" (Alberte Winding) "Cupid" (Amy Winehouse) "Det aldrig helt nok"(Seested Høgh og Dahl) Kor: "Aftenstemning" (Peterson Berger) Holdet har optrådt seks gange ved koncerter på skolen over de tre år med både sammenspilsnumre og kor. Matona Mia Cara (Orlando Lasso) Forskellige flerstemmige satser bl.a. "Tourdion" (fransk middelaldervise) Enstemmige sange fra "Sangbogen" (Wilhelm Hansen) og "Højskolesangbogen"
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb