Holdet 2025 as/3.g as - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Bagsværd Kostskole og Gymnasium
Fag og niveau Astronomi C
Lærer(e) Dorte Elisabeth Rasmussen
Hold 2025 as/3.g as (3.g as)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vores solsystem
Titel 2 Stjerner på himlen
Titel 3 Valgfrit emne
Titel 4 Galakser og storskalastrukturer
Titel 5 Observationsprojekt
Titel 6 Kosmologi
Titel 7 Repetition
Titel 8 Forløb 0

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vores solsystem

I det første store forløb kigger vi på vores solsystem, på jorden som planet i solsystemet med årstider, tidevand, formørkelser og på solen som stjerne, observationen af den. Vi skal se på planeterne, asteroider og dværgplaneter. Vi kigger på hvordan man udforsker solsystemet og hvordan solsystemets mekanik via Newtons og Keplers love for bevægelse fungerer.


Faglige mål:
- Kunne formidle udvalgt astronomisk emne for en bestemt målgruppe
- Kunne forklare elementære astronomiske fænomener med udgangspunkt i fænomener som dag og nat, Månens faser, formørkelser, planeternes bevægelse samt årstidernes skiften
- kunne indhente, bearbejde og fortolke astronomiske data
- have indsigt i anvendelsen af modeller til kvalitativ og kvantitativ beskrivelse af astronomiske fænomener og processer
- Kunne søge information om et astronomisk emne fra forskellige kilder og vurdere pålideligheden


Kernestof der er i spil er:
- solsystemets opbygning og dynamik, herunder Solens påvirkning af forskellige objekter i solsystemet planeters egenskaber
- planeters egenskaber, herunder exoplaneter og betingelser for liv

Omfang : 20 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Stjerner på himlen

I det andet lange forløb kigger vi på stjernerne. Hvordan observerer man stjerne, hvilke typer stjerner er der og hvordan dannes og udvikles de.
Vi ser på hvordan stjernelyset analyseres i forhold til begreber som størrelsesklasser, lidt fotometri og spektralklasser. Vi skal også tale om den stellare nuklearsyntese og stjerneudvikling generelt.
Vi skal også arbejde med afstandsbestemmelse til stjernerne og se på parallakse, cepheider og spektroskopisk parallakse.

Faglige mål i spil i dette forløb:

• kunne indhente, bearbejde og fortolke astronomiske data
• have indsigt i anvendelsen af modeller til kvalitativ og kvantitativ beskrivelse af astronomiske fænomener og processer
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder
•       kunne orientere sig på stjernehimlen og kunne identificere planeter og udvalgte stjernebilleder


Kernestof for dette forløb:
- stjerners og planeters dannelse, stjerners udvikling og endeligt, herunder grundstofsyntese
- det kosmiske zoom, herunder metoder til bestemmelse af afstande i universet

Omfang: 40 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Valgfrit emne

Valgfrit emne forløb sorte huller, ekstrem gravitation og relativitetsteori


Faglige mål der særligt er i fokus er:

- kunne udvælge og strukturere relevante og centrale astronomiske elementer og kunne formidle astronomiske emner til en udvalgt målgruppe

- kunne bearbejde en elementær astronomisk tekst og gøre rede for de benyttede faglige begreber og den faglige argumentation  

- kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag

Sidste faglige mål handler om at man i høj grad arbejder tværfagligt naturvidenskabeligt når man arbejder med meteornedslag. Her kommer viden fra geografi, geologi og geofysik særligt i spil men også radiokemiske undersøgelser er vigtige i forhold til datering.

Cirka 20 sider fra primært relevante hjemmesider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Galakser og storskalastrukturer

I dette forløb skal vi se på vores Mælkevej og galakser. Hvad består Mælkevejen af , hvor stor er den og hvor tung ? Kan man veje et sort hul vha. stjerners bevægelse rundt om det sorte hul? Hvilke data har vi og hvad kommer vi forhåbentlig til at få med de nye instrumenter der udvikles. Vi kigger på de såkaldte storskalastrukturer i universet og på begreber som mørkt stof, supertunge sorte huller og lidt på mørk energi som vi dog primært arbejder med i næste forløb om kosmologi.

Faglige mål der særligt kommer i spil i dette forløb.
• kunne indhente, bearbejde og fortolke astronomiske data  
• undersøge problemstillinger og udvikle løsninger, hvor fagets metoder anvendes


Kernestof der dækkes:
- Mælkevejen og andre galakser
- naturens grundbestanddele, herunder mørkt stof og sorte huller.
Omfang : 45 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Observationsprojekt

I dette projekt skal I arbejde med rigtige data fra observationer. I kan vælge fra en liste af projekter ELLER I kan få lov til at bruge egne data hvis I har nogen.

Liste:
Projekt 1: Solens differentielle rotation (astronomibogens projekt 1)
Projekt 2: SN1987A (astronomibogens projekt 2)
Projekt 3: Astroseismologi (astronomibogens projekt 3)
Projekt 4: Afstanden til en Cepheide (astronomibogens projekt 4)
Projekt 5: Soludbrud (astronomibogens projekt 5)
Projekt 6: Bestemmelse af lysets fart (astronomibogens projekt 7)
Projekt 7: Opmåling af Humboltkrateret og Saturns ringe (vedlagt i holdmappen)


Forløbet slutter med at I fremlægger udvalgte resultater for holdet d. 17 februar - lige efter vinterferien.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Kosmologi

Forløb i kosmologi. Vi starter helt tilbage i historien og ser på hvad astronomer og store tænkere op igennem tiden har haft af data om universet og dets udviklingshistorie.
Herefter går vi til moderne tid og arbejder med hvilke data moderne instrumenter som Hubble Space Telescope og James Webb kan levere og hvordan man med denne viden kan modellere universet og dets udvikling.
Vi skal arbejde med begreber som tidlige modeller for universet i historisk tid, det kosmologiske princip, rødforskydning, Hubbles lov, baggrundsstråling, SN1a, rotationskurver, synligt og mørkt stof, mørk energi, inflationsteori og høre om de vilde alternative kosmologiske modeller som f.eks. Roger Penrose fremsætter om CCC.


Faglige mål der i særlig søges opnået gennem dette forløb er.

• kunne gøre rede for det moderne astronomiske verdensbillede
• kunne gøre rede for markante skift i det astronomiske verdensbillede
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder
• kunne indhente, bearbejde og fortolke astronomiske data
• kunne bearbejde en elementær astronomisk tekst og gøre rede for de benyttede faglige begreber og den faglige argumentation

Kernestof der er i centrum i dette forløb er :

- Big Bang-modellen med fokus på kosmologisk rødforskydning, universets alder, den kosmiske baggrundsstråling og dannelsen af de lette grundstoffer
- naturens grundbestanddele, herunder mørkt stof.

Produktkravet er en podcast
Omfang: 35 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb 0

Eleverne har adgang til systimes e-bog i astronomi.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer