X - Christianshavns Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Christianshavns Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2023 SA/k - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
X - Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau
Samfundsfag A
Lærer(e)
Søren Engberg Jensen
Hold
2023 SA/k (
1k SA
,
2k SA
,
3k SA
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Forløb 0 Tilladte hjælpemidler til mdt./skr. prøve
Titel 2
Forløb 1 Ulighed og ligestilling (Grundforløb)
Titel 3
Forløb 2 Er der opbrud i dansk politik?
Titel 4
Forløb 3 Fri eller forpligtet?
Titel 5
Forløb 4 Bæredygtige byer
Titel 6
Forløb 5 Ulighed, magt og demokrati i USA (SRO)
Titel 7
Forløb 6 Dansk økonomi i en usikker verden
Titel 8
F7 Medier, meningsdannelse og kulturelle mønstre
Titel 9
F8 Dansk udenrigspolitik i en ændret verdensorden
Titel 10
F9 Arbejd, arbejd
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Forløb 0 Tilladte hjælpemidler til mdt./skr. prøve
Tilladt:
•
Ordbogen.com
:
https://www.ordbogen.com/da/gyldendal-migration/
• Den danske ordbog:
https://ordnet.dk/ddo
• Retskrivningsordbogen:
https://dsn.dk/ordboeger/retskrivningsordbogen/
• Netprøver – til at åbne opgavesættet og aflevere besvarelsen i:
https://www.netproever.dk/
• Lectio – til at aflevere besvarelsen i (’back up-sted’):
https://www.lectio.dk/lectio/5/default.aspx
• Klassenotesbogen med undtagelse af samarbejdsområdet (er lukket til prøven)
• OFFline playlister med musik er tilladt under hele prøven
- Elektroniske samfundsbøger
- Eksemplariske besvarelse uddelt af Søren
OBS:
• Det er ikke tilladt at kommunikere med andre via nettet, hverken direkte (fx mail, messenger, dropbox) eller indirekte (fx synkronisering på delte platforme).
• Husk at logge ud af alle sociale medier, mail og lignende, som sender push-beskeder.
• Det er ikke tilladt ”at google” under prøven. De hjemmesider, som er tilladte hjælpemidler, skal være åbnet inden prøven begynder. Alle andre faneblade skal været lukket.
Indhold
Omfang
Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Forløb 1 Ulighed og ligestilling (Grundforløb)
Fælles grundforløb om "ulighed og ligestilling"
- tematisk grundforløb med inddragelse af fagets tre discipliner
- forløbet blev indledt med en gennemgang af de politiske ideologier og de politiske partier, med fokus på ideologiernes og parties syn på ulighed helt generelt
- denne politiske del af forløbet blev afrundet med fælles debat for alle GF-klasser mellem en repræsentant for AE-rådet og en repræsentant fra CEPOS
- herefter arbejdede eleverne med fagets øvrige to discipliner:
- økonomiske problemstillinger om ulighed og ligestilling i form af arbejde med kvantitative data om ligestilling og arbejdsmarked
- sociologiske problemstillinger om ulighed og ligestilling begreber om livsstil og kapitaler
Materiale:
Peter Brøndum og Thor Banke Hansen: "Luk samfundet op" (4.udg., Columbus 2021): ss. 10-19, 20-24, 27-28, 49-51, 83-89, 100-108
Kernestof ifølge lærerplan:
- politiske partier i Danmark og politiske ideologier
- sociale og kulturelle forskelle
Faglige mål ifølge lærerplan:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
- argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Forløb 2 Er der opbrud i dansk politik?
Indhold
Kernestof:
'Politikkens Kernestof' af Jepser Hjarsbæk Rasmussen, Columbus 2021; sider: 42-45, 52-63, 66-78, 80-86, 168-172
Tag jeres bog med.
OBS: 1k, efter denne time skal I følge jeres besøgselever til lokale 11. De skal afrunde besøgsdagen der sammen med rektor/vicerektor/LS
Vi skal ikke være så bange for folket - det er klogere, end man tror.docx
description
Populismen styrker demokratiet.docx
description
I skal have jeres bog med. Vi skal arbejde videre med identitetspolitik samt vælgeradfærd.
Samme lektie som tirsdag.
M11 Partiadfærd case om Radikale d.30.1.24.docx
description
I skal have jeres bog med.
I skal have jeres bog med, men der er ikke lektier.
Afsluttende forløbsprojekt.pptx
description
M13 og M14 Afslutning af forløb - lav jeres eget projekt d.22.2.24.docx
description
Case om klimaloven
Titel
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 52
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Forløb 3 Fri eller forpligtet?
Indhold
Kernestof:
Verdens bedste nyheder
Luk samfundet op samfund og individ.pdf
description
Giddens & Beck i Sociologi og Modernitet.pdf
description
Hartmut Rosa - fri eller fortabt.pdf
description
Lasch - narcissisme Fri eller fortabt.pdf
description
Interactive Quiz: Fixed vs Growth Mindsets
Bauman - den defekte forbruger Ærkerdansker Perkerdansker.pdf
description
Fællesskab i et individualiseret samfund (Maffesoli).pdf
description
Valg - fri eller fortabt.pdf
description
Arbejde på at styrke neostammen.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Forløb 4 Bæredygtige byer
Indhold
Kernestof:
Bæredygtighedsbegrebets dimensioner fra Klima og bæredygtighed i et samfundsfagligt perspektiv.pdf
description
Interview: "Hvis klimaet alene betød noget, så skulle vi alle sammen bo i byen"
Blik på byen - introduktion til bysociologi; sider: 56-59, 66-72, 97-108, 111-114
Best in the world
Skabelon til noter.docx
description
Bourdieu - Den praktiske sans.pdf
description
Afsnit
Undervisningsevaluering
Program d.10.10.24.docx
description
Præsentationer af kvartersanalyser (bysociologi)
Projekt - kvartersanalyser.docx
description
Genreguide: Udled af lineær regression i skr. samfundsfag
DRTV - Explainer: Da Trump-støtter stormede Kongressen
Explainer: Sådan fungerer USA's valgmandssystem
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 27
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Forløb 5 Ulighed, magt og demokrati i USA (SRO)
Indhold
Kernestof:
Politikkens Kernestof om demokrati s.130-143.pdf
description
I skal have svaret på alle spørgsmålene fra forrige modul. De ligger på 'dagens program' i onenote. Modul 4.
USAs udfordringer 4.udg., kap.2.pdf
description
I skal have skrevet et udkast til en problemformulering. Husk at anvende pjecerne på CG's hjemmeside.
SRO 2.k 2024-25 - oversigt over forløb.docx
description
SRO emne
Titel
Ulighedens mange ansigter s.84-103 om Ulighedsteorier.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 26
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Forløb 6 Dansk økonomi i en usikker verden
Indhold
Kernestof:
M1 Hvad er økonomi s.12-24 i Økonomibogen d.26.2.25.docx
description
Karaktersamtaler 2.k marts 2025.docx
description
Økonomibogen 2.udg. Kap. 1 Hvad er økonomi.pdf
description
Retteark - Undersøgelse - aflevering 5 2.k 2025.docx
description
Økonomibogen 2.udg.; sider: 185-192
I skal have bogen med, men der er ingen lektie.
Borgerrepræsentationen
Inden søjledagen skal I hver især lave lidt research på Lynetteholmen. Find en artikel eller hjemmeside, der fremhæver fordelene ved projektet og en artikel/hjemmeside, der fremhæver det negative ved projektet. I skal fortælle de andre i jere
Draghirapporten: EU"s konkurrenceevne skal styrkes
Corydon og Lykkeberg
Vi samler op på foredraget på CEPOS, samt på de økonomiske mål, som vi havde om forrige gang. Lektien er at overveje, hvilke økonomiske mål han ikke tog højde for i sit oplæg om vækst og produktivitetsvækst.
Basal økonomi 2021 Kap. 2 Markedsøkonomi.pdf Lektiehjælp til markedsøkonomi d.31.3.25.docx
Basal økonomi 2021 Kap. 2 Markedsøkonomi.pdf Hvis I ikke fik læst s.23-26 i pdf'en skal det være læst.
Undervisningsevaluering forår 2025
DRTV - Debatten: Mindre velfærd for mere forsvar?
I skal have økonomibogen med!
Mappe til præsentationer
Kort projektarbejde om de økonomiske politikker.docx
description
I skal præsentere for en halv klasse. (præsentationer af økonomisk politik). I den anden time skal I skrive på den sidste aflevering i år, som er en synopsis-aflevering.
Kapitel 11: Eksamen | SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG
Sørg for at have arbejdet videre på jeres synopsis, så I kan stille spørgsmål inden den skal afleveres.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 33
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
F7 Medier, meningsdannelse og kulturelle mønstre
Indhold
Kernestof:
Medier og meningsdannelse kap.1.docx
description
M2 Nyhedsformidling d.14.8.25.docx
description
I skal have Sådan skriver du i samfundsfag med. Men ellers ingen lektier.
Medier og meningsdannelse; sider: 31-37, 48-50, 53-57
Erhvervsforsker: De sociale medier har endeligt overtaget vores demokrati - Altinget
Problemstillinger
Nu går minister ind i sag om havregryn
DRTV - Debatten: Har tech taget magten?Afsnit
Habermas har undersøgt, hvordan de sociale medier påvirker vores samfund. Diagnosen er ikke opmuntrende
Vi samler op på besøget af Lidegaard.
Uddrag fra Ærkerdansker Perkerdansker.pdf
description
Ærkerdansker Perkerdansker afsnit 1.0, 1.1, 1.2.pdf
description
I 2. og 3.modul får vi besøg af diskursforskere fra KU, som er i gang med et forskningsprojekt som I kort skal læse om via nedenstående link. I den forbindelse skal I som lektie til i dag have valgt en tekst, hvor afsenderen bruger fortiden i sin arg
Diskursworkshop 9.10.25.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18,67
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
F8 Dansk udenrigspolitik i en ændret verdensorden
Indhold
Kernestof:
IP opstart 3.k d. 23.10.25.docx
description
IP-bogen 2.udg.; sider: 32-45, 51-57, 62-68, 71-74, 83-89, 91-104, 120-129, 132-150, 160-168
Minister-Quiz
Zetland
Kommunale valgforbund
Afsnit
I skal have IP-bogen med. I skal have læst det sidste i time 1 og så quizzer vi i time 2. I kan se på timen d.10.12., hvad der I skulle læse i de her uger. Sørg for at have læst nok til at I kan nå det sidste på 55 min.
29038_Samfundsfag_A_del1_08122025-32624.pdf
description
Vi skal arbejde med int. økonomi. Lektien er at komme med 4 grunde til at lande handler med hinanden, samt 4 grunde til at lande ikke handler med hinanden. I skal selvfølgelig kunne argumentere for de 8 grunde.
Økonomibogen 2.udg. Kap. 9 og 10 om int. handel.pdf
description
forslag til forberedelsesmodul 2
Int. politiks kernestof 2024 s.134-144 om EU.pdf
description
I skal have IP-bogen med
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 26
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
F9 Arbejd, arbejd
Indhold
Kernestof:
Sådan skriver du i samfundsfag; sider: 133-146
Fri eller Fortabt Identitet - Giddens s.26-28.pdf
description
Prøven omhandler nedenstående. Tag IP-bogen og Sådan skriver du i samfundsfag med.
Durkheim, Marx og Weber - arbejde i det moderne samfund i Arbejde og arbejdsmarked.pdf
description
Køn og ligestilling s.74-92.pdf I skal have 'Sådan skriver du i samfundsfag' med.
description
Terminsprøve i samfundsfag A 3.g 2026.pptx Grupper til terminsprøve og eksamen i skr. Samfundsfag. 3k SA .docx
Afsnit
Spørgsmålene til feministisk økonomi fra i torsdags.
Prekariatet s.127-135 i Arbejde og arbejdsmarked.pdf
description
EU's indre marked s. 228-237 i Økonomiens kernestof.pdf
description
Politikkens kernestof s.148-157 om Medborgerskab og ligestilling.pdf
description
DRTV - Debatten: Hjem fra fabrikken?
'Du skal anvende viden om' - det centrale begreb i skriftlig samfundsfag (1).docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 23,33
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1005/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80423095591", "T": "/lectio/1005/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80423095591", "H": "/lectio/1005/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80423095591" }