|
Titel
9
|
Forløb#8 Großstadt EKSAMEN
I forbindelse med vores udveksling til Hamborg har vi arbejdet med temaet Großstadt (storbyen) med særligt fokus på identitet og tilhørsforhold.
Vi har undersøgt, hvordan storbyen både kan være et sted fyldt med muligheder, men også et sted, hvor mennesker oplever forskellige former for identitetskriser. I den forbindelse har vi arbejdet med problemstillinger som rodløshed, fremmedgørelse, kulturel splittelse og søgen efter at høre til.
Som en del af forløbet har vi arbejdet med både film og litteratur. Vi har læst uddrag fra Soul Kitchen af Fatih Akin, hvor vi møder karakterer, der forsøger at skabe en tilværelse i storbyen. Derudover har vi set filmen Gegen die Wand (Fatih Akin) og læst uddrag fra filmens manuskript. Her har vi haft fokus på identitetskonflikter, især i spændingsfeltet mellem forskellige kulturer og forventninger.
Vi har også arbejdet med kortere tekster, herunder Judith Hermanns novelle Sonja, som skildrer ensomhed og fremmedgørelse i storbyen, samt teksten Ich bin Linus, hvor vi følger en ung person, der rejser til storbyen og gennemgår en personlig og identitetsmæssig forandring.
Derudover har vi arbejdet med baggrundsstof om de tyrkiske gæstearbejdere i Tyskland. Her har vi haft fokus på migration, integration og de udfordringer, der kan opstå i forhold til at finde sin plads mellem to kulturer.
Wolfgang Borcherts Die Küchenuhr (REP)
uddrag af Irmgard Keuns Gilgi - eine von uns (1931)
Samlet set har forløbet haft fokus på, hvordan identitet formes og udfordres i mødet med storbyen, og hvordan mennesker håndterer følelsen af at være splittet mellem forskellige tilhørsforhold.
Gennem arbejdet med både litterære tekster, film og baggrundsstof har eleverne undersøgt, hvordan storbyen kan danne ramme om forskellige former for identitetskriser. Der er arbejdet med temaer som fremmedgørelse, ensomhed, migration, integration samt identitetssplittelse mellem forskellige kulturer.
I forløbet har vi arbejdet med følgende tekster og værker:
Uddrag fra Soul Kitchen af Fatih Akin, Aus: Jasmin Ramadan: Soul Kitchen. Der Geschichte erster Teil. Das Buch vor dem Film. Blumenbar Verlag. München 2009)
Filmen Gegen die Wand (Fatih Akin, 2004) samt uddrag fra manuskriptet (szenen: 1-11 und 125-138)
Judith Hermann: "Sonja", aus: Sommerhaus Später (1998)
Ich bin Linus Aus: Linus Giese „Ich bin Linus. Wie ich der Mann wurde, der ich schon immer war“, Gulliver, 2020.
Wolfgang Borchert, die Kühenuhr (1947): http://mondamo.de/alt/borchert.htm (rep),
uddrag af Irmgard Keuns Gilgi - eine von uns (1931).
Faglige mål:
Eleverne har arbejdet med at:
- forstå talt og skrevet tysk om almene og samfundsrelaterede emner
- analysere og fortolke forskellige teksttyper (skønlitteratur og film)
- anvende relevante analysestrategier i arbejdet med film og litteratur
- perspektivere tekster til kulturelle og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande
- udtrykke sig mundtligt og skriftligt på tysk om faglige emner
Derudover har vi arbejdet med forskelle og ligheder ved at det danske og det tyske gymnasie. Vi har med vores udvekslingsskole, Marion Dönhoff Gymnasium i Hamborg, arbejdet om et projekt om elevdeltagelse (Partizipation), hvor vi sammen har udtænkt måder at indføre mere elevdeltagelse på de to skoler.
|