Holdet 2024 Ma/o - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Matematik B
Lærer(e) Karoline Trond Reich, Maryam Azadegan
Hold 2024 Ma/o (1o Ma, 2o Ma)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 0) Tilladte hjælpemidler til skr/mdt.prøver
Titel 2 1) Grundforløb
Titel 3 2) Eksponentiel funktion
Titel 4 3) Potensfunktioner og Potens regneregler
Titel 5 5) Logaritmer
Titel 6 6) Andengradsligninger
Titel 7 7) Andengrads polynomier
Titel 8 8)Trigonometri
Titel 9 Repetition (Trigonometri)
Titel 10 Differentialregning
Titel 11 Sandsynlighed og binomialfordelingen
Titel 12 Analytisk plan geometri
Titel 13 Euklid
Titel 14 Opsamling og repetition
Titel 15 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 0) Tilladte hjælpemidler til skr/mdt.prøver

Tilladte hjælpemidler til delprøve 2 ved skriftlige prøver og til den mundtlige prøve:
• Kernestof Mat 1, stx og Kernestof Mat 2, stx på  https://online.praxis.dk/
• klassenotesbogen : Matematik(2024 Mao)-notesbogen
• Maryam Azadegan Youtube channel : https://www.youtube.com/@maryamazadegan4850
• Netprøver – til at åbne opgavesættet og aflevere besvarelsen i:
https://www.netproever.dk/
• Lectio – til at aflevere besvarelsen i (’back up-sted’):
https://www.lectio.dk/lectio/5/default.aspx
• OFFline playlister med musik er tilladt under hele prøven

OBS:
• Det er ikke tilladt at kommunikere med andre via nettet, hverken direkte (fx mail, messenger, dropbox) eller indirekte (fx synkronisering på delte platforme).
• Husk at logge ud af alle sociale medier, mail og lignende, som sender push-beskeder.
• Det er ikke tilladt ”at google” under prøven. De hjemmesider, som er tilladte hjælpemidler, skal være åbnet inden prøven begynder. Alle andre faneblade skal været lukket.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 1) Grundforløb

Note: Eleverne var i GF klasser og læreren var ikke AZ

Eleverne arbejder med funktionsbegrebet; herunder begreberne funktionsværdi, variable, konstanter og graf for funktion. Som et værktøj genopfriskes principperne for løsning af førstegradsligninger i forløbet. Der arbejdes i særlig grad med lineære funktioner og lineære modeller herunder stykkevist lineære funktioner. Eleverne trænes i at opstille, analysere og foretage beregninger med lineære modeller. Desuden diskuteres betydningen af a og b - både grafisk og i forhold til modellen. Eleverne arbejder med to-punktsformlen og lineær regression som to metoder til at bestemme en lineær sammenhæng. Som en første introduktion til den mere metodisk teoretiske del af faget bevises to-punktsformlen.

Vi introducerer deskriptorerne median, nedre-/øvre kvartil og middeltal for både ugrupperede og grupperede data. Der arbejdes desuden med grafiske repræsentationer i form af punktdiagram, historgram, sumkurve og boksplot. Eleverne får lejlighed til at genopfriske basal procentregning og vi arbejder med formlen for kapitalfremskrivning.

Afslutningsvist introduceres kvadratsætningerne.

I forløbet arbejder eleverne primært på papir men CAS introduceres i form af excel ifm. regression og evt. statistik.

Eleverne har afleveret en aflevering og en prøve på papir samt screeningen i ABaCus.
Indhold
Omfang Estimeret: 37,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 2) Eksponentiel funktion

sider: 130-135 og 138-139 af Kernstof Mat 1
Emner:
Bestemme forskrift for en eksponentiel sammenhæng ud fra 2 punkter
Karakteristika ved eksponentielle sammenhænge
Bevis for formlerne til at finde a og b
Eksponentielle modeller
Eksponentiel regression
Halverings- og fordoblingskonstant Inkl. beviser
Eulers tal
Den naturlige eksponentielle funktioner
Forskyd eksponentiel funktion


Formål:
– håndtere simple formler og ligninger, herunder kunne oversætte fra symbolholdigt sprog til naturligt sprog og omvendt
– håndtere simple modeller til beskrivelse af sammenhænge mellem variable og kunne diskutere rækkevidde af sådanne modeller
– give en statistisk behandling ( eksponentiel regression ) af et talmateriale og kunne formidle konklusioner i et klart sprog
– anvende it-værktøjer til løsning af givne matematiske problemer.
-gennemføre simple matematiske ræsonnementer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 3) Potensfunktioner og Potens regneregler


Sider : 162-169 Kernstof Mat 1
Emner:
Potens Regneregler inkl. negative eksponenter og rødder
Potensfunktioner herunder graf og betydning af a  og b
Bestemme forskrift for en potens sammenhæng ud fra 2 punkter (uden bevis)
Procent-procent vækst
Potens regression
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Af.1.Gruppeaflevering 19-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 5) Logaritmer

Forklaring af 10-tals Logaritme, Regne regler, Anvendelser i ligning løsning.
Forklaring af Logaritme funktioner  og Ln (x) og deres grafer.
Kort om Inverse funktioner (grafisk)
Ligningsløsning vha. Log (x) og Ln(x)
Bevis for Fordoblings og halverings konstant
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 6) Andengradsligninger

Andengradsligninger
Nul reglen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 7) Andengrads polynomier

Sider 8-15 af Kernestof stx Mat 2

Andengradspolynomier :
Forskrift,  Graf, Rødder, Toppunkt, Andengrads Regression




Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Afl.3. Abacus 20-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 8)Trigonometri

Trekant typer: Spidsvinklet , Stumpvinklet, Retvinklet trekant, Ensvinklet trekanter
Vinkeltyper: toppvinkler
Højder for en  spidsvinklet trekant og en stumpvinklet trekant
Kort bevis for vinkelsum af en trekant
Pythagoras sætning (uden bevis)
Begreber  Sinus, Cosinus, Tangens og anvendelser i beregning af sider og vinkler i et retvinklet trekant. (både i hånd og med CAS(Maple))
Definition af   Sinus, Cosinus, Tangens  ud fra enhedscirklen

-------------------------------------------------------------------------------------
Vikårlige trekanter , Sinus og cosinus relationer  og areal formlen i CAS. (uden beviser)
-----------------------------------------------------------------------------------
Matematik -Historie:
Projekt i Triangulering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Repetition (Trigonometri)

Genopfrisket:
- Vilkårlige trekanter, herunder genset arealformlen, sinus- og cosinusrelationerne.

Set beviset for sinusrelationerne via arealformlen.
Bevis for cosinusrelationerne.


Kernestof Mat1 kapitel: 5.7, 5.8 og 5.10
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 4,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Differentialregning

Genopfriskning af funktionsteori
-Definitions- og værdimængde
-Aftagende og voksende funktioner
-Nulpunkter

Kapitel 1.1 og 1.2 i Kernestof Mat 2, 2. udgave

Differentialregning:
-Differentialkvotienten
-Væksthastigheden
-Sumreglen, differensreglen og konstantreglen
-Begreberne: Sekant, differenskvotient og differentiabel
-Tretrinreglen
-Bevis for den afledede af f(x)=x^2
-Bevis for den afledede af f(x)=√x
-Monotoniforhold
-Lokalt/globalt minimum
-Lokalt/globalt maksimum
-Ekstrema
-Produktreglen
-Sammensatte funktioner
-Kædereglen
-Tangentens ligning
-Bevis for toppunktsformlen ved brug af differentialregning

Kapitel 1.4-1.5 i Kernestof Mat 2, 2. udgave
Kapitel 2.1-2.8 i Kernestof Mat 2, 2. udgave
Kapitel 3.1-3.4 i Kernestof Mat 2, 2. udgave
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Sandsynlighed og binomialfordelingen

Indhold:
Eleverne har arbejdet med kombinatorik:
-Både-og princippet
-Enten-eller princippet
-Permutationer
-n-fakultet
-Pascals trekant

Sandsynlighedsregning:
- A prior
- Frekvensbaseret
- Definitionen af et sandsynlighedsfelt
- Udregne sandsynligheder ofr flere hændelser

De har også arbejdet med:
- Stokastiske variabler:
- Middelværdi
- Spredning
- Binomial eksperiment
- Middelværdi og spredning for binomialfordelingen
- Punktsandsynlighed P(X=r)
- Binomialtest,
- p-værdi,
- Estimation af basissandsynlighed
- Fejltyper.

Sætning 43 side 88-89 i Kernestof 2, P(X=r) er gennemgået med udgangspunkt i eksempel.

Kapitel 4.1-4.6 i Kernestof Mat 1, 2. udgave
Kapitel 4.1-4.6 og 5.1-5.4 i Kernestof Mat 2, 2. udgave
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Analytisk plan geometri

Analytisk plan geometri

Under analytisk plan geometri er følgende emner blevet gennemgået
- Linjens ligning
- Skæring mellem to linjer (genopfrisket fra grundforløbet)
- Hældningsvinkel
- Ortogonale linjer
- Afstand mellem to punkter
- Afstand mellem punkt og linje
- Cirklens ligning
- Skæringspunkter mellem cirklen og linjer
- Cirkeltangenter

Samt er der blevet arbejdet med beviser for hvornår to linjer er ortogonale linjer, cirklens ligning og afstanden mellem to punkter.

Beviset for afstanden mellem to punkter findes i klassen OneNote notesbog: Matematik (2024 Mao)-notesbog.

Kapitel 6.1-6.7, 6.9 og side 135 i Kernestof Mat 2, 2. udgave
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 16,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Euklid

Indhold:
Opbygning af Euklids "Elementer": definitioner, postulater og aksiomer, modstridsbevis, Euklids metode vs. analytisk geometri i dag.

Uddrag af Euklids Elementer, bog 1 side 54-67, 377, Gyldendal 2022.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 15 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer