Holdet 2024v Ty/4 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Lars Christiansen
Hold 2024v Ty/4 (1g Ty/4, 2g Ty/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Du, ich und wir
Titel 2 Forløb#2 Märchen EKSAMEN
Titel 3 Forløb# 3 Krimi EKSAMEN
Titel 4 Forløb#4 Die weisse Rose - Widerstand EKSAMEN
Titel 5 Forløb#5 DDR und "Ballonflucht" EKSAMEN
Titel 6 Forløb#6: Das Unheimliche
Titel 7 Forløb#7 repetition
Titel 8 Forløb#0 tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Du, ich und wir

Vi lægger ud med et lille intro-forløb til tyskfaget.
Vi bruger grundboen "Los Gehts", kapitel 1: "Du, ich und wir", hvor vi lærer grundlæggende tyske ord og grammatik. Og lærer hinanden at kende.

Sideløbende har vi landekendskab ("Landeskunde"), hvor vi beskæftiger os med Tysklands politiske og føderale system. Samtidig ser vi frem mod det tyske valg i februar.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Märchen EKSAMEN

Med udgangspunkt i grundbogen "Gattungen" kommer vi rundt om eventyrgenren og dens kendetegn.
Eleverne læser af brdr. Grimm "Die Sterntaler"+"Dornröschen"+"Rapunzel"

Undervejs træner vi læsefærdigheder, skr. produktion og mdt. fremlæggelse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb# 3 Krimi EKSAMEN

Vi læser af Ferdinand von Schirach; "Anatomie", "Einsam"; "DNA".
Vi diskuterer emner som retfærdighed både etisk og juridisk, skyld, samvittighed og ansvar.

Vi læser kapitlet om krimigenrens kendetegn i "Gattungen".

Vi ser Fritz Langs filmklassiker "M".

Eleverne trænes både i at læse, at skrive og at fremlægge mundtligt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Die weisse Rose - Widerstand EKSAMEN

Dette forløb handler om Sophie Scholl og modstandsgruppen "Die Weisse Rose".
Indledningsvis beskæftiger vi os ganske kort med nationalsocialismens historie.
Derefter dykker vi ned i "Die Weisse Rose" og forbereder os til filmen, "Sophie Scholl - die letzten Tage", ved at læse artikler fra forskellige onlinemedier og ved at læse fyldige uddrag af manus (udgivet af Tyskforlaget).
Vi arbejder især med forhørsscenen, scene 43.
Vi bruger opgaver og undervisningsmaterialer fra Kinofenster.de og Tyskforlaget.
Fokus er især på spørgsmål om mod, samvittighed og moral.

Materialer:
Undervisningsmateriale fra "Kinofenster.de"
Manus til filmen (scene 43) samt undervisningsmaterialer fra Tyskforlaget
Tekster og baggrundsviden fra hjemmesiden ZDF tivilogo samt ARD PlanetWissen:
"Die nationalsozialisten und der holocaust"
(https://www.zdf.de/kinder/logo/die-nationalsozialisten-und-der-holocaust-100.html)
"Die Geschwister Scholl"
(https://www.zdf.de/kinder/logo/geschwister-scholl-100.html)
"Geschwister Scholl einfach erklärt"
(https://www.zdf.de/kinder/logo/geschwister-scholl-einfach-erklaert-100.html)
"Sophie Scholl Widerstand gegen Hitler"
(https://www.ardmediathek.de/video/planet-wissen/sophie-scholl-widerstand-gegen-hitler/wdr/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLWM3YTM5NmMzLTI1MDYtNGZkMy04Y2M4LTY4ODAzZWYwY2ZjNg)
file:///C:/Users/LC/Downloads/Arbeitsmaterialien%20Sophie%20Scholl.pdf

Faglige mål:
anvende en grundlæggende viden om kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande i arbejdet
med fiktive og ikke-fiktive tysksprogede tekster og medier samt sammenligne studerede tysksprogede tekster og emner
med kultur- og samfundsforhold i andre lande

kernestof:
kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og
samfundsforhold
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 DDR und "Ballonflucht" EKSAMEN

Emnet behandler staten DDR (1949-1990)

Vi læser om den historiske baggrund for DDR og landets politiske system i udvalgte tekster.
Grundbog: "Es war einmal ein Land", hvor vi læser tekster af David Ensikat: "Die Mauer oder Stubenarrest für das ganze Volk" og "Die Stasi oder: wenn keiner keinem traut", samt "Gute Meinung schlechte Meinung".

Derudover ser vi filmen "Ballonflucht" ("Flugten fra Østtyskland") og arbejder med den ud fra Goethe-instituttets materiale, der fremgår af undervisningsbeskrivelsen.
Andre tekster fremgår og materialer ligeledes af undervisningsbeskrivelsen.

Emnet fokuserer på tysk historie, især nyere politisk historie.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6: Das Unheimliche

Grundbog: "Auf Uns" med tekster og opgaver. Heri læser vi bl.a.:
Om Freuds Persönlichkeitsmodell.
2 ballader af Goethe: "Der Fischer"+"Erlkönig"

Derudover: Grimm, "Die Wassernixe"
Vi ser dokumentarfilmen Songs of Repression

Særlig fokus på mdt. fremlæggelse.

Faglige mål:
læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede
tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre
tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntaks korrekt

Kernestof:
udvalgte sider af tysksprogede landes kultur, historie og samfundsforhold. Hovedvægten lægges på Tyskland efter 1945. I
mindst ét af emnerne skal indgå tysksproget tekst fra før 1945
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Forløb#0 tilladte hjælpemidler til eksamen

Tilladt - men bemærk at hjemmesiderne SKAL åbnes inden prøven:

- - Min Læring: TYSKGRAM basis, TYSKGRAM og TYSKGRAM grundforløb
Min Læring

- Ordbogen.com
Ordbogen.com

- OFF-line playlister med musik er tilladt under hele prøven


Den danske ordbog
https://ordnet.dk/ordnetdk


I må også gerne bruge "Alles in Allem" samt alle bøger og noter, I har liggende.

OBS:
• Det er ikke tilladt at kommunikere med andre via nettet, hverken direkte (fx mail, messenger, dropbox) eller indirekte (fx synkronisering på delte platforme).
• Husk at logge ud af alle sociale medier, mail og lignende, som sender push-beskeder.
• Det er ikke tilladt ”at google” under prøven. De hjemmesider, som er tilladte hjælpemidler, skal være åbnet inden prøven begynder. Alle andre faneblade skal været lukket.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer