Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Christianshavns Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Gerda Munch Kofoed
|
|
Hold
|
2025v muC/1 (3g mu/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til musik C + instrumentworkshop
rytmetræning, fællessang og flerstemmig sang
diskussion af forskellige stk musik
træne lufttrommer
Kodaly-rytme
teoribog C-nøglen:
Kap. om nodeværdier og rytmer s.39-46 + øvelser
Kap. om noder, nøgler mm s. 7-11, s. 21-27 + øvelser
Instrumentworkshop "Watermelon Man" - gui, key, bas, tr
+ sammenligning af key/gui/bas-indretning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Stemmen + sammenspil
Stemmetræning + stemmeanalyse af forskellige stemmetyper (bl.a. i "We are the world"
Sammenspil i 3 grupper med selvvalgt nr. (Fast Car/Tracy Chapman, En drøm om et menneske/Apacha, Angel Zoo/Plake)
Klassiske instrumenter + "Young Person Guide to the Orchestra"
Ekskursion Konservatoriets Koncertsal: Koncert "Melodrama" med Cph. Phil, Sofie Gråbøl mfl. "Skæbnen" - hovedværk Beethovens 5.symfoni/Skæbnesymfonien.
fællessang og rytmetræning (SDS)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
overblik klassisk musik og rytmisk musik + sm.spil
Klassisk musik - overblik over 1000 års musikhistorie/perioder
"Gæt et værk"/Placér 7 forsk. stk. musik i korrekt historisk periode.
"Bolero" (Ravel ´) - analyse med fokus på LT-rytmen og de to melodiske temaer (tematisk forløb)
Ekskursion til Vor Frelsers Kirke - organisten præsenterer barokkirke og -orgel, spiller Bach's "Toccata & Fuga i Dm", og eleverne afprøver orglet.
Rockhistorien - overblik over årtier og genrer
Overvejelser vedr. 'særligt studeret område'
Eksempel på musikanalyse ("With a little Help"/Beatles)
Sammenspil i tre grupper (med selvvalgt nr.): Hit the Road Jack, Let it be, Englishman in N.Y.
fællessang
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
særligt studeret område + sammenspil
særligt studeret område: Rytmisk musik i 1990'erne med fokus på r&b.
musikanalyse-parametre med eksempler.
sammenspil: Afslutning af sidste træningsforløb og nedsættelse af eksamensspillegrupper.
ekskursion til DR-Koncerthuset: Koncert med DR Bigband - John Coltrane-musik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Analyse og sammenspil (eksamen)
Særligt studeret område (analyse-emne)
Sammenspil mhp. eksamen og C-koncert sammen med øvrige C-hold.
Sammenspilsnumre:
Alt det du gør (Rigmor)
Årstider (Hans Philip)
Smile (Lily Allen)
Love on the brain (Rihanna)
Særligt studeret område: R&B i 90'erne og 00'erne:
Ex-Factor (Lauryn Hill, 1998)
If it's lovin' that you want (Rihanna, 2005)
Closer (Ne-Yo, 2008)
Window seat (Erykah Badu, 2010)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1005/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80423096208",
"T": "/lectio/1005/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80423096208",
"H": "/lectio/1005/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80423096208"
}