Holdet 2025v Mu/B - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Musik B
Lærer(e) Mette Lundby Lønsted
Hold 2025v Mu/B (3g Mu/B)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro, teori og sammenspil
Titel 2 Emne: Hvordan skriver man det gode pophit?
Titel 3 Klassisk emne, sammenspil og lidt arrangement
Titel 4 Repetition af emner samt eksamenssammenspil

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro, teori og sammenspil

Vi repeterer teori fra c-niveau og bygger videre på den teoretiske viden: Tre-, firklange og harmonisk analyse samt groove-analyse.
Vi arbejder med rotation og alm. sammenspil.
Til efterårskoncerten optræder holdet med et sammenspilsnummer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Emne: Hvordan skriver man det gode pophit?

Musikkundskabsemne 1: Hvordan skriver man det gode pophit?
I dette musikkundskabsemne arbejder vi med analyser af pophits og vi prøver selv kræfter med at skrive pophits. Emnet er således et musikalsk produktionsforløb.
Vi analyserer og definerer det gode pophit ud fra parametrene:
Form (hitskabelonen), Hook, Gimmick, harmonik (fokus på de harmoniske bevægelsesmønstre), melodik (fokus på melodi og hook samt melodik og akkorder), groove.
Vi skriver egne pophits og reflekterer over hvordan de forskellige parametre har indflydelse på det musikalske udtryk.
Vi har sangskrivningsworkshop med Ida Gard d. 9 oktober (KODA sangskrivningsworkshop)
Vi har besøgt Universal Studios på Vesterbrogade, Kbh for at se og høre om skabelsen af pophits ift producerens arbejdsproces.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Klassisk emne, sammenspil og lidt arrangement

Vi arbejder med vores 2. emne, som er et klassisk musik-emne: Programmusik.
Vi arbejder med to værker ud fra overskriften :
Hvilken betydning/ program er der i musikken og hvilke musikalske virkemidler bruger komponisten til at udtrykker dette?

1. Foråret, 1. sats - Vivaldi
(Funktionsharmonik (harmonisk analyse af ritonellerne), Rondoform (ritornel og episode), Kontraster mlm soloinstr og hele orkesteret, Kontrast i dynamik (terrassedynamik), Typiske Vivaldi-virkemidler: treklange, treklangsmelodik, skalapassager, sekvensering)

2. Moldau - Smetana
(Harmonikken/tonearten i de enkelte dele af værket, analyse af harmonikken i temadelen, hvordan skildres temaerne i musikken: skalabevægelser, akkordbrydninger, tonegentagelse, spring i melodien)

Vi starter sammenspil op med begyndende overvejelser ang. eksamenssammenspilsnumre.

Holdet har valgt at spille to sammenspilsnumre til eksamenssammenspil:

1) “A New Kind Of Love” (Heap, Sigsworth)
2) “This Mess We’re In”/”Hustlerstil” (Harvey/Jazzy, Peik)


Vi arbejder lidt med arrangement: Flydekor og bas.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer