Holdet 2025v BiB/2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Biologi B
Lærer(e) Eik Rødgaard Andreasen
Hold 2025v BiB/2 (3g Bi/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#0 Andre materialer til eksamen end bogen
Titel 2 Forløb#1 Havet som Økosystem
Titel 3 Forløb#2 biologiens grundelementer
Titel 4 Forløb#3 Nerver og sanser
Titel 5 Forløb#4 Ilt til arbejdet
Titel 6 Forløb#5 Genetik og evolution
Titel 7 Forløb#7 Hormoner
Titel 8 Forløb#8 mutationer, evolution og genteknologi
Titel 9 Forløb#9 Mikrobiologi
Titel 10 Forløb#10 Økologi- søer og åbent land
Titel 11 Forløb#11 Afslutning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#0 Andre materialer til eksamen end bogen

Til eksamen skal I have downloadet materialet fra undervisningen(Undervisningsbeskrivelse, arbejdssedler, øvelsesvejledninger, artikler mm.) og jeres noter lokalt på jeres egen computer.

I forløbet om havet brugte vi materiale fra WWF. Opdag havet. Denne har i fået som pdf, men ellers kan den tilgås her:

https://wwf.dk/forstaa-naturkrisen/naeste-generation/opdaghavet/grundbog/

Hjemmeside til Biologi i udvikling(arbejdssedler mm.)
https://nucleus.dk/boeger/trykte-boeger/biologi-i-udvikling-b,-2-udgave-detaljer

Herudover har vi brugt materiale fra Biotech Academy til ølbrygning og kost herunder kulhydraternes omsætning. I må bruge det der står under temaerne altså ikke alt det man i øvrigt kan klikke sig frem til. Kan ses her:

Ølbrygning: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/oel-verdens-foerste-svar-paa-anvendt-bioteknologi/

Kulhydrater: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/grundskole/kroppen-og-kosten/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#1 Havet som Økosystem

Dette forløb om havet er introduktion til biologi B. Forløbet er praktisk forankret i ekskursioner til både havnen og Amager strand. Og som noget af det første besøger vi psykologisk institut for at afprøve ekkeften af undervisning med VR-teknologi. Foruden ekskursioner laves elveoplæg i grupper med egne småforsøg indenfor temaerne plastik i havet, eutrofiering, temperaturstigning og forsuring.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#2 biologiens grundelementer

Efter at have beskæftiget os med havet ser vi nærmere på grundelementer i biologien. Cellen, transportprocesser, protein, enzymer og arvemateriale behandles. Der laves forsøg med osmose i kartofler og enzymatisk nedbrydning af stivelse som funktion af temperatur og pH i selvstændigt udviklede forsøg. Konservering af mad sukker og salt diskuteres og forløbet peger frem mod produktion af kimchi med fermentering som et andet eksempel på konservering.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#3 Nerver og sanser

Vi bygger nerver i "ler" ser på aktionspotentiale og holder oplæg om medicin og stoffer, der påvirker nervesystemet. Vores smagssans undersøger vi med at smage på glukose og fructose.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#4 Ilt til arbejdet

Her ser vi nærmere på kredsløbet. I forløbet åbner vi en rotte og ser på lunger og hjerte, og vi dissekerer hjertet fra et større pattedyr for at forstå hjertet som en vigtig pumpe i vores blodkredsløb. Alt sammen for at forstå hvorfor det er så vigtigt at få tilført ilt til stofskiftet i  den arbejdende krop.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Forløb#7 Hormoner

Hormoner i kroppen, deres funktion, udskillelse og regulering. Kønsudvikling og hromonel prævention lægger op til Uge 6.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#8 mutationer, evolution og genteknologi

Vi starter med at se på mutationer og konsekvenser som kræft og evolution. Herefter ser vi nærmere på genteknologiens værktøjskasse og anvendelse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 10 Forløb#10 Økologi- søer og åbent land

Her i foråret vender vi tilbage til økologi, som vi startede året med i vores arbejde med havet som som økosystem. den gang er fokus igen økologiens grundbgreber og processer, men her ser vi nu søer og åbent land og prøver at bestemme populationsstørrelse med fangst genfangst af snegle vi har fundet på volden. Vi gennemfører endnu biotopundersøgelse, denne gang på Vestamager.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14,67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb#11 Afslutning

Vi genbesøger pensum med små øvelser, iagttagelser og opgaver
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5,33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer