Holdet 2025v mu/2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
Institution X - Christianshavns Gymnasium
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Mikkel Handberg Mikkelsen
Hold 2025v mu/2 ()

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 6. Soul (særligt studeret emne)
Titel 2 1. Musikteori og analyse
Titel 3 4. Klassisk musikhistorie (tematisk forløb)
Titel 4 5. Rockhistorie (tematisk forløb)
Titel 5 3. Sang og sammenspil
Titel 6 2. Stemmen (tematisk forløb, GF)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 6. Soul (særligt studeret emne)

Soul (Særligt studeret emne)

Jensen/Hammer: Soul (Systime, 2000)

Gennemgåede værker:
Hold on I'm Coming - Sam and Dave
Soul Man - Sam and Dave
Baby Love - The Supremes
Stop! In the name of Love - The Supremes
Its The Same Old Song - The Four Tops
Respect - Aretha Franklin
See Saw - Aretha Franklin
My Girl - The Temptations

Film:
The Temptations (miniserie, Allan Arkush 1998)
Hitsville - The Making of Motown (dokumenter, 2019)

Eleverne har arbejdet i grupper med opgaver og arbejdsark til nogle af numrene, mens andre er gennemgået i plenum.

Fokus på genretræk og forskellen mellem sydstatssoul og Motown.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 1. Musikteori og analyse

Musikteori:
- Nodeværdier. Klappeøvelser
- Tonernes navne. Læse og spille elementære melodier på klaver.
- Tonearter
- Kvintcirklen: Elementær harmonik
- Taktart og puls. ERT-øvelser.
Analyseparametre:
- Form
- Instrumentation
- Hook, break, gimmick
- Melodik
- Harmonik

Anvendt materiale:
Øvelser på Musikipedia
Grønager: C-nøglen
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 4. Klassisk musikhistorie (tematisk forløb)

Med overskriften "musik der beskriver noget" har vi lyttet os igennem hovedpunkter i den klassiske
musikhistorie.

Middelalder:
- Hildegard von Bingen - Kyrie
Renæssance:
- Palestrina - Stabat Mater
Barok:
- J. S. Bach: Air og Bouree fra orkestersuite nr, 3 + Brandenburgkoncert nr. 5, 3. sats.
- Vivaldi: "Efteråret" (1. sats) fra "De Fire Årstider"
Wienerklassik:
- W. A. Mozart: Eine Kleine Nachtmusik + Symfoni nr. 40 i g-mol, 1. sats.
- L. v. Beethoven: Symfoni nr. 5 (koncert med Copenhagen Phil)
Romantik:
- Smetana: Die Moldau (lyd + partitur)
- Mussorgsky: (lyd) Udstillingsbilleder (quiz, hvor eleverne skulle gætte hvilket musikstykke passede til
hvilket maleri)
- Charles Ives: The Unanswered Question (lyd + lytteøvelser)
- Saint-Saëns: Svanen (fra dyrenes karneval) (lyd + partitur)
- Richard Strauss: Till Eulenspiegel (lyd + forklarende tekst)
Modernisme:
- John Cage: 4'33''
- Charles Ives: "The Unanswered Question"
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 5. Rockhistorie (tematisk forløb)

Rockens historie gennemgået vha. PowerPoint
Eleverne har arbejdet med fremlæggelser i udvalgte stilperioder/genrer i grupper:

Rock'n'roll
Reggae
Designerpop
Disco
R'n'B
Mainstream pop
Britpop
Hip Hop
Heavy Metal
Grunge
Soul

Fokus på genretræk, musiksociologiske forhold og begreberne modkultur/medkultur og autenticitet.

Anvendt litteratur: Kapitler om de enkelte genrer fra Reinholdt: Rebel og Remix

Endvidere kort afstikker om jazz:
DR Big Band og Matias Heise: A Love Supreme (koncertekskursion)
Lytteøvelse: Miles Davis - So What
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 3. Sang og sammenspil

Enstemmige sange:
This Little Light Of Mine
Uptown Girl
Last Christmas
Joanna
Septembers Himmel er så blå
Danse i måneskin
I skovens dybe stille ro
Giv os lyset tilbage

Flerstemmige sange:
Hvor skal vi sove i nat
Breaking up is hard to do

Sammenspil:
Santana - Oye Como Va + en række numre eleverne selv har valgt.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 2. Stemmen (tematisk forløb, GF)

Et forløb om sangstemmen.

Anvendt materiale:
Kapitel om sangstemmen fra Uffe Englund: "Musik - metoder til analyse" (Systime, 2008)
Lærergennemgang PP:
- Stemmetyper
- Register, klang, dynamik
- Sadolins fire sangteknikker (neutral, curbing, overdrive, belting)
- Effekter på stemmen: Twang, growl, kompression
- Melismer og intonering
- Rapstil

Lytteøvelse: "We Are the World"
Lytteøvelse: Tre versioner af "Hey Joe" (Jimi Hendrix, Charlotte Gainsburg, Willy DeVille)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer