Holdet 3gv rt/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3gv rt/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau	Retorik C
Lærer(e)	Iben Braad Øibakken Jensen, Jim Nydam Bjerregaard
Hold	2025 rt/1/3gv (3gv rt/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundbegreber og taleanalyse
Titel 2	Samlet analyse og produktion af egne taler
Titel 3	Debatindlæg
Titel 4	Retorik i medier og offentlig debat
Titel 5	Eksamensforberedelse
Titel 6	Retorik i medier

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundbegreber og taleanalyse I dette forløb bliver I introduceret til retorik som fag, nogle af fagets grundbegreber og skaber en forståelse af retorik som fag og som praksis. Vi danner fundamentet for de første analytiske kompetencer. Herunder analyse af autentiske taler med fokus på afsender, modtager, formål, kontekst og virkning. Vi ser desuden nærmere på sproglige virkemidler, retoriske figurer, argumentation, målgruppeanalyse, disposition og fremførelse. Gennem forløbet laver I en selvstændig analyse af en selvvalgt tale. Vi arbejder primært med dokumentet "Eksamensnotater". Teoretisk har vi fokus på den retoriske situation: Det retoriske pentagram (modtager, afsender, formål/emne, situation, sprog/genre) De tre appelformer: ethos, pathos og logos. Kropssprog: mimik, gestik Stemmeføring: pauser, volume, variation Toulmin argumentationsmodel: påstand, belæg, hjemmel Retoriske virkemidler/sproglige virkemidler: anafor, epifor, metafor, gentagelse, ordspil, antitese, alliteration, retoriske spørgsmål Målgruppe: Primær målgruppe/intenderet modtager og sekundær målgruppe/faktisk modtager Klassisk dispositio: exordium (indledning), narratio (fremstilling), partitio (disposition), argumentatio (hoveddel), peroratio (afslutning). Litteratur og andet teoretisk materiale: Eksamensnotater Kunsten at tale - en dybdegående guide til taler og analysen af taler: gotutor.dk/blog/kunsten-at-tale-en-dybdegaende-guide-til-taler-og-analysen-af-taler Retoriske virkemidler - figurer: https://www.gymdansk.dk/retoriske-virkemidler---figurer.html Få styr på krop og stemme: https://www.talerskolenroest.dk/undervisning/fa-styr-pa-krop-og-stemme/ Effective Presentations 2 - Delivery: Body Language and Voice: http://www.youtube.com/watch?v=tXzkpIrmhQw How to Structure a Speech or Essay, the Classical Way: https://neelburton.com/2025/05/16/how-to-structure-a-speech-or-essay-the-classical-way/ How to Structure a Persuasive Speech: https://www.youtube.com/watch?v=UzajmGhQomM Retorisk analyse – målgruppe og kommunikationssituation: https://marketing-eksperten.dk/retorisk-analyse/ Audience analysis: https://www.youtube.com/watch?v=k6r5FXveC0g Argumentation: https://dansksiderne.dk/index.php?id=2979&utm_source=chatgpt.com What Aristotle and Joshua Bell can teach us about persuasion: https://www.youtube.com/watch?v=O2dEuMFR8kw How to choose the right words in your speeches: https://www.youtube.com/watch?v=_jkJAzdOQ50 Retoriske figurer: https://www.dansketaler.dk/undervisning/retoriske-figurer?utm Speak to Inspire – Pace and Pausing: https://www.youtube.com/watch?v=j3j-o3pdj8w&utm_source=chatgpt.com Joe Navarro – GO-TO body language moves: https://www.youtube.com/watch?v=UUK3jzMdGck&utm_source=chatgpt.com Skema til retorisk analyse: https://www.talerskolenroest.dk/undervisning/skema-til-retorisk-analyse/ Ytringer til analyse: Greta Thunberg UN Speech (2019): https://www.youtube.com/watch?v=KAJsdgTPJpU Malala FN-tale: https://www.youtube.com/watch?v=5SClmL43dTo Barack Obama “President Obama 2012 Victory Speech”: https://www.youtube.com/watch?v=IeCY-jKpoZ0 Emma Watson "HeforShe": https://www.youtube.com/watch?v=gkjW9PZBRfk Martin Luther King: I have a dream
Indhold	Supplerende stof: Modul 1 – Hvad er retorik? Introduktion og grundbegreber Forløbsoversigt Forløb 1 – Grundbegreber og taleanalyse Forløb 2 – Produktion af egne taler Forløb 3 – Retorik i medier og offentlig debat Forløb 4 – Eksamensforberedelse og skarptræning Forløb 5 – Afslutning, repetition og eksamensstrategi Elevnotater – Modul 1 Modul 2 – Taleanalyse i praksis: Kommunikationsmodel + appelformer Elevnotater – Modul 2 Modul 3 – Retoriske virkemidler i taler Elevnotater – Modul 3 Modul 4 – Talerens fremførelse: Stemme, kropssprog og pauser Elevnotater – Modul 4 Modul 5 – Talens opbygning: Disposition og struktur Elevnotater – Modul 5 Modul 6 – Målgruppe og tilpasning af tale Elevnotater – Modul 6 Modul 7 – Argumentation og bevisførelse i taler Elevnotater – Modul 7 Modul 8 – Sproglige virkemidler: Stil og ordvalg Elevnotater – Modul 8 Modul 9 – Retoriske figurer og stilistiske greb Elevnotater – Modul 9 Modul 10 – Talerens fremførelse: Stemme, kropssprog og pauser Elevnotater – Modul 10 Modul 11 – Samlet analyse: Fra første indtryk til dybdegående retorisk vurdering
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Samlet analyse og produktion af egne taler

I dette forløb fokuserer vi på den samlede analyse. Vi går fra artefaktets delelementer til at kigge på delenes samspil og helheden.
Samtidig producerer vi vores egne taler og tager ved lære af det, som vi har lært analytisk og applicerer det i praksis på egne taler. Forløbet kulminerer i en fremførsel af egne taler.

Teoretisk har vi fokus på de fem forarbejdningsfaser: inventio, dispositio, elocutio, memoria og actio.
Vi ser også på talens funktion: movere/påvirke/overtale, docere/informere/belære og delectare/underholde.
Vi kiggede også på det fysiske aspekt af fremførelse med gestik, mimik, stemmeføring osv.
Et vigtigt tema i dette forløb er også feedbackgivning og -modtagelse.

Litteratur og andet teoretisk materiale:
Eksamensnotater
Skema til retorisk analyse: https://www.talerskolenroest.dk/undervisning/skema-til-retorisk-analyse/
Tips & Nyt – Mundtlig formidling: https://retorikfirmaet.dk/tips/mundtlig-formidling/
5 gode råd til præsentationsteknik og den gode præsentation: https://www.youtube.com/watch?v=HoLqOw-01BQ&utm_source=chatgpt.com
10 ting den gode taleskriver skal tænke på: https://kforum.dk/article122414k.ece
How to Write an Effective Speech (With an Example): https://www.youtube.com/watch?v=TVovblCdFPQ
At give og modtage konstruktiv feedback: https://www.lederweb.dk/13-raad-saadan-giver-og-modtager-du-konstruktiv-feedback/
Giving Constructive Feedback: https://www.youtube.com/watch?v=wtl5UrrgU8c
Sproglige virkemidler: https://gotutor.dk/blog/sproglige-virkemidler-og-deres-gennemslagskraft
Retoriske virkemidler: https://www.gymdansk.dk/retoriske-virkemidler---figurer.html
INTRODUCTION TO VOCAL VARIETY AND BODY LANGUAGE: https://ccdn.toastmasters.org/medias/files/pathways/2021-updates/8104-vocal-variety-and-body-language.pdf
Fake it till you make it: https://www.youtube.com/watch?v=RVmMeMcGc0Y

Ytringer til analyse:
Jacinda Ardern: https://www.youtube.com/watch?v=YdGq3frFsRo

Indhold

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Retorisk analyse af valgt tale	21-10-2025

Omfang

Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Debatindlæg I dette forløb zoomer vi ind på debatindlægget og argumentation. Teoretisk har vi fokus på argumentationsopbygning: hovedpåstande og underbyggende påstande. Litteratur og andre teoretiske kilder: Debatindlæg - en guide til den debatterende genre: https://gotutor.dk/blog/debatindlaeg-en-guide-til-den-debatterende-genre Appelformer: https://www.gymdansk.dk/appelformer.html Ytringer til analyse: Debat: Læg mobilen væk og få fællesskabet tilbage af lærer Mathias Granum, Efterskolen Epos
Indhold	Kernestof: MODEL TIL AT SKRIVE (OG ANALYSERE) DEBATINDLÆG.docx description Supplerende stof: Elevnotater – Modul 18 Modul 19 – Introduktion til Portfolio 3: Retorisk analyse af debatindlæg Elevnotater – Modul 19 Modul 20 – Fælles dybdeanalyse af debatindlæg Elevnotater – Modul 20
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Retorik i medier og offentlig debat

I dette forløb zoomer vi ind på retorikkens rolle i medielandskabet – fra debatindlæg til digitale platforme.
Formålet er, at forstå retorik som et demokratisk fundament og at styrke evnerne i at analysere, vurdere og selv producere ytringer i offentlige debatter på tværs af traditionelle og digitale medier, så vi kan deltage i samfundet som retoriske medborgere.
Vi ser nærmere på debatindlæg, kampagner, sociale medier og andre offentlige ytringer.

Teoretisk har vi fokus på hvordan medier påvirker, og hvordan vi selv kan deltage i debatten.
Vi fokuserede også på det etiske aspekt af retorik herunder redelighed.

Indhold

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Skriftlig retorisk analyse af debatindlæg	06-01-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Eksamensforberedelse

I dette forløb ser vi på eksamensformen.
Vi bliver familiære med den praktiske og teoretiske del og øver, hvordan vi kan strukturere vores oplæg og forberedelsestid.
Forløbet samler årets kernestof gennem målrettet træning af analyse, produktion og fremførelse under eksamenslignende vilkår. Vi arbejdede med ukendte tekster, hurtiganalyser og mundtlige oplæg med fokus på faglig præcision og sikker anvendelse af begreber.

Indhold

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
PRØVE 1: 5-minutters video	05-02-2026
Prøve 2: Skriftlig feedforward på makkers video	05-02-2026
Prøve 3: Skriv på debatindlæg	05-02-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Retorik i medier

I dette forløb repeterer vi alle fagets læringer ved at applicere dem på en ny kontekst.
Vi får samlet op på de begreber, som vi endnu ikke har stiftet bekendtskab med, og som vi kan bruge til at udvide vores analytiske værktøjskasse.
Det er også i dette forløb, vi skriver det afsluttende essay, så der er rig mulighed for at kloge sig på retorik.
I et sidespring kiggede vi også på translokationstaler for at blive klogere på formatet.

Teoretisk har vi fokus på på at se retorik som mere end et ord, man bruger om politikeres udtalelser. Vi ser nærmere på retorik som fag, praksis og fundament i demokratiet.
Vi supplerer også vores begrebesapparat med:
ethosdyderne, de klassiske: phronesis/klogskab, areté/god karakter og eunoia/velvilje, og de moderne: kompetence, åbenhed og engagement.
dynamisk ethos: forventnings-ethos, situations-ethos og slut-ethos.
Bitzers retoriske situation: exigence/det påtrængende problem, audience/publikum, mediators of change, constraints/tvingende omstændigheder og fitting response/passende svar.
De klassiske talegenre: forensisk/juridisk, epideiktrsk/lejlighedstale og deliberativ/politisk tale.
Vurdering af hensigtsmæssighed.
Retorisk medborgerskab.
Redelighed.
Udvidet Toulmins model: styrkemarkør, rygdækning og gendrivelse.
Topik og topiklister.
Elocutiodyder: aptum/det passende sprog, puritas/det fejlfrie sprog, perspecuitas/det klare sprog og ornatus/det pyntede sprog.

Ytringer til analyse:
Sofie Lindes tale til Zulu Comedy Galla: https://nyheder.tv2.dk/video/2022-07-03-se-sofie-lindes-tale-fra--zulu-comedy-galla-6309056136112
Jacinda Arderns Facebook Live: https://www.youtube.com/watch?v=xMA6Gz82iiQ
"Jeg frygter, at Mette Frederiksen skader danskernes selvværd" af Joachim Hoxha Nielsen i Berlingske
"Smalltalken er død i Danmark, så nu tager jeg et trick fra New York i brug" af Ann Mariager i POV International

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Portf.prod.3:'Retorik'-essay+Min.0,5 s. refleksion	11-05-2026
Portfolioprod.2: Debatindlæg+Min.0,5 s. refleksion	11-05-2026
Portfolioprodukt 1: Tale + Min. 0,5 s. refleksion	11-05-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb