Holdet 2025 la/2s - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Bengerd Maria Juul Thorsen, Frederik Nørgaard
Hold 2025 la/2s (2s la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til Latin C
Titel 2 Catuls digte
Titel 3 Caesar og Rome

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til Latin C

Forløbet havde til formål at introducere eleverne til Latin C og etablere de grundlæggende grammatiske begreber, samt give et kort overblik over Romerrigets historie.
I undervisningen har eleverne arbejdet med at læse korte konstruerede latinske tekster. Som en del af tekstlæsningen har eleverne arbejdet med at forstå kasusbegrebet og dets forskellige syntaktiske funktioner. Dertil har eleverne arbejdet med at lære de latinske verbers aktive personendelser samt formerne præsens og imperfektum.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Catuls digte

Forløbet introducerer til Catuls digtning generelt. Fokus har været på digtene til Lesbia og de forskellige faser af forelskelsen. Der har været særligt fokus på, hvordan Catul fremstiller sine oplevelser gennem sproglige virkemidler. VI har også arbejdet med synet på køn og seksualitet i antikkens Rom og hvordan Catul præsenterer både stereotyper og normbrud. Derudover er læst et par digte til politiske figurer med som brobygning til det næste forløb.

SPROGLIGT FOKUS
Basal syntaks på dansk
Syntaktisk analyse under anvendelse af morfologi
morfologitræning og ordbogsøvelser
Akkusativ med infinitiv
Pronominer

STATARISK LÆST
Carmen 5
Carmen 49
Carmen 58
Carmen 70
Carmen 93
Omfang: 5 sider.

LÆST I OVERSÆTTELSE
Digt 7
Digt 33

SEKUNDÆRLITTERATUR OG ANDET BEGGRUNDSSTOF
Introduktion til Catul fra Voetmann, H.: Catul (2023)
Lærerproduceret ppt. om køn og kærlighed i antikkens Rom
Lærerproduceret introduktion til Catuls dobbelte kærlighedbegreb
Lukrets "Om Verdens Natur" 4,1058-1090, 1115-1208
Sappho 31
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 3 Caesar og Rome

Forløbet introducerer til Caesars historieskrivning i de bello gallico. Der er fokus på karaktererne Pollo og Vorenus, der også optræder som hovedpersonerne i TV-serien Rome.
I arbejdet med teksterne er fokus på at identificere Cæsars stil. I tekster læst i oversættelse, har der desuden været fokus på Cæsars selvfremstilling.

SPROGLIGT FOKUS
imperfektum og perfektum
passivformer
futurum
adjektivers komparation
participier
absolut ablativ
relative pronominer

STATARISK LÆST
De Cello Gallico Bog 5, stk. 1-13 (inklusive)
Omfang: 5 sider

LÆST I OVERSÆTTELSE
Cæsars Gallerkrige Bog 4, stk. 5-12 (inklusive)

SEKUNDÆRLITTERATUR OG ANDET BAGGRUNDSMATERIALE
Rome, sæson 1, afsnit 1.
"Om Cæsars stil" efter Per Methner Rasmussen ”Forfatteren Cæsar” i Cæsar – Manden og myten ed. Hass & Saxkjær 2020.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde