Holdet 3C SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3C SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Ingrid Jespersens Gymnasieskole
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Kristian Clemensen
Hold	2023 SA/C (1C SA, 2C SA, 3C SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Politik og demokrati
Titel 2	Økonomisk grundkursus
Titel 3	Identitetsdannelse i det senmoderne samfund
Titel 4	Bysociologi
Titel 5	Studietur - Tyskland
Titel 6	SRO: Køn, seksualitet og ligestilling
Titel 7	Dansk politik
Titel 8	Økonomi II
Titel 9	Integration og indvandring i Danmark
Titel 10	IP - en verden i forandring
Titel 11	Kommunalvalg
Titel 12	Nationalismens retur
Titel 13	Danmark i EU

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Politik og demokrati
Indhold	Kernestof: Demokratianalysen 2023: Unge kæmper med lav demokratisk selvtillid Politikbogen, side 31-53.pdf description Luk samfundet op af Peter Brøndum og Thor Banke Hansen, 2019, 3. udgave, Columbus; sider: 115-121, 127-131, 133-142, 154-158 Vælgeradfærd og statistik, kapitel 3 og 5 (uddrag).pdf description Supplerende stof: Case: Øremærket barsel description Ideologiske forgreninger og ny- og gammel politik.docx description Ideologiske forgreninger Test: Hvor er dine politiske placering? The Economist har undersøgt hvordan det står til med demokrati i 167 lande, og forsøgt at sammenstille dette med et Demokrati-indeks, Economist Intelligence Unit Index of Democracy, som fokuserer på fem generelle kategorier; frie og fair valg-process Projekt om de politiske partier.docx description Opgave 3 - Generation Z.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Økonomisk grundkursus
Indhold	Kernestof: Luk samfundet op af Peter Brøndum og Thor Banke Hansen, 2019, 3. udgave, Columbus; sider: 174-194, 196-198, 201-216 Supplerende stof: Uddrag af Ove K. Pedersens "Konkurrencestaten" (2011)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Identitetsdannelse i det senmoderne samfund
Indhold	Kernestof: Luk samfundet op af Peter Brøndum og Thor Banke Hansen, 2019, 3. udgave, Columbus; sider: 30-43, 53-60, 67-80 Paropgave - Ziehe og Beck.docx description Modulplan Unges trivsel i Danmark.docx description Unges trivsel - bilagssæt.docx description Folkemødet 1.C program 2024.docx description Nyhedsindslag fra Folkemødet 2024 1C.docx description Hvad er medialisering og nyhedskriterier.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Bysociologi
Indhold	Kernestof: Modulplan Byens historie.pptx description Blik på byen; sider: 7-14, 52-65, 97-104 2.C Samfundsfagsopgave 1.pdf description Skriftligt samfundsfag - vejledning.pdf description Vælgeradfærd og statistik, kapitel 3 og 5 (uddrag).pdf description Summegruppe - Bauman, Sennett og byen.docx description Summegruppe - Jacobs, Lefebvre og byen.docx description In Search of the Human Scale \| Jan Gehl \| TEDxKEA Gentrificering - Gruppearbejde.docx description 2C. Kaffe og byrum.docx description Modulplan for 2. og 3. modul I får dette modul til at planlægge byrumsanalyse og nærmere bestemt lave en interviewguide for jeres analyse. Når I er klar tager I ud i grupper til jeres forskellige bydele/bykvarter. I har hele 3. modul også. Interview - metode.docx description Modulet bruges på byrumsanalyse i København i grupper. I skal have jeres byrumsanalyser klar til fremlæggelse for holdet i dag. Det I ikke blev færdige med igår er lektier til i dag. Hej 2.C
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Studietur - Tyskland
Indhold	Kernestof: Modulplan Undersøgelse af tyske forhold.docx description Hej 2.C. I dag påbegynder vi vores korte forløb op til studieturen om Tyskland. I skal læse de to artikler vedhæftet for at få et lille indblik i aktuelle problemstillinger i Tyskland. I modulet bliver I inddelt i mindre grupper som hver får et emne Tyskland er igen splittet i øst og vest.pdf description Olaf Scholz er blevet presset af knivangreb.pdf description 2C SA - noter til tyske forhold .docx description Hej 2.C - jeg er syg i dag, så I skal arbejde selv på skolen. En fra ledelsen kommer op og fører fravær. I skal alle åbne vedhæftede dokument, hvori der står, hvad I skal i dag. Idékatalog til aktiviteter i Berlin.docx description 2C Graffiti og street art Christian er træt af graffiti: Ville I male på jeres forældres hus? 'Free Gaza' og 'Fuck Israel': By overmalet med politiske budskaber Graffitiens største trussel er velmenende kunstinstitutioner og forstående politikere .docx description Blik på byen; sider: 115-121
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	SRO: Køn, seksualitet og ligestilling
Indhold	Kernestof: 1. modul - opgaver.docx description En kort introduktion til SRO.pptx description 2C SRO - grundbog.pdf description Læsespørgsmål til lektien Køn og uddannelsesinstitutioner.docx Mandlig sygeplejerske: I begyndelsen undskyldte jeg nærmest for at gå på studiet Køn og ligestilling; sider: 30-39, 52-59, 63-68, 75-92, 146-156 Læsespørgsmål til lektien: Køn og seksualitet.docx description Grupper Long read og diskussion Læsespørgsmål: Modulplan SA opgave 3 - Køn.pdf description Debat om biologi og kultur.docx description Ingen ny lektie - men I skal læse de synspunkter på side 150-156 fra sidste modul. Grupperne Det kønsopdelte arbejdsmarked.docx description Ligestilling på arbejdsmarkedet - vertikalt.docx description DR Debatten - Øremærket barsel.docx description Sexisme - begreber fra KVINFO.docx description Erotisk kapital og ligestilling i politik.docx description Erotisk kapital (artikel).docx description Dagens lektie: Lyt til afsnittet af genstart podcasten herunder. Tag noter undervejs til følgende spørgsmål:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Dansk politik
Indhold	Kernestof: Status på dansk politik efterår 2024.docx description Slotsholmen \| Store aftaler, en "mærkelig regering" og gang i svingdøren \| DR LYD I skal læse følgende artikler omhandlende Inger Støjberg. Sagen om hendes rigsretssag og senere udvisning af Folketinget er baggrundsviden til starten på vores nye forløb. 7 ting, du skal vide om rigsretssagen mod Inger Støjberg Støjberg erklæret uværdig af Folketinget Inger Støjberg: "Det her parti skal være sådan et parti for folk, som vi er flest" Personfaktor i vælgeradfærd.docx description Inger Støjbergs stemmer.docx Statsminister Mette Frederiksens nytårstale den 1. januar 2025 Diskussionsspørgsmål til Statsministerens Nytårstale 2024.docx description Godt nytår 2C! Vi samler i dette modul op på dokumentaren "Ingers stemmer" med fokus på vælgeradfærd, og taler desuden om statsministerens nytårstale. Modulplan Hej 2C. I dag skal vi se og diskutere statsministerens nytårstale, samt tale om statistisk usikkerhed, som I skal bruge i jeres næste aflevering. I bedes læse vedhæftet scan. Vælgeradfærd og statistisk, side 128-131, 134-137.pdf description Vi bruger modulet i dag på jeres næste aflevering. Læs følgende opgave hjemme samt bilaget til diskussionen (link i dokumentet). description Videnskabsteori2C2025.pdf description Politik og medier - gruppeopgave.docx description Hvad er medier.docx description Læsespørgsmål 2C SA - Den politiske dagsorden Diskussion Politisk kommunikation.docx description Politisk kampagne.docx description Politisk kampagne - bilagsmateriale.docx description Samme lektie som til sidste modul (politisk kommunikation) Grupperne giver selv lektier for - I får dette modul til at færdiggøre jeres kampagne. Det færdige produkt, samt analyse skal afleveres 2C Politisk kampagne fremlæggelser Alle grupper fremlægger og fremviser deres politiske kampagne, samt analyserne bag dem i dagens modul.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Økonomi II
Indhold	Kernestof: Modulplan Kære 2.C. I dag starter vi et forløb om økonomi, som trækker på viden fra 1.G, men som er meget mere. Fokus bliver på økonomiske teori, alternative måder at indrette økonomien på mm. I bedes læse vedlagte uddrag af en bog, som vi får senere. Hvordan hænger økonomien sammen i det økonomiske kredsløb.docx description Centrale begreber Diskussion Hvordan måler man størrelsen på en økonomi.docx description Google: De økonomiske mål Økonomiske målsætninger.docx description Økonomibogen; sider: 98-125, 134-135, 138-146, 151-154, 157-161 Artikel om Phillips-kurven til gruppe 3 Phillipskurve - Arbejdsløshed og inflation - Lex Problemstilling: Hvordan kan man forstå økonomi, og hvilken rolle spiller staten? Økonomiske skoler.pdf description Kære 2.C - Så skal i til det igen! I bedes læse pdf-side 5-8 i oplagte scan (samme som sidst). Vi samler op på Keynes og undersøger desuden videreudviklingen af neoklassikerne inden for økonomisk teori. Paropgave - Finanspolitik.docx description Penge- og valutapolitik.docx description Skat- og renteniveau gennem tiden.docx description Ingen ny lektie - hvis I ikke fik læst til sidst kan I jo forsøge det denne gang :) Det drejer sig om valutapolitik. image.png Opgaver - strukturpolitik.docx description Fagforeninger i Danmark.docx description I dag skal vi arbejde med 'den danske model' eller 'flexicurity'. I skal derfor hjemme læse følgende artikel på faktalink. Her skal I bruge jeres UNI-login for at læse hele artiklen. Den danske model \| Faktalink DR-Debatten. Skal vi arbejde mere.docx description Arbejdsudbuddet (muligheder) og arbejdsuger Kære 2.C. Efter modulet i mandags fik jeg lyst til at bruge mere tid på at tale om arbejdsmoral og arbejdsmarked i Danmark. Som lektie skal I lytte til denne podcast (26 min) og tage noter til nedenstående spørgsmål. I kan også lytte til vedlagte san Genstart \| Arbejd, arbejd \| DR LYD Bikstok Røgsystem - Fabrik Doughnut økonomi - opgaver.docx description Ted-talk: A healthy economy should be designed to thrive, not grow \| Kate Raworth Hej 2C. I dag samler vi op på og diskuterer DR-debatten: Skal vi arbejde mere? Derudover undersøger vi en alternativ/kritisk økonomisk teori kaldet "Doughnut-modellen". Læs vedhæftet artikel. Doughnut-modellen: En ny økonomisk model for det 21. århundrede Diskussion - Dræber væksten kloden.docx description Grupper Zetland, Dræber væksten kloden - Nej, det behøver den faktisk ikke (uddrag).docx description Feministisk økonomi - diskussion.docx description Grupperne Emma Holten: Vi sætter ikke ordentlig pris på kvinders arbejde Vi ville aldrig have fået velfærdsstaten, hvis vi havde regnet på den først. Emma Holten vil stække økonomernes magt Tavle fra sidst.docx description Spørgsmål til dagens emne Kære 2.C. I dag begynder vi på afslutningen af vores forløb om "Bæredygtig økonomi?". Vi har nu set på alternative teorier, som alle kritiserer vækst-logikken på forskelligvis. En del er rettet mod klimaet og social bæredygtig retfærdighed. I dag ret Her er de fem vigtigste nedslag i længe ventet klimarapport Den kommende CO2-afgift skal være høj og ensartet Danmarksdemokraterne om landbrugsafgift: Tvang nytter ikke noget Før og efter-kort viser voldsomme konsekvenser i Danmark, hvis havniveauet stiger markant Debat - Hvorfor må vi kun gå i byen om torsdagen.docx description Overshoot day 2025 Samme lektie som til sidste modul. Skim igennem så I ikke har glemt indholdet. Vi skal arbejde med alle artikler. Trumps handelskrig.pptx description DRTV - Deadline: Vestager og Corydon om toldkrigen Vi afslutter forløbet om økonomi i dagens modul. Lektien er at skimme noter til økonomiske begreber og teorier.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Integration og indvandring i Danmark
Indhold	Kernestof: Induktiv undersøgelse af indvandring og integration i Danmark.docx description Indvandrere i Danmark 2024.pdf description Ingen lektier for - vi starter nyt forløb op i dag. https://www.mm.dk/velfaerd/artikel/danskernes-viden-om-integration-halter-flertallet-skyder-helt-forbi-virkeligheden-i-ny-undersoegelse Gruppearbejde om immigration og integration.docx description Grupper Migration og integration - grundbegreber.docx description Modulplan Oprør fra Ghettoen (3:3) Hej 2C. I dag skal vi arbejde med et sociologisk syn på integration. I bedes læse nedenstående i jeres nye bog, og tage noter til de centrale begreber. Ærkedansker, Perkerdansker; sider: 80-95, 98-102, 106-110 Columbus, 2020 Hej 2C. I dag skal vi samle op på dokumentaren fra sidste modul, og diskutere den aktuelle debat om integration og rettigheder. I skal derfor læse de to artikler vedhæftet som lektie. V-ministre kræver værdimæssig assimilation af udlændinge.docx description DF vil fjerne stemmeret - Det er absurd.docx description Stereotyper, fordomme og kontaktteori.docx description image.png Hej 2C. I dag taler vi om fordomme, stigmatisering og kontaktteori. Tag stikord til de mest centrale begreber i lektien. Arbejdsspørgsmål Goffman.docx description Artikel 1: Jeg skiftede navn fra Utku til Jakob for at passe ind Graf Grupperne Kære 2.C. Jeg har besluttet, at vi lige tager lidt mere teori - denne gang om stigmatisering. I skal læse siderne 487-488 og 490-496 i vedlagte scan. Tag noter til følgende begreber: Syn på samfundet.pdf description DRTV - Explainer: Sådan bliver man dansk statsborger Information - En store forhindringsbane.docx description Læs artiklen på lectio, tag udgangspunkt i den samt artikler, dokumentar og statistik fra tidligere moduler og diskuter følgende med sidemakker Paropgave Lektien til i dag er todelt. I skal skimme siderne 106-110 i "Ærkedansker, perkerdansker" igennem, samt læse vedhæftede debatindlæg. Mens I læser skal I overveje følgende spørgsmål: Jeg er ikke et resultat af samfundets svigt.docx description . Ingen lektier! Men I kan med fordel gennemgå de forskellige genrekrav til skriftlig samfundsfag (Hypoteser, lineær regression, statistisk usikkerhed, undersøgelse, sammenligning og diskussion) Skriftligt samfundsfag - vejledning.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	IP - en verden i forandring
Indhold	Kernestof: Danmarks udenrigs- og sikkerhedspolitiske strategi, 2023.pdf description IP-bogen; sider: 12-23, 25-28, 32-48, 51-60, 71-79, 90-108, 140-149, 155-159, 197-207 Modulplan Kære 3C - vi går i dag igang med en af de helt centrale teorier inden for IP - realismen. I skal læses følgende sider til modulet, og gerne tage stikord til læsespørgsmålene herunder. I skal blandt andet anvende teorien i jeres første aflevering. Læsespørgsmål (samles op i timen) Kære 3C. I dagens modul kigger vi på jeres første aflevering. I skal som lektie læse lidt i IP-bogen om magt, samt de tre bilag i sammenligningen. Diskussionen venter vi lidt med. 3C SA opgave 1.pdf description Del 1 - Liberalisme Hej 3C. I dag fortsætter vi med IP-teori, denne gang liberalisme. I skal læse følgende sider i bogen, og tag gerne lidt noter til de arbejdsspørgsmål, som vi skal arbejde med i modulet (del 1). IP skolerne.pptx description Lektie: Læs resten af kapitlet om liberalisme, OG bilaget til diskussionen (afleveringen): Færdiggør spørgsmålene til og læs om "Københavnerskolen" i IP-bogen fra sidste modul. 3C IP - IP-cases.docx description Som lektie skal I være klar til at svare på gårsdagens diskussion om den danske UP, samt læse følgende sider i IP-bogen. Grupperne giver selv lektier for I dag skal I fremlægge jeres IP-cases med analyse af udenrigspolitik. Som lektie skal I være klar til maksimalt 10 minutters oplæg og powerpoint. Powerpointen skal deles bagefter, så alle kan få gavn af jeres guldkorn. Resterende fremlæggelser Diskussionsspørgsmål Hej 3.C - I skal læse følgende sider OG tage noter til følgende læsespørgsmål: Det gode eksempel på sammenligning - opg 1.docx description Det gode eksempel på diskussion - opg 1.docx description Hej 3C. I dag samler vi op på de tre diskussionsspørgsmål fra sidste modul angående Arktis, taler om rettelserne i opgave 1, samt gennemgår opgave 2. I skal læse bilag A2, og skimme undersøgelsen i opgave 2 igennem som lektie. 3C SA - Opgave 2.pdf description Skema til undersøgelse.docx description Diskussion: Vi samler op på DR-Debatten i dette modul, og I kan få resten af modulet til afleveringen. Ingen lektier for. Centralt citat fra "The End of History and the Last Man", Francis Fukuyama, 1992 (den teori, som Huntington særligt skriver sig op imod): image.png Vi samler i dagens modul op på "Civilisationernes sammenstød", så svar på spørgsmål som lektie, samt læse om synet på globalisering i bogen. Globaliseringens konsekvenser for samfundsudvikling.pptx description Grupperne Vi runder af og samler op på de vigtigste fagbegreber (der er mange!).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Kommunalvalg
Indhold	Kernestof: Kommunens opgaver.docx description Nyt link til opgave 2: https://www.mm.dk/artikel/kv21-valgets-vindere-og-tabere Ingen lektier for (: Vi bruger modulet på at undersøge, hvad en kommune egentlig laver som opvarmning til kommunalvalg. Paropgave: på baggrund af uddraget af "De riges by" fra 2019 og følgende bilagsmateriale skal I undersøge, hvad man kan udlede om boligmarkedet i København - både ift. lighed, pris, socialklasse mm. description Fra fattiglus til stinkende rig - sådan har København vendt økonomien på få årtier.docx description Hvis ikke vi gør det nemmere for unge at købe bolig, vil uligheden i Danmark stikke helt af.docx description Moduplan Fælles lektie: Danskerne skal til kommunalvalg: Se, hvilke emner vælgerne går mest op i Opdelt lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Nationalismens retur
Indhold	Kernestof: Hvad er nationalisme.docx description Kære 3C - I dag påbegynder vi et nyt forløb om nationalisme. I bedes læse side 11-21 i vedhæftede bog (kapitel 1). Spring bare tekstbokse over. Nationer og nationalisme, kapitel 1 og 3.pdf description Læsespørgsmål Modulplan Kære 3C - I bedes læse side 34-42 (kapitel 3) i bogen fra sidste modul. Hofstedes kulturbegreb Kom i god tid! Kære 3C - I bedes læse side 34-42 (kapitel 3) i bogen fra sidste modul. (samme lektie som til i fredags) 3C på Jomsborg.pdf description Opgave 2 - Sociale og kulturelle mønstre.pdf description I forbindelse med metodebevidsthedsugen, og Jomsborg i næste uge sætter vi i dette modul fokus på de to sidste genrer og/eller spørgeord i skriftlig samfundsfag: Notatet og metodiske styrker og svagheder. I skal derfor læse vedhæftede to dokumenter s Hvordan skriver man et notat.docx description Kvantitativ og kvalitativ metode.docx description Plan for turen Bussen kører 8.30 foran skolen - vær der i god tid. Ingen lektier for. Vi bruger modulet på at samle op på Jomsborg, både ift. selve turen, det sociale og naturligvis det faglige - de skriftlige genre mm. Case: Kampen om Grønland Læs følgende kapitel og tag stikord til følgende spørgsmål. I modulet ser vi dokumentar om Grønland og nogles kamp for mere national fællesskab/identitet og selvstændighed (2020): Nationer og nationalisme, kapitel 2.pdf description Vi skal i dag se dokumentaren "Kampen om Grønland" færdig, diskutere de forskellige synspunkter om nation, forestillede fælleskaber og etno-symbolisme, samt samle op på kommunalvalget. Hej 3C. Lektien i dag er opdelt. Alle skal læse de første 5 sider (med tekstbokse), og derefter får i forskellige ideologier at læse om. Kapitel 4 - Er nationalisme en ideologi eller religion.docx description Hej 3.C. I dag skal vi undersøge hvad populisme er, og hvilken forbindelse det har til nationalisme - hvis nogen. I skal til modulet læse følgende baggrundstekst (kapitel 1), og artiklen fra Zetland. Kapitel 1 - Hvad er populisme.docx description For et år siden anede man populisternes tilbagegang i Europa. Nu har piben fået en anden lyd.docx description Lektien er at få færdiglæst de 10 teser fra Müller: Hej 3C. Oplægget om Kina er desværre aflyst. I stedet arbejder vi videre med populisme. Som lektie skal I have læst og besvaret på spørgsmålene til casen om Ungarn og Viktor Orbán. Case-materiale og arbejdsspørgsmål Spørgsmål til artiklen/teorien om hyperpolitik Par I dag bliver vi klogere på et nyt perspektiv på det 21. århundredes politik - hyperpolitik. I skal til modulet have læst vedhæftet artikel fra Ræson. I kan med fordel skimme spørgsmålene herunder inden. Men I får tid i modulet til at besvarer dem ogs Anton Jäger i Interviewserien I hyperpolitikkens periode er alt blevet politiseret.pdf description Kapitel 15 - Identitetspolitik.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Danmark i EU
Indhold	Kernestof: Modulplan I dag påbegynder vi langt om længe vores forløb om "EU i en forandret verden". Vi starter med lidt historie bagom EU. I skal læse vedhæftede kapitel om netop dette. Et nyt Europa bliver til.docx description Suverænitetsafgivelse.docx description Hej 3C. Der har i alle år været en kamp om, hvad formålet med EU er, og om EU skal have mere eller mindre magt. Det handler det om i dag. I skal læse den lidt lange lektie i dokumentet herunder, samt gerne tage stikord til læsespørgsmål. Union som endemålet.docx description Læsespørgsmål (tag stikord, vi gennemgår i modulet) EU - organisationen.docx description Hej 3C. I dag skal vi forsøge at forstå den ofte stærkt kritiserede EU-organisationer, og de mange institutioner der huses i Bruxelles. I skal læse den lidt lange baggrundstekst herunder: EU - organisationen.pdf description Hej 3C. I dag samler vi op på EU's lovgivningsproces (fra sidste modul). Som lektie skal I læse lidt om to andre centrale organer i EU, samt ser hvordan den uformelle lovgivning egentlig finder sted. EU - organisationen II.docx description EU paa kryds og tvaers.pdf description Det politiske Europa, side 44-48.pdf description Hej 3C. Som aftalt i mandags holder grupperne oplæg om hver deres politikområde i EU. I har selv givet lektier for i grupperne. I kan få 10 minutter til at gøre klar efter nyhedsoplægget. Husk på, at I har max. 8 minutter - der bliver taget tid (: Vi mangler 3 fremlæggelser (EU-politik), derudover taler vi om terminsprøve Hej 3C. Vi bruger modulet i dag på følgende: Nyhedsoplæg, notat-øvelse og EU's budget. I skal læse vedhæftede - det ser ud af meget (sidetal), men er ganske lidt. 3C SA - Grupper til terminsprøven.docx description SRP - En akademisk opgave.pptx description Del 1 - Nyhedsoplæg Samme lektie som til sidste modul I dag bruger vi modulet på jeres terminsprøver og skriftlighed generelt. Vi taler naturligvis også om Folketingsvalget.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb