Holdet 3CE SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution X - Ingrid Jespersens Gymnasieskole
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Katrine Nyrop Appelqvist, Susanne Stokholm Nielsen
Hold 2023 SP/CE (1CE SP, 2CE SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 - Begynderundervisning
Titel 2 Forløb#2 - Hispanos en los Estados Unidos
Titel 3 Forløb#3: Los jóvenes de España
Titel 4 Forløb#4: Las pandillas en América Central

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 - Begynderundervisning

Grammatiske emner gennemgået:
substantiver
adjektiver (bøjning og placering)

- regelmæssig præsens
- perfektum
- futuro próximo (nærfremtid)
- gerundium

refleksive verber

udtaleregler og tryk
muy y mucho
por & para
diminutiver & augmentativer
demonstrative pronominer
possessive pronominer
uregelmæssig perfektum
uregelmæssig dannelse af participium


billedbeskrivelser
kommunikationsstrategier

Miniforløb om Che Guevara
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 - Hispanos en los Estados Unidos

Formålet med forløbet var at opnå indsigt i hispano'ers liv i og betydning for USA med udgangspunkt i afsnittet "Hispanos en los Estados Unidos" fra Viva la Vida (Gyldendal).
Der ses på identitetsskabende faktorer og der stiftes bekendtskab med kendte amerikanere med hispano-rødder. Vi ser på hvordan sproget er en identitetsskabende markør, og vi ser på de unges holdninger til både sprog og politik. Vi vender ligeledes hispano-amerikanernes muligheder - og stigmaer - på jobmarkedet. Slutteligt ser vi på Puerto Ricos særlige situation med fokus på tilhørsforholdet til USA.

Mexico, Puerto Rico, El Salvador, Den Dominikanske Republik, Guatemala

Kernestof:
• Hispanos en los Estados Unidos
• Spanglish
• Hispano, latino, chicano o americano
• Sonia Sotomayor: del Bronx del Tribunal Supremo
• La Casa en Mango Street (uddrag)
• Las Casa de Cisneros
• Lin-Manuel pide ayuda para Puerto Rico
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3: Los jóvenes de España

I dette forløb fokuserer vi særligt på de unges situation i dagens Spanien.

Hvordan er det at være ung i Spanien? Hvilke vilkår har de unge? Uddannelses- og jobmuligheder? Under og efter Covid 19?
Hvordan er det traditionelle og det moderne spanske familiemønster?

Eleverne skal have kendskab til 15M bevægelsen og begrebet Mileruistas, La generación de los mil euros

I perioden arbejder vi sideløbende med grammatik og har særligt fokus på imperfektum/præteritum.

Kernestof:
● La Buena Vida, bog og DVD
● Nuevos Retratos; La generación de los mil euros
● España en la calle; pp. 6-11,pp. 16-19, pp. 24-33, pp 42-47, pp. 56-59
● Online tekst: El nuevo perfil del nini: https://www.primerempleo.com/el-nuevo-perfil-del-ni-ni/blog/385/
● video og ordforråd om “los ninis”: https://edpuzzle.com/media/65f1be5bb19c0d21475c803f

Supplerende stof:
● tekst: Estudios y tiempo libre  (NCFF)
● Tekst om det spanske skolesystem (fra Caminando)
● Los jóvenes españoles. Diego texto y preguntas
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4: Las pandillas en América Central

Særlige fokuspunkter: Kulturelle og sociale perspektiver af bandeopgør i Mellemamerika,
Filmanalyse, Personkarakteristik, Mundtlighed, ved arbejde med filmene skal eleven opnå øget viden om bandekultur i Mellemamerika
● Resumeer og billedbeskrivelse
● Lytte til autentisk spansk
● Skriftlighed, eksamensgenrer og fri skr. fremstilling
● Grammatik: Repetition af datiderne og lære om personlige pronominer


Kernestof:
● Film: Sin Nombre, Cary Fukunaga (2009)
● Sinopsis de la película Sin Nombre: https://www.lahiguera.net/cinemania/pelicula/4874/sinopsis.php  
● Film: La vida Loca; Christián Poveda (2008)
● Film: Entras si quieres y sales si puedes (2006): UVM, https://www.youtube.com/watch?v=5ib9RVx9VHs
● Film: De sur a Norte – Las maras: Isabel Muñoz (2008): https://www.rtve.es/play/videos/de-sur-a-norte/sur-norte-maras/322785/  
● Tekst: ”La mara y el soldado”; Jan Neville
● Tekst: Las maras + Christian Póveda, i "Retratos Latinos en California"
● Tekst: Randy Jurado Ertil: “Esperanza en tiempos de oscuridad” (uddrag) i ”Retratos latinos en California” (2012) af Ulla Ringgaard og Aase Kledal, 6 sider (s. 123-130

Supplerende stof:
● Artikel om drabet på Christian Poveda (på dansk) 2009, https://www.dr.dk/nyheder/udland/usaedvanlig-haendelse-i-el-salvador-24-timer-uden-et-mord
● Texto sobre el significado del tatuaje de lágrima. HuffPost: https://www.huffingtonpost.es/sociedad/que-significa-tatuaje-lagrima-hpe1.html



Supplerende stof:
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer