Holdet g1 sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Niels Steensens Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Jonas Skovlykke Jensen
Hold G2025 sa g1 (g1 sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb om køn

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb om køn

I dette forløb omhandlende køn har eleverne:

- lært om forskellige kønsopfattelser og teoretiske tilgange til kønsbegrebet

- lært om socialisering, normer og sanktioner, som de har undersøgt forskellig empiri knyttet til køn ud fra

- lært om det traditionelle, moderne og senmoderne samfund med fokus på Giddens forståelse af sidstnævnte.  

- undersøgt de udfordringer mænd som gruppe er udsat for. Eleverne har her lyttede til podcasts og forholdt sig til indholdet ved hjælp af sociologiske begreber, bl.a. viden om sociologiske grupper.

- lært om forskellen på kvantitativ og kvalitativ metode og har i forlængelse heraf arbejdet med interviewguide og lavet interview af hinanden omhandlende unges opfattelse af køns betydning.  

- arbejdet med forskellige lighedsbegreber og undersøgt og diskuteret barselsreglerne fra 2022

- lært om de tre klassiske ideologier og undersøgt forskellige partiers ideologiske aftryk i kønsdebatten

- lært om det liberale demokrati og dets træk og undersøgt cases ift. opfattelsen af køn i den nye Trump-regeringen samt Orbans forbud mod Pride-paraden i Ungarn.

- arbejdet med kvantitativt data med henblik på at undersøge den globale ulighed mellem kønnene samt hvilke årsagsforklaringer, der kan være til forskelligheden i ulighed mellem køn rundt om i verden.

- blevet sat ind i kommunalvalget og kort fulgt valgkampen i København, bl.a. i form af en valgdebat på skolen.


Kernestof, der har været berørt:
- Identitetsdannelse og socialisering
- Sociale og kulturelle forskelle
- Politiske partier i Danmark og politiske ideologier
- Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- Kvantitativ og kvalitativ metode


Materiale: Udvalgte sider fra bøgerne ”Luk samfundet op”, ”Fri eller fortabt?” og  ”Vores Samfund”, "Politikens kernestof" &  "Køn og ligestilling" + forskellig empiri
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer