Holdet 3g Re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3g Re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Niels Steensens Gymnasium
Fag og niveau	Religion B
Lærer(e)	Lea Sloth Tuxen
Hold	G2025 3g Re (3g Re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion
Titel 2	Hinduisme
Titel 3	Kristendom og værklæsning
Titel 4	Islam
Titel 5	Emne 1
Titel 6	Emne 2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion
Indhold	Kernestof: Religion-B-valgfag-august-2017.pdf description "Vi tror på spaghettimonstret" Lektie: Læs linket om funktionalistisk ritualteori. Fokusér særligt på Turner og Durkheim. Lektie: læs linket med teori om karismatisk ledelse og prøv selv at tænke over og komme med to eksempler (ud over Kumaré) på karismatisk ledelse. Karakteristik af samfundstyper \| Religion og det senmoderne samfund Karakteristik af det senmoderne samfund \| Religion og det senmoderne samfund Arb.opg.teorier om det senmoderne samfund.docx description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hinduisme
Indhold	Kernestof: Hinduism Explained (Video) Vi ser de første 10 minutter Kryds og tvær, hinduisme intro.pdf description Lektie: Læs de to links (I skal IKKE læse underlinks :-) 1.13 Dharma. Hvordan man lever som hindu \| Hinduismen (1,3 ns) Lektie: Læs de tre links om hinduismens guder (kun de tre direkte links, ikke underlinks) 5.3 Mytologiens tre hovedguder \| Hinduismen (0,8 ns) 5.4 De tre kultiske retninger \| Hinduismen (0,5 ns) 5 skarpe om hinduismen med Mikael Aktor (18 minutter) Vi ser programmet i undervisningen Arb.opg.Purusha.docx description Lektie: I skal lave hele kapitel 2 inkl. underlinks (2.1-2.6) Lektie: Skim de to links. Fokusér på at forstå de tre begreber: atman, karma og samsara. 3.2 Atman, karma og samsara \| Hinduismen (1,3 ns) Sidste moduls lektie: Skim de to links. Fokusér på at forstå de tre begreber: atman, karma og samsara. Elevhandout om hinduismens helligtekster.docx description Tekstlæsning, hvordan.doc description Hinduisme, manden i brønden.pdf Lektie: Læs de to links 3.3 Brahman og moksha \| Hinduismen Arb.spg.Bhagavad.docx description 7. Tilbedelsen af guderne \| Hinduismen Forældre forærer toårig datter til helligt tempel: Hun er blevet udpeget som ”levende gudinde” Før lå der en moské. Nu åbner tempel, der skal være hinduernes svar på Vatikanet Rent og urent \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode (1,7 ns) How Hindu Nationalism Threatens India's Muslims (ca. 13 min) Ingen lektier Religiøse fællesskaber \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Lektie: Læs linket om konversion (I skal IKKE se videoer eller lave øvelser) Arb.opg.konversion.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kristendom og værklæsning
Indhold	Kernestof: Lektie: Find jeres gamle kristendomsnoter fra religion C frem og find 5 centrale pointer om kristendommens dogmer (trosregler). Den kristne grundfortælling \| Kristendom – tro og praksis Krist.B.2025.10.27 Repetion 2.pdf Tavleslides fra modulet i dag description Mystikkens Univers - spirituel overbygning på Krop-Sind-Ånd Messen Arb.opg.Krop, Sind, Ånd.docx description Kristen meditation \| Kristendom – tro og praksis Kristen meditation \| Kristendom – tro og praksis (Video ca. 6 minutter) Lektie: Læs s. 8-12 i pdf'en om senmoderne religiøsitet (5 ns) description Lektie: I skal have lavet en problemstilling, som jeg har godkendt, før vi tager på feltarbejde. Lektie: I skal forberede det meste af jeres fremlæggelse hjemmefra. I timen får I 20 minutter til at koordinere og sammensætte det sidste. Husk at det ikke skal være en stor fremlæggelse, men en struktureret snak om hvad I oplevede og hvordan vi kan Markusevangeliet -- historien om den korsfæstede Messias Lektie: Læs kapitel 1 og 2 i Markusevangeliet Markusevangeliet.pdf description Lektie: Læs kapitel 3-6 i Markusevangeliet Sociale, politiske og religiøse forhold på Jesu tid.pdf Who is Carlo Acutis, the first millennial saint? A demon screamed and came out of a woman at the Eiffel tower and the Police was afraid and left. 😲 Lektie: Læs kapitel 7 i Markusevangeliet og læs s. 179-181 om teodice-problematikken i pdf'en "Den etiske virkelighed", og skemaet s. 185-186 (Traditionelle teologiske teodiceargumenter). Fokusér på at forstå, hvad en teodicé er. Den etiske virkelighed, Chr. Lund, Teodice.pdf description Bibelen Leth fortalt \| Markus og den hemmelige Messias 2. del \| Lyt som podcast \| DR LYD (56 minutter) Arb.opg.Mark, Bibelen Leth fortalt.docx description Ingen lektier Lektie: Skim kapitel 8 og 9 i Markusevangeliet og læs pdf-filen om Messiasforestilling og Gudsriget. J.Forman om Messias og Gudsriget.pdf (3,5 ns) description Arb.opg.Mark 10-13.docx description Lektie: Læs kapitel 10-13 i Markusevangeliet og læs definitionen af apokalyptik (herunder) apokalyptik Krist.B.2025.12.05 Værklæsning 7 kapitel 14-16.pdf Tavlenoter description Lektie: Læs kapitel 14-16 i Markusevangeliet og se videoen om jødisk påskemiddag (pesach / passover) description The Passover Seder: What to Expect (ca. 4 min) Lektie: Læs det vedhæftede link Lektie: Læs de to bibeltekster i dokumentet og skriv nogle stikord ned som svar på de fire spørgsmål Arb.opg.Opstandelsen.docx description Lektie: Læs det vedhæftede link (samme lektie som til i mandags)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Islam
Indhold	Kernestof: Kristina Djarling_Babylon is fallen.docx description Metode til tekstlæsning.docx description Krist.B.2026.01.07 Faderhuset og fundamentalisme.pdf oversigt fra L.Ludvigsen i farver.pdf description Gudstjeneste i Faderhuset d. 23. december 2012 Vi har set starten af prædikenen ca. fra minut 44 til 48. Spørg mig om alt: Kristen sekt \| DR3 (2 min) Indslag om Faderhuset fra TV2 Lorry (ca. 5 min) Lektie: Læs kapitlet. Fokusér særligt på s. 22-24 og s. 26. Skim de andre sider. Hvad er feltarbejde? - fokus.ku.dk Arb.opg.pinsekirke, hillsong og trosbekendelsen.docx description I Investigated Hillsong and Here's What I Found Out (ca. 20 minutter) Arb.opg.feltarbejde Hillsong.docx description Lektie: Læs linket om religiøse fællesskaber og lav den lille quiz i slutningen af linket. Cathrine, prædiken med hjemmearbejde.jpg description Krist.B.2026.01.12 bearbejdelse af feltarbejde.pdf Tavlenoter fra modulet description Medbring noter fra Hillsong-besøget Projektrapport, deadlines.docx description 9. Det religionsfaglige projekt \| Religion: Teori – fænomenologi – metode (Hele kapitlet er relevant for jer) Mange måder at være religiøs på \| Klassisk og moderne islam Ingen lektier De seks trosartikler \| Klassisk og moderne islam (7,2 ns) Islam.B.2026.01.16 De seks trosartikler og Muhammed.pdf Arb.opg.De 5 søjler, repetition.docx description Ritualteori – funktionalistisk \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode Hajj \| Hajj and Umrah Planner Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi Lektie: Læs linket om de fem søjler Islam.B.2026.01.30 Sharia, repetition.pdf Tavlenoter description Lektie: Læs linket om sharia og retsskoler og kig på modellen over "hovedlinjer i islam" i det andet link, der kan bruges som grundlag for at forstå hvorfor sharia opstår, hvorfor dets porte lukkes og hvorfor dets porte åbnes igen (ijtihad) Udbredelse og kulturmøde \| Klassisk og moderne islam Tilbage til den sande islam \| Klassisk og moderne islam Arb.opg.Islam og moderniseringen.docx description Lektie: Læs de to links "Hvem repræ..." og "Et tyrkisk forsøg..". Fokusér på Et tyrkisk forsøg på at reformere islam \| Klassisk og moderne islam (3,2 ns) Drømmen om en moderne islamisk stat \| Klassisk og moderne islam (3,3 ns) Hassan al-Banna, Mellem i går og idag.docx description Ingen lektier, MEN I skal have læst, lavet og afleveret sidste moduls opgaver om islam og moderniseringen. (ellers får I svært ved at følge med) The History of the Muslim Brotherhood UNCENSORED (120 min) Arb.opg.dokumentar om Det Muslimske Broderskab.docx description Arb.opg.Hamas.docx description Hamas Charter, 1988.docx description Uddrag fra Hanne Føllner, Qutb.docx description Who are Hamas Explained \| 7 News Australia (3 minutter) Lektie: Læs linket om islam som modkultur og kig på billedet fra Dabiq Islam som modkultur \| Klassisk og moderne islam (3,3 ns) Lektie: Brainstorm hjemmefra over emner, som du synes kunne være spændende at skrive om. Husk du i projektrapporten skal anvende religionsfaglig teori.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Emne 1
Indhold	Kernestof: Scientology, Senmoderne religiøsitet i Danmark.pdf description Scientology kirkens officielle hjemmeside: L. Ron Hubbard, video-biografi, Dianetics og religiøse bøger (ca. 8 min) Scientology kirkens officielle hjemmeside: Hvad er Scientology?, videoer, Dianetics og L. Ron Hubbard, religiøse overbevisninger Om Dianetik Ingen lektier hagiografi Ubegribeligt \| Scientology \| Lyt som podcast \| DR LYD (45 minutter De otte dynamikker (4 minutter) Affinitet, Realitet og Kommunikation (ARC) (2,5 minutter) Lektie: Læs s. 54-58 Arb.spg.Scientologys trosbekendelse.docx (Teksten findes i lektie-pdf'en s. 70-71) description Lektie: Hvis I ikke fik hørt podcasten i onsdags, så skal I høre hele podcasten og kategorisere viden fra podcasten efter Smarts model. 4. Fænomen: Ritualer \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Ritualer som funktion \| Religion: Teori – fænomenologi – metode Scientology.B.2026.02.27 Trosforestillinger 2 og praksis.pdf description Lektie: Læs s. 58-62 Going Clear: Scientology and the Prison of Belief (2015) [HD] Arb.spg.Going Clear dokumentar.docx description Weber, karisma og rutinisering.docx Repetition af teori om karisma og rutinisering. Kig også på Begrebsnøglens opslag om "karismatisk ledelse" description Scientology.B.2026.03.03 Samf. syn på Scientology og konversion.pdf Religiøse fællesskaber \| Begrebsnøglen til religion – teori og metode (3,1 ns) Lektie: Læs s. 62-63 i kapitlet (pdf) og genlæs linket med teori om religiøsefællesskaber Podcast: Robert og Thetanerne, del 1 Scientology personlighedstest - bedste svar.docx description arb.opg.aktiv lytning Robert og thetanerne.docx description Skema med lille mand til Rambos model.pdf description Lektie: Læs hele linket, fokuser særligt på David Lyons teori og Mary Douglas teori. Scientology.B.2026.03.04 Apostasi.pdf afhoppere søger sammen i nyt trosfællesskab.docx Ingen lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Emne 2
Indhold	Kernestof: Oversigt over teori.docx description Overblik over religionsfaglig teori Fundamentalisme, et moderne fænomen.pdf description Ingen lektier Vi ser "Chihiro og heksene" Lektie: Læs s. 340-343 i det udleverede kapitel om Shinto. Begrebsark, Shinto.docx description Religion uden tro artikel.docx (4 ns) description Jinjahoncho Tempelhjemmeside 1 Ise Jingu Tempelhjemmeside 2 Religioner lever, kap. shinto.pdf description OBS: medbring det kopierede kapitel Religioner lever, kap. shinto.pdf Vi læser og arbejder med s. 256-258 om Solgudinden Amaterasu Myten om Japan og solgudinden Amaterasu (2 ns) soul-of-japan.pdf Kan anvendes til at illustrationer af korrekt adfærd ved helligdomme. description Lektie: Læs s. 247-249. Når du har læst lektien, skal du kunne sige noget om: 1) Forholdet til naturen, 2) Kami-begrebet, 3) Polyteisme i shinto Lektie: Læs s. 254-256 Lektie: Læs s. 250-253 Lektie: Læs s. 261-263 i kapitlet og kig (kort) i jeres kristendomsnoter efter de forskellige teodicé-forklaringer. Lektie: Søg på instagram efter hashtagget "powerspots in Japan" Lektie: Læs s. 264
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb