Holdet 3g fi 1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Niels Steensens Gymnasium
Fag og niveau Filosofi C
Lærer(e) Kristian Bennedbæk
Hold G2025 3g fi 1 (3g fi 1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: Den første filosofi
Titel 2 Forløb 2: Etik
Titel 3 Forløb 3: Menneskesyn, teknologi og klima
Titel 4 Forløb 4: Politisk filosofi og samfund
Titel 5 Forløb 5: Videnskabsteori

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1: Den første filosofi

Eleverne skal kunne:
• identificere og redegøre for filosofiske problemstillinger, cases og løsningsforslag af klassisk eller hverdagsagtig karakter
• indgå i en fagligt funderet diskussion om filosofiske positioner og teorier
• demonstrere viden og kundskaber om filosofiske problemstillinger og teorier vedrørende fundamentale opfattelser af menneske, samfund, teknologi og natur inden for såvel praktisk som teoretisk filosofi
• demonstrere et elementært kendskab til filosofiske problemers, begrebers og teoriers idéhistoriske og systematiske sammenhæng og udvikling
• forstå og anvende filosofiske begreber og distinktioner
• udvise elementært kendskab til argumentationsteori
• skelne mellem forskellige vidensformer, sådan som de gør sig gældende på tværs af og inden for de forskellige fag og videnskabsområder
• behandle problemstillinger i samspil med andre fag
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Arbejdsformer:
• Læreroplæg med klassedialog
• Læsning af og arbejde med filosofisk primær- og sekundærlitteratur
• Par- og gruppearbejde
• Fremlæggelser
• Arbejde med cases
• Diskussion af filosofiske citater
• Evaluering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 2: Etik

Eleverne skal kunne:
• identificere og redegøre for filosofiske problemstillinger, cases og løsningsforslag af klassisk eller hverdagsagtig karakter
• indgå i en fagligt funderet diskussion om filosofiske positioner og teorier
• demonstrere viden og kundskaber om filosofiske problemstillinger og teorier vedrørende fundamentale opfattelser af menneske, samfund, teknologi og natur inden for såvel praktisk som teoretisk filosofi
• demonstrere et elementært kendskab til filosofiske problemers, begrebers og teoriers idéhistoriske og systematiske sammenhæng og udvikling
• forstå og anvende filosofiske begreber og distinktioner
• udvise elementært kendskab til argumentationsteori
• genkende og redegøre for samt vurdere etiske problemstillinger
• behandle problemstillinger i samspil med andre fag
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Arbejdsformer:
• Læreroplæg med klassedialog
• Læsning af og arbejde med filosofisk primær- og sekundærlitteratur
• Par- og gruppearbejde
• Arbejde med cases
• Evaluering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 5 Forløb 5: Videnskabsteori

Forløb om videnskabsteori med cases og perspektivering til andre fag.

Vi arbejder med logisk positivisme, Popper og Kuhn og tråde til andre fag og den videnskabsteoretiske udvikling.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer