|
Titel
1
|
Growing Up
Formål og indhold
I forløbet ser vi på nogle af de oplevelser og problemer, der kan følge udviklingen fra barn til voksen og beskæftiger os med overgangsriter og uskyldstab, familiemønstre og skelsættende oplevelser.
Eleverne skal både analysere, fortolke og producere tekst, og de introduceres til analyse af forskellige typer fiktionstekster. Genremæssigt spænder teksterne over et digt, noveller, en dramatisk monolog, et maleri og fiktionsfilmen American Beauty. Der fokuseret her særligt på de litterære elementer setting, character sketch, symbolik, minimalist writing og de forskellige typer narrators – 1st, 3rd, omniscient, limited, unreliable.
Materialer
- Indian Camp, Ernest Hemingway, 1924
- This Be The Verse, Philip Larkin, 1971
- Katie Hopkins on Morning Tv, ITV, 2014
- Apartheid - 46 years in 90 seconds, BBC News
- Pink, Judith Thompson, 1986
- Childcare, Lydia Davis. Varieties of Disturbance, 2007
- Popular Mechanics, Raymond Carver, 1981
- Europæisk eksperimentalbillede, 1992, Michael Kvium
FILM
- American Beauty, Sam Raimi, 1999
Metoder
Der lægges særligt vægt på, at eleverne lærer at anvende en række fagbegreber, blandt andet ved hjælp af CAIP-modellen og Det retoriske pentagram.
Evaluering
Miniprøve efter narrator-forløbet.
Derudover anvendes peer review ved træning af at skrive et Summary og en PEE-paragraph.
Screening – MinLæring
Omfang af læst stof
Ca. 35 ns
|