|
Titel
3
|
#3 Dansk økonomi
I dette forløb har klassen haft vikar JSJ. I slutningen af forløbet kom AHR tilbage og her fokuserede vi på velfærdsmodeller og velfærdsstatens betydning.
I forløbet har elever:
- lært om hvordan markedet fungerer ved brug af begreber som udbud, efterspørgsel og prisdannelse
- arbejdet med det økonomiske kredsløb og forholdt sig til hvordan de forskellige aktører bliver påvirket, når sker ændringer i økonomien. Eleverne har fx forklaret, hvordan konflikten i Iran påvirker dansk økonomi.
- lært om træk ved forskellige konjunkturtilstande
- lært om de forskellige økonomiske mål
- undersøgt dansk økonomis tilstand ved selv at finde empiri
- lært om forskellige former for økonomisk politik (finanspolitik, pengepolitik og strukturpolitik)
- analyseret en artikel med henblik på at forklare, hvilken økonomisk politik, der anvendes, når afgifter sænkes
Kernestofområde, der har været berørt:
- Velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
- Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter.
Materiale: Under ”Kernestof” er indsat link til de afsnit fra iBøger, som har været anvendt i forløbet. Under ”Supplerende stof” er indsat dokumenter, arbejdsark og link til yderligere materiale, primært empiri, som har været anvendt i forløbet.
Link til forløbsmappen på sharepoint (kun ved AHR moduler):
https://nsgym.sharepoint.com/:f:/s/Section_1375/IgA2SjtvjSApSYE11_W4dH3eAYV2gukUdPMwqI_-lhPCbJc?e=pSpcwu
|