Holdet 2g Ty 2b (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Sankt Annæ Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Christian Dines Miemietz
Hold 2024 Ty/2b (1g Ty 2b, 2g Ty 2b)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Deutsche Töne
Titel 2 Reisen
Titel 3 Märchen
Titel 4 Die DDR
Titel 5 Deutschland ein buntes Land
Titel 6 Nachhaltigkeit und Klima
Titel 7 Sidste forløb
Titel 8 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Reisen

I dette forløb undersøger vi temaet ”Reisen”. Vi skal arbejde med rejseoplevelser i det nære og fjerne, souvenirs, oplevelser af nye steder, kulturmøder, og hvordan rejser kan udvikle folk og ændre deres liv.

Tekster:
Ferien in Norwegen, Bente Jakob (I: Bis ans Ende der Welt, Lisbeth Iversen, Tyskforlaget, 2009)
Camper 303 (film), Hans Weingartner, 2018, CFU
Urlaub – das Video zu Folge 13, 2015, https://www.dw.com/de/13-urlaub/l-18877249
Ein Reisewitz, http://witze.net/winter-witze?p=2 (besucht am 2. Februar 2021)
Urlaub - die Deutschen machen Urlaub, mit Annik Rubens https://www.youtube.com/watch?v=-IS90Nnbaqo


Ordbogen.com er blevet benyttet

Grammatik:
Melde dich mal, Beck/Hove, L&R, 2016
Hjælpeverber s. 47-51
Regelmæssige verber s. 66-70



Skriftlige afleveringer/test:
Ein Reisewitz – zum Totlachen (tekstforståelse, sætningsanalyse, kendeord, genitiv, hjælpeverber og almindelige verber).
Camper 303

Mundtlige afleveringer/oplæg:
Meine Ferienerlebnisse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Die DDR

Vi beskæftiger os med det andet Tyskland som eksisterede fra 1949 til 1989, men også lidt om overgangen til et samlet Tyskland, die Wende, samt i den tid der fulgte efter, en tid hvor den fysiske grænse var fjernet. Vi arbejde med forskellige tekster og materialer (tv-udsendelser, film mv).


Tekster:
•Das Ministerium für Staatssicherheit (I: Häckert/Hansen, Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal 2003) s. 28-29
•Das Ende der Kunst, Reiner Kunze 1969 (I: I: Häckert/Hansen, Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal 2003) s. 31
•Die Bespitzelungmethoden der Stasi (I: I: Häckert/Hansen, Literatur um die Jahrtausendwende, Gyldendal 2003) s. 30
* Alltag in der DDR (uddrag fra https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/ddr/ddr-der-alltag-100.html )
Sag mir wo du stehst, Oktoberklub (sang)
*Die Feinschmecker vom Prenzlauerberg (I: Meine freie deutsche Jugend,


Andet
•Das Leben der Anderen (Film), Henckel von Donnersmarck, 2006
•Eingemauert. Die innerdeutsche Grenze (Film) https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k
•Simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer (Film) https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo
•Good bye Lenin (Film), Wolfgang Becker, 2003.
Danskere i DDR(DR) https://www.dr.dk/drtv/se/danskere-i-ddr_-vores-barndom-bag-muren_207554


Mundtlige afleveringer/oplæg:
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Deutschland ein buntes Land

I dette forløb ser vi på nogle af de andre etniske grupper i Tyskland, som siden 60’erne har været en del af  det tyske samfund. Vi beskæftiger os især med de tyrkiske gæstearbejdere som kom til landet under det tyske ”Wirtschaftswunder”, men ser også en anden gruppe de vietnamesiske flygtninge,. Som overgangstekst fra vores forrige emne, læser vi teksten ”Willkommen in Bruderland” om gæstearbejderne som kom til DDR.

Tekster
Willkommen in Bruderland , Katrin Zeug (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.49-51

Das Wunder von Kreuzberg, Anna Reimann (I: Angekommen, Gyldendal 2017) s. 38-39


Monsieur Vuong. Das Kochbuch,  Heinzelmann, Ursula: Suhrkamp 2016: side 1, 23

Vietnamesen in Deutschland (Vietnam-aktuell.de http://www.vietnam-aktuell.de/familien/vietnamesen-in-deutschland/)


Film
Almanya -Willkommen in Deutschland (Samderdi 2011)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Nachhaltigkeit und Klima

Vi arbejder i dette forløb med bæredygtighed og klimaforandringer som en del af FN's verdensmål. Vi læser tekster om økologiske madvarer og om, hvordan man kan være en bevidst forbruger. Vi læser om hvordan den især unge mennesker i Tyskland har taget kampen op i kampen for klimaet, både gennem Fridays for Future og Letzte Generation. I forløbet træner I i at kunne ytre og begrunde jeres meninger om aktuelle klimaproblematikker. Ud fra diskussionsøvelser og jeres skriftlige arbejde, skal I kunne tage stilling til nogle af de problematikker der er i forhold til klima og bærerdygtighed.


Tekster:
Biolebensmittel , Almut Röhrl (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.26-27

Wie kaufe ich korrekt ein, Almut Röhrl (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.28-29

Unter Ökos, (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.2

Siebenschläfer, Peter Stamm (I: Tilling, Miemietz & von Sehested, Greif zu!, Gyldendal 2014) s.33-38

Deutschland produziert immer mehr Verpackungsmüll fra Spiegel-online


Andet:

Ernährung und Nachhaltigkeit (video) https://www.youtube.com/watch?v=z_WgVq6GyB0

Letzte Generation einfach erklärt (explainity video) https://www.youtube.com/watch?v=6tFfNv41VPc

Letzte-Generation-Aktivistin: "Würde auch lieber was anderes machen"(Faz.video) https://www.youtube.com/watch?v=RU-46OwP5MQ
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer