Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Sankt Annæ Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Mette Bohn Christiansen
|
|
Hold
|
2025 bi/3i (3i bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Økologi og vandforurening
Eleverne skal opnå en grundlæggende viden om økologi herunder økosystemer, fotosyntese, respiration, stofkredsløb (C), drivhuseffekt og vandforurening.
Eksperimentelt arbejde: Fotosynteseforsøg med BTB, Fotosynteseforsøg med CO2-måler, Makroindex
Pensum:
Biologibogen s. 63-66 (indtil "Overvågning af søernes tilstand")
Økologi - Biologi på tværs (pdf vedhæftet):
s. 139-149 ("Økologi" - introduktion)
s. 155 (fig. 167), 156-157 ("Kulstofkredsløbet" + fig.168)
s. 160-168 ("Drivhuseffekten" og "Vandforurening" - indtil "Søer")
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Cellebiologi og genetik
Formålet er at eleverne får indblik i celledeling, pro- og eukaryote cellers opbygning, osmose og andre transportformer over cellemembranen og endvidere stifter bekendtskab med den klassiske genetik, DNAs opbygning, proteinsyntesen og mutationer.
Eksperimentelt arbejde: Mikroskopi af plante- og dyreceller, Diffusion og cellestørrelse, Osmose, Mitose og meiose, PTC, Blodtypebestemmelse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ernæring og sundhed
Eleverne skal opnå viden om næringsstoffer, sund kost, fordøjelse.
Beregning af energiindhold i fødevarer ud fra varedeklarationer.
Eksperimentelt arbejde: Spytamylases nedbrydning af stivelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Hormoner og forplantning
Formålet med forløbet er at give eleverne indsigt i de menneskelige hormonforhold med særlig fokus på menstruationscyklus. Derudover at eleverne stifter bekendtskab med forskellige metoder, der anvendes indenfor forplantningsteknologien. Desuden en gennemgang af præventionsmetoder og seksuelt overførte sygdomme.
Eksperimentelt arbejde: Graviditetstest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Evolution
Evolutionsteorier, mutationer, art, population, naturlig selektion, genetisk variation, genetisk isolation, økologisk niche
Pensum:
Biologibogen (K. Hulgard og C.-M. Vandt Madsen, Systime 2017) s.392-397, 401-403 (indscannet, pdf)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mikroorganismer, vækst og vækstfaktorer
Mikroorganismer, bakterievækstkurve, nølefase, eksponentiel vækstfase, stationær fase, dødsfase, respiration >< gæring, vækstfaktorer (pH, temperatur).
Hvordan viden om mikroorganismer kan anvendes i bioteknologisk produktion og i forbindelse med konservering af madvarer.
s.141-147 (indscannet pdf, vedhæftet: Mikroorganismer og bioteknologi)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1025/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79877778924",
"T": "/lectio/1025/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79877778924",
"H": "/lectio/1025/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79877778924"
}