Holdet 1d ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Sankt Annæ Gymnasium
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Joakim Berg Villumsen
Hold 2025 ke/d (1d ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1: Grundstoffer og kemiske forbindelser
Titel 2 Forløb#2: Ioner og ionforbindelser
Titel 3 Forløb#3: Kovalente bindinger og molekyler
Titel 4 Forløb#4: Carbonatomet og organisk kemi
Titel 5 Forløb#5: Mængdeberegning med rene stoffer
Titel 6 Forløb#6: Koncentrationer og blandinger
Titel 7 Forløb#7: Syre-basekemi
Titel 8 Forløb#8: Redoxreaktioner

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1: Grundstoffer og kemiske forbindelser

Læringsmål
Introduktion til kemi og atomteori
- Det periodiske system: herunder metaller/ikke-metaller
- Atomets opbygning med protoner, neutroner og elektroner
- Atomernes elektronsystem og ædelgasreglen
- Forskellen på grundstoffer og kemiske forbindelser
- Kemiske stofformler, reaktionsskemaer og tilstandsformer
- Afstemning af reaktionsskemaer med koefficienter foran stofformlerne

Kemiens tre dimensioner
- Laboratorie-perspektivet: observationer med antikke, hulemands øjne
- Atom-perspektiv: forklaringer/visualiseringer med moderne, atomare briller
- Tavle-perspektiv: abstrakte symboler, formler og reaktionsskemaer som repræsentationsformer for virkeligheden

Laboratoriesikkerhed
- Generelt om farepiktogrammer og fare- og sikkerhedssætninger
- Konkret om brugen af danskkemidatabase.dk i forbindelse med eksperimentelt arbejde

Eksperimentelt arbejde
- Reaktion mellem kobber og brom

Kernestof
- Grundstoffernes periodesystem, herunder atomets opbygning
- Kemiske formler, reaktionsskemaer og tilstandsformer
- Kemikaliemærkning og risikovurdering ved eksperimentelt arbejde
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2: Ioner og ionforbindelser

Læringsmål
Om ioner, ionforbindelser og fældningsreaktioner
- Ioner, ionforbindelser (salte), ionbindinger og iongitre
- Begrebet formelenhed
- Simple og sammensatte ioner
- Navngivning og sammensætning af ionforbindelser
- Krystalvand
- Fældningsreaktioner, tilskuerioner og bundfald
- Begreberne letopløselige og tungtopløselige ionforbindelser
- Begreberne exoterme og endoterme reaktioner

Eksperimentelt arbejde
- Undersøgelse af salte i vand
- Fældningsdetektiv
- Rensning af spildevand

Kernestof
- Kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- Ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- Fældningsreaktioner
- Simple kvalitative metoder, herunder separation
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3: Kovalente bindinger og molekyler

Læringsmål
Navngivning af molekyler
- Rækkefølge, id-endelse, talforstavelser: fx carbondioxid (CO2)
- Molekylære grundstoffer uden id-endelse: fx dinitrogen (N2)
- Trivialnavne: vand (H2O), ammoniak (NH3), methan (CH4)

Begrebet kovalent binding
- Overlap af elektronskyer (elektronpar-binding)
- Modellerne: elektronprikformel, strukturformel og molekylformel

Rumlig opbygning af molekyler
- Med enkeltbindinger: tetraeder struktur
- Med dobbeltbindinger: flad struktur
- Med tripelbindinger: lineær struktur

Molekylers fysiske og kemiske egenskaber
- Tilstandsformer som begreber og mikroskopiske modeller
- Faseovergange samt intuition for smelte og kogepunkter (sammenlignet med salte)

Elektronegativitet og polaritet
- Elektronegativitet: egenskab for atomet
- Polære/upolære bindinger: egenskab for den enkelte kovalente binding
- Polære/upolære molekyler: egenskab for molekyler som helhed

Opløselighed
- Polære opløsningsmidler kan opløse polære stoffer
- Upolære opløsningsmidler kan opløse upolære stoffer
- Hydrofile og hydrofobe grupper

Eksperimentelt arbejde
- Undersøgelse af vandopløselighed
- Undersøgelse af fedtindholdet i chips

Kernestof
- Kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- Uorganiske molekylers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4: Carbonatomet og organisk kemi

Læringsmål
Carbonatomets bindingsforhold
- Carbonatomets fire valenselektroner
- Molekylmodeller: Elektronprikformel, strukturformel, zigzagformel, molekylformel
- Strukturisomeri

Carbonhydrider
- Alkaner, alkener, alkyner og alkyl-grupper
- Rumlig opbygning om enkelt-, dobbelt- og tripelbinding
- Navngivning af uforgrenede alkaner, alkener og alkyner
- Navngivning af forgrenede carbonhydrider med halogener
- Fysiske egenskaber: smelte/kogepunkt og blandbarhed
- Kemiske egenskaber, herunder både fuldstændig og ufuldstændig forbrænding, samt substitution og addition

Eksperimentelt arbejde
- Identifikation af alkaner og alkener
- Reaktioner med carbonhydrider

Kernestof
- Simple organiske molekylers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- Simple kvalitative eksperimentelle metoder
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5: Mængdeberegning med rene stoffer

Læringsmål
Mængdeberegning med rene stoffer
- Begrebet formelmasse
- Begrebet stofmængde og talstørrelsen mol, der omregner mellem mikro (unit) og makro (gram)
- Begrebet molarmasse
- Sammenhængen mellem masse, molarmasse og stofmængde: m = M · n
- Fortolkning af koefficienter i et reaktionsskema på makro-, mikro- og model-niveau
- Stofmængdeforhold, herunder ækvivalente mængder, overskud og underskud
- Mængdeberegning for en kemisk reaktion ved brug af beregningstabel

Eksperimentelt arbejde
- Krystalvand i kobber(II)sulfat
- Undersøgelse af natron

Kernestof
- Krystalvand i kobber(II)sulfat
- Undersøgelse af natron
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6: Koncentrationer og blandinger

Læringsmål
Stofbegrebet
- Rene stoffer: grundstoffer og forbindelser
- Blandinger: homogene og heterogene

Stofmængdekoncentration
- Begrebet stofmængdekoncentration
- Sammenhængen mellem stofmængden, koncentrationen og volumen: n = c · V
- Aktuelle- og formelle stofmængdekoncentrationer

Kolorimetrisk fældningstitrering
- Titreringsreaktionen mellem clorid-ioner og sølv(I)-ioner
- Indikatorreaktionen mellem sølv(I)-ioner og chromat-ioner
- Begrebet ækvivalenspunkt

Eksperimentelt arbejde
- Fremstilling af saltvandsopløsning
- Titreranalyse af saltvandsindhold

Kernestof
- Stofmængdekoncentration
- Simple kvantitative eksperimentelle metoder, herunder titrering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#7: Syre-basekemi

Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#8: Redoxreaktioner

Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer