Holdet 2a ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2a ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Sankt Annæ Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Kristine Bak Bacher
Hold	2025 ng/a (2a ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Du, min dejlige ferieø!
Titel 2	Et klima i forandring
Titel 3	Hvorfor blev jordskælvet i Tyrkiet en katastrofe?
Titel 4	Er alle vulkaner lige farlige?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Du, min dejlige ferieø!
Indhold	Kernestof: Far til fire på Bornholm (1959) - Bornholm, Bornholm, Bornholm IR-målinger.docx description Kære 2a Praktisk info Bornholm_2025.pdf description Dagens geografer: Simran og Alma W. Nørrekjær, T.W. m.fl.: Naturgeografi C, 3. rev. udg., L&R Uddannelse; sider: 43-45, 49-54 Dagens geografer: Simone og Sally Grupper til Bornholm Dagens geografer: Karla og Karla Medbring jeres mapper med målinger fra Bornholm.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Et klima i forandring
Indhold	Kernestof: Sol i dag, regn i morgen: Danmark i klassisk 'hver anden dags-vejr' Vejrobservationer.pdf description Nedbør og nedbørstyper.docx description Dagens geografer: Alma B. og Ella Nørrekjær, T.W. m.fl.: Naturgeografi C, 3. rev. udg., L&R Uddannelse; sider: 46-49, 51-63 earth :: a global map of wind, weather, and ocean conditions Coriolis Effect \| National Geographic Den atmosfæriske cirkulation.docx description Lektie 2: Vi får færre af dem, og det er noget skidt: Derfor er skyer vigtige for vores klima Dagens geografer: Simone og Emmaly Figur 1: Urban varmeøeffekt Figur 2: Faktorer der påvirker varmeødannelsen.png Urban varmeøeffekt.docx description Varme er den nye indeklima-udfordring Dagens geografer: Runa og Marius Fra taghaver til hvide hustage: Sådan forsøger storbyer at komme ekstrem varme til livs Varmere millionbyer: Farven på bilerne kan gøre forskel Måling af strålingsbalance med pyranometer og infrarødt termometer.docx description 2a ng Strålingsbalance.pptx description Grupper til dagens feltmålinger Weekendens vejr Medbring din bog! The Gulf Stream Explained Havstrømme.pptx description Golfstrøm_termohalin-cirkulation_ngC_okt25.docx description Dagens geografer: Sofia og Molly Ny analyse: Risikoen for kollaps af kritisk havstrøm er større, end vi tror Ice Frontiers OmGletsjerneIIceFrontiers.pdf description Grupper Opmåling af gletsjer i IceFrontiers Dagens geografer: Hilde og Evi Indlandsisens balancer - I klimaforskernes fodspor Dagens geografer: Asger og William Medbring din computer - med strøm :) Grupper til fremlæggelser: 9 Analyse af havisen - I klimaforskernes fodspor Dagens geografer: Marius og Karla M. Myg på Island er et varsel om et klima i ubalance Medbring din computer. Du behøver ikke NG-bogen i dag. Medbring et ur, som du kan bruge til at tage tid med. (Det er OFF-line onsdag, så du kan hverken bruge computer eller mobil.) Dagens offline-geografer: Sigrid og Karla L. I dag skal du deltage i Geografiolympiaden Medbring computer med strøm. Du skal IKKE medbringe bogen i dag. Medbring din tabel og evt. graf fra arbejdet med havisen (I klimaforskernes fodspor). Dagens geografer: Sigrid og Karla L. Du behøver ikke at medbringe bogen i dag. AN2-2018luftpudebaad.pdf description I modulet: Bliver det koldere eller varmere i Danmark som følge af global opvarmning? Dagens geografer: Magne og Alma B. Opgavebeskrivelse Isen smelter i Arktis.docx description Iskolde vintre eller ekstrem hedebølge.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hvorfor blev jordskælvet i Tyrkiet en katastrofe?
Indhold	Kernestof: Mindst 23 personer er kommet til skade efter et jordskælv på 7,5 i det nordlige Japan \| Nyheder \| DR Du behøver ikke medbringe ng-bogen i dag. Over 50.000 døde i jordskælv i Tyrkiet og Syrien (v.3) - Mediearkiv - Infomedia.pdf description Spørgeskema Kan du blive certificeret Virtuel Seismolog? Jordskælv og bølger.pptx description Medbring ng-bogen i dag. Dagens geografer: Karla L. og Astrid Nørrekjær, T.W. m.fl.: Naturgeografi C, 3. rev. udg., L&R Uddannelse; sider: 22-28, 34-39 Pladetektonik og densitet af bjergarter.docx description Bjergarter katalog.docx description Klassens resultater Dagens geografer: Alma W. og Karla M. Türkiye—Earthquakes and Anatolian Plate Tectonics- Incorporated Research Institutions for Seismology 2.5_month_depth_link.kml description Jordskælv og pladegrænser med Google Earth Pro.docx description Dagens geografer: Emil og Marius 230206Turkey.pptx description Tre måneder efter jordskælvet ryster jorden som al (e99c887f).pdf description DRTV - Explainer: Hvorfor rammer jordskælv nogle lande så hårdt? Jordskælvssikring virker: Kun få kollapsede bygninger i Japan \| Ingeniøren Stor international jordskælvsøvelse: Lina og Larissa leder efter deres kære i ruinerne Build A Kit \| Ready.gov Katastrofehåndtering Det var det værste jordskælv i 25 år så hvorfor g (ea2b0314).pdf description Dagens geografer: Mille og Malena
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Er alle vulkaner lige farlige?
Indhold	Kernestof: Dome collapse and pyroclastic flow at Unzen Volcano USGS: Lava flows destroy everything in their path Dagens geografer: Rebecca og Emmaly Nørrekjær, T.W. m.fl.: Naturgeografi C, 3. rev. udg., L&R Uddannelse; sider: 30-34 Præsentér en vulkan.docx description Dagens geografer: Runa og Marius Video: En tur til vulkanens indre \| Geoviden Afsnit Kender du VULKAN-typen? \| Geoviden Grupper Vi mødes på skolen til et halvt moduls undervisning, før vi tager til Ung DOX senest kl. 8:55. UNG:DOX: The Color of Ice Vi mødes i G1! Dagens geografer: Astrid og Sally volcanoes_dk Hotspot vulkanisme og beregning af pladens bevægelseshastighed.docx description Vulkansk øgruppe.kmz description Dagens geografer: Simi og Karla M. Ingen lektier til i dag :) Supplerende stof: Der er en vulkan i din baghave! \| Geoviden
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb