Holdet 2025 fy/2b - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Sankt Annæ Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Tabita Winther Ryder
Hold 2025 fy/2b (2b fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Solsystemet, meteorer og energi
Titel 2 Forløb#2 Energi, effekt og bæredygtighed
Titel 3 Forløb#3 Solen, Jorden og Månen
Titel 4 Forløb#4 Bølger lys og øjet
Titel 5 Forløb#5 Bølger lyd og strengeinstrumenter
Titel 6 Forløb#6 Big bang og atomer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Solsystemet, meteorer og energi

Kernebegreber til meteordelen: Solsystemets opbygning (planeter, kometer, astroider, meteoroide, meteor, meteorite), bevægelsen af himmellegemer, herunder ultrakort om Keplers love, energikæder, kinetisk og potentielenergi, mekanisk energi.

Andre fokus: Forskel på symboler og enheder, udføre forsøg og lave databehandling.

Forsøg:
Omdannelse af kinetisk og potentiel energi vha. springbræt med dinosauer. (uden vejledning)
Nyttevirkning: Forsøg efterligning af rutschebaner vha hotwheel biler, beregning af bilens nyttevirkningen ved den næste bakke. (uden vejledning)

Nedslagsforsøg


Kopi: Spektrum – Fysik I, 1. udgave, 3. oplag 2007, side 127

Animationer:
Animation af himmellegemers bevægelse fokus på 109P/Swift-Tuttle der giver anledning til Perseiderne
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kinetisk og potentiel energi i vandkraftværk 03-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Energi, effekt og bæredygtighed

Energiomdannelse, energikæder, sammenhæng mellem energi, effekt og tid. Snak om hvordan vi selv kan påvirke vores energiudledning


Forsøg:
Hjemmeforsøg: Opvarmning af 0,5 L vand (21/10 - lektie note)
Forsøg med elektriske apparaters effekt (ingen vejledning 21/10)
Forsøg El-kedel: Sammenhæng mellem energi og tid (24/10)

Video
TED talk Paper beats plastic? How to rethink environmental folklore, vi så afsnittet omkring effekt og elkedler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Solen, Jorden og Månen

Fagbegreber:
Jordens bevægelse om Solen og hvordan det giver anledning til årstiderne, dagens længde, solhøjden og fænomener som midnatssol.
Månens bevægelse om Jorden og hvordan det giver anledning til  månens faser, samt sol- og måneformørkelse.

Vi har kigget på hvilke betingelser der skal være for at en total solformørkelse kan finde sted.
Kort om den historiske udvikling fra det geocentriske verdensbillede til det heliocentriske verdensbillede.

Der har været fokus på at kunne anvende modeller og lave tegninger til at forklare fænomenerne.


Forsøg:
Modelforsøg med globus og lampe til at forklare årstiderne.
Forsøg med mobiltelefon til at illustrere hvordan arealet lyset spredes ud over påvirkes af den vinklen lyset rammer overfladen med.
Modelforsøg med bold og lampe til at forklare månens faser.



Film: Den bevægede Jord
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Bølger lys og øjet

Faglige begreber:
Lys som bølger, bølgelængde, periode, frekvens, udbredelseshastighed, elektromagnetiske stråling, transversale bølger (og longitudinale bølger), spejling, brydning, brydningsloven, total indre refleksion.

Hjemmeforsøg:
Blyant/sugerør/ i vand eller olie

Demonstrationsforsøg:
Farveblanding med rød, grøn og blå (NV).
Usynlige glas  - Betydning af brydningsindeks for at vi kan se gennemsigtige ting

Små forsøg:
Spejling: Forsøg med figur og spejl, hvad gælder der om indfalds- og udfaldsvinkel.
Mønt i kop: Hvorfor kan en mønt blive synlig når man hælder vand i koppen, introduktion til brydning.

Forsøg:
Brydningsloven.
Samlelinse test af forskellen på en tyk og en tynd samlelinse og test af hvad en spredelinse gør.
Brilleforsøg (forsøg med "modeløje" og synskorrektion med briller)


Film: Viden om - Fra dyresyn til menneskeøjne
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Bølger lyd og strengeinstrumenter

Faglige begreber:
Lys som bølger, bølgelængde, periode, frekvens, udbredelseshastighed,  transversale bølger (og longitudinale bølger), konstruktiv og destruktiv interferens, støj vs musik, harmoniske bølger,  overtoner, klang, stående bølger på streng.

Forsøg:
Sammenhængen mellem bølgelængde og periode for svingende streng (udført i NV).
Sammenhængen mellem bølgelængde og periode for guitar (eller andet strengeinstrument).
Sammenhæng mellem frekvens og partialtone - for svingende streng
Sammenhæng mellem frekvens og partialtone - for guitar
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Big bang og atomer

Faglige begreber: Det elektromagnetiske spektrum, varmestråling (sortlegeme stråling), Bohrs atommodel, emission, absorptions, fotonenergi, emissions- og absorptionsspektra, rødforskydning, Hubbles lov, baggrundsstrålingen, kosmologisk rødforskydning, big bang.


Småforsøg:
Kigge på glødepære og sparepære med håndspektrofotometre (ingen vejledning)
Tilbagekastning fra overflade (NV)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer