Holdet 3h SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3h SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Nærum Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Anders Kildegaard Dünweber, Kasper Langberg
Hold	2023 SA/h (1h SA, 1h SA/orlov, 2h SA, 3h SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Politik 1
Titel 2	Sociologi 1
Titel 3	Demokrati
Titel 4	Politik 2
Titel 5	Sociologi 2: Medier og identitet
Titel 6	EU 1. del : Et kort introforløb
Titel 7	Økonomi 1
Titel 8	Det amerikanske præsidentvalg 2024
Titel 9	Kriminalitet (SRO emne)
Titel 10	Sociologi 3
Titel 11	Økonomi 2
Titel 12	Politik 3
Titel 13	Økonomi 3: Grøn Økonomi
Titel 14	Opsamling og forberelse til årsprøven
Titel 15	International Politik (IP)
Titel 16	KV 25
Titel 17	EU 2. del
Titel 18	Politik 4
Titel 19	Økonomi 4
Titel 20	Sociologi 4
Titel 21	IP 2
Titel 22	Opsamling og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Politik 1 I dette forløb arbejder vi med ideologiske skel i partier og det danske politiske system.
Indhold	Kernestof: 3. Politiske partier og ideologier Læs følgende kapitler nedenfor (men I skal ikke lave opgaverne i teksten) 3.1 Ideologier 3.1.1 De klassiske ideologiers grundantagelser Læs følgende kapitel nedenfor. 3.1.2 Populisme og ideologi DR 2 Deadline 2016 Hvad er populisme.docx description Eleverne er blevet delt i 3 grupper, som hver har læst ét af de nedenstående kapitler. Udover at læse kapitlet, skal man også hjemme besvare de fokusspørgsmål som vedrører den ideologi man har læst om. 3.2.1 Liberalismen – mennesket, samfundet og staten 3.2.2 Konservatismen – mennesket, samfundet og staten 3.2.3 Socialisme – mennesket, samfundet og staten 1h SA Fokusspørgsmål til klassiske ideologier .docx description 3.3 Folkestyrets politiske partier 3.3.1 Den liberale familie 3.3.2 Den konservative familie 3.3.3 Den socialistiske familie 3.4 Aktuelle politiske skillelinjer Kandidattesten 2022 - Test hvilke partier og kandidater du er enig med til Folketingsvalget i Danmark 1. november Læs kapitlerne nedenfor og besvar vedhæftede arbejdspørgsmål. 3.4.1 Hvordan opstår nye partier? 3.4.2 Partiadfærd Arbejdspørgsmål danske politiske partier.docx description Øvelse: Ideologier, værdier og partier Historisk bred aftale om finansloven for 2024 med fokus på velfærd og den grønne omstilling - Finansministeriet Aftale om finansloven for 2024 (pdf) - Finansministeriet Her er de største nyheder i den nye finanslov - DR Nyheder 07.12.23.docx description Slotsholmen \| 11 partier, to hemmelige regler og en bestemt countrysang \| DR LYD Folketingsvalg - ft.dk Lovgivning – fra idé til udmøntning - PolitikNU Folketinget - PolitikNU Valgsystemer - PolitikNU Regeringen - PolitikNU Regeringsdannelse - PolitikNU 11.12.23.docx description Fælles Google dokument Koranloven - lovgivning for at stoppe koranbrændinger \| DR Moderate politikere afviser at være en klovnebus, Politiken, 23. november 2023 DRTV - 21 SØNDAG: Venstres vej. Vold på Vestbredden. Havnen der forsvandt. Genreguide: Hypoteser i skr. samfundsfag - Marie Berg Carlsen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sociologi 1 Fagligt tema: Identitetsdannelse i det senmoderne samfund Forløbsbeskrivelse: I dette forløb vil eleverne får undervisning i samfundsformen Det Senmoderne Samfund. Eleverne vil lære om de væsentlige karaktertræk, der findes i det senmoderne samfund, samt centrale sociologers bidrag til denne samfundskarakteristik. På baggrund af læring af teori om det senmoderne samfund, udvælger eleverne i grupper et specifikt tema for yderligere caseanalyse. I dette gruppearbejde udvælger eleverne selv relevant empiri og teori fra undervisningen, som bearbejdes i en sociologisk indholdsanalyse. Eleverne fremlægger for opponentgrupper, hvor afgivelsen af struktureret, faglig feedback trænes af eleverne. Kernestof fra UVM: - Identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark - kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data
Indhold	Kernestof: 08.01.24.docx description Fælles Google dokument - Hypoteser Det senmoderne samfund og Anthony Giddens - Nicolas Meunier 1.4 Fra tradition til modernitet - SamfNU 1.4.1 Faserne før og efter moderniseringen - SamfNU Risk society - Wikipedia Anthony Giddens - Wikipedia Zygmunt Bauman - Wikipedia 11.01.24.docx description 1.4.2 Giddens og adskillelsen mellem tid og rum - SamfNU 1.4.3 Beck og risikosamfundet - SamfNU 1.4.5 Refleksivitet og individualisering - SamfNU 1.4.6 Bauman og det individualiserede samfund - SamfNU SociologiNU - 3.7 Poststrukturalistisk identitetsteori SociologiNU - 3.9 Intersektionalitet SociologiNU - 3.1 Begrebet identitet SociologiNU - 3.3 Identitet som rolle SociologiNU - 3.4 Identitet som selvidentitet SociologiNU - 3.5 Anthony Giddens og identitetsbegrebet SociologiNU - 3.6 Identitet som habitus og diskurs 18.01.24.docx description Fælles Google dokument Sociologisk Set - 4.6 Accelerationssamfundet 26.01.24.docx description Link til modul Fælles Google-dokument SociologiNU - 2.4 Kvalitative metoder 01.02.24.docx description Slotsholmen \| Knas i regeringens maskineri? \| DR LYD 09.02.24.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Demokrati I dette forløb arbejder vi med forskelllige opfattelser af demokrati og demokratiske politiske systemer.
Indhold	Kernestof: 22.02.24.docx description Demokrati - 0. Introduktion Demokrati - 0.1 Demokratiets historie Demokrati - 0.2 Demokrati – En blandt mange styreformer Demokrati - 0.4 Kernebegreber DRTV - Deadline: Navalnys sidste nadver 28.02.24.docx description Skriftlig opgave - Sammenligning - Skabelon.docx description Marie Berg Carlsen - Genreguide: Sammenligning i skr. samfundsfag Robert Dahls teori om det ideelle demokrati Læs bilagsmaterialet til sammenligningsopgaven i sociologi 29.02.24.docx description Demokrati - 1. Hvorfor demokrati? Demokrati - 1.1 Instrumentelle begrundelser for demokrati Demokrati - 1.2 Ikke-instrumentelle begrundelser for demokrati Demokrati - 1.3 Argumenter imod demokrati Artikel - Liberal Democracy Is in Trouble - Jacobin.pdf description 2. Demokrati for hvem? 2.1 Nationalstaten – Et historisk og kulturelt fællesskab 2.2 All subjected – Et fællesskab for dem der underlægges lov Artikel: Næsten hver tiende voksne i Danmark kan ikke stemme 1h SA arbejdspørgsmål kap 2 (1).docx description Læs afsnit nedenfor og besvar sp. 6-11 i vedhæftede arbejdspørgsmål hjemme. 2.3 All affected – Et fællesskab for dem der påvirkes af politiske beslutninger 2.4 Flertal, mindretal og individ Læs de to artikler hjemme, der ligger som links i den vedhæftede opgave. At diskutere i samfundsfag.docx description 1h SA Opgave 4A.docx description 3. Hvordan demokrati? 3.1 Det repræsentative demokrati 3.2 Det danske repræsentative demokrati Samme lektie som sidst (hvis du ikke fik læst til sidste gang) Repeter kapitel 1-3 i demokratibogen, som vi har læst I de seneste uger..
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Politik 2 Politiske beslutningsprocesser, deltagelse og medier.
Indhold	Kernestof: 4. Politiske beslutningsprocesser 4.1 Hvad er politik? 4.1.1 Det politiske system 4.1.2 Indflydelse i det politiske system Fokusspørgsmål til kapitel 4 Læs følgende afsnit hjemme. 4.2 Deltagelse – muligheder og begrænsninger 4.2.1 Klassiske former for politisk deltagelse 4.2.2 Mediernes rolle i demokratiet 4.2.3 Nye demokratiske deltagelseskanaler – fri tale og fake news 4.3 Hvordan træffer vi politiske beslutninger? 4.3.1 De forskellige politiske niveauer i Danmark 4.3.2 Lovgivningsprocessen 4.3.3 Når embedsmændene styrer Fokusspørgsmål til kapitel 4.3 Bemærk: Jeg bliver nok lidt forsinket til modulet i dag. Modulet starter først 10.15. 1h SA Fokusspørgsmål Politiske Beslutninger .docx description 6. Medier 6.1 Medier og meningsdannelse 6.1.1 Massemedier, sociale medier og nichemedier 6.1.2 Mediernes betydning i demokratiet 6.1.3 Medier og meningsdannelse – i et magtperspektiv Fokusspørgsmål til kapitel 6.1 Medier og meningsdannelse .docx description
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Sociologi 2: Medier og identitet Sociologi: Medier og identitet
Indhold	Kernestof: 6.2 Medier og identitetsdannelse 6. Medier: Video om de 4 paradokser 6.2.1 Paradoks 1: Medierne som identitetsskabende eller identitetsunderstøttende 6.2.2 Paradoks 2: Tilgængelighed eller offline-kultur 6.2.3 Paradoks 3: Globalitet eller glokalitet 6.2.4 Paradoks 4: Pluralisme eller kommercialisering 6.3 Medier og digital dannelse 6.3.1 Virtuelle fællesskaber og virtuelle interaktioner 6.3.2 God kommunikation på nettet 6.3.3 Overvågning Fokusspørgsmål til kapitel 6.3 Medier og digital dannelse.docx description Læs grundigt både bilag og oplæg til opgave 5A til dette modul. Se vedhæftet fil. 1h SA opgave 5A.docx description Ingen lektie til dette modul
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	EU 1. del : Et kort introforløb EU: Et kort introforløb op til EP-valget 9. juni
Indhold	Kernestof: 10. EU i Europa og verden – løsning eller problem? 10.1 EU"s grundlag 10.1.1 Europa i krig 10.1.2 Europa i verden Se videoen om besvar de spørgsmål der står nedenunder videoen: Video om Det Indre Marked 10.1.3 Europæisk integration BEMÆRK: LEKTIEN TIL I DAG ER DIFFENTIERET (OPDELT), hvilket vil sige, at forskellige grupper skal læser forskellige lektier. SE dokument "1h SA differentieret lektie" 10.2 EU"s spilleregler 10.2.1 EU"s interesser 10.2.2 EU"s grundlov 10.2.3 EU"s kompetencer 10.2.4 EU"s magtdeling 1h SA Differentieret lektie .docx description Verden ifølge Gram \| EU: Europas højrefløj på vej til sejr? \| DR LYD Lyt hjemme til podcasten "Verden ifølge Gram" 15. maj. på DR lyd. I kan enten finde den nedenfor eller via jeres DR lyd app. Fokusspørgsmål Verden ifølge Gram EU højrefløj .docx description 1h SA grupper 27 maj .docx description EU parlamentet partigrupper.jpeg description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Økonomi 1 I dette forløb på basal privatøkonomi, markedsøkonomi, det samfundsøkonomiske mål og økonomisk politik.
Indhold	Kernestof: Kapitel 1: Privatøkonomi - undgå Luksusfælden! 1.1: Budget 1.2: Lån 1.3: Skat 1.4: Årsopgørelse Brug disse læsespørgsmål når I læser hjemme: Vigtige begreber, læsespørgsmål og opgaver Brug de første 4 spørgsmål under "læsespørgsmål" til denne lektie: Vigtige begreber, læsespørgsmål og opgaver Kapitel 2: Markedsøkonomi 2.1: Det økonomiske menneske 2.2: Markeds- og blandingsøkonomi 2.3: Udbud og efterspørgsel 2h SA Arbejdsspørgsmål til Markedsøkonomi 1 .docx (fra bogen) description Brug de 2 sidste spørgsmål under "læsespørgsmål" til denne lektie:Vigtige begreber, læsespørgsmål og opgaver 2.4: Markedsfejl 2.5: Det økonomiske kredsløb 2.6: Nye politisk-økonomiske tendenser 2h SA Arbejdsspørgsmål Markedsøkonomi 2.docx (fra bogen) description Kapitel 3: Økonomiske mål 3.1: Økonomisk vækst 3.2: Lav arbejdsløshed 3.3: Lav inflation Brug de relevante læsespørgsmål til slut i kapitet som fokus i jeres læsning hjemme. 2h SA Økonomiske mål 1 fokusspørgsmål .docx description 3.4: Overskud på betalingsbalancen 3.5: Fordeling af samfundets goder 3.6: Bæredygtig udvikling 3.7: Balance på det offentliges budget Brug de vedhæftede læsespørgsmål ti som fokus i jeres læsning hjemme. 2h SA økonomiske mål fokusspørgsmål .docx description 3.8: Konjunkturer 3.9: Målkonflikter 3.10: Nye politisk-økonomiske tendenser Tænk over hvordan du løser denne opgave. Vigtigt, at du læser dagens lektie til for at kunne svare på opgaven: Opgave 6A (Opgave 5 i bogen: Målkonflikter) 2h SA Fokusspørgsmål til økonomiske mål 3.docx description Afsnit Kapitel 4: Økonomiske politikker 4.1: Finanspolitik 4.2: De automatiske stabilisatorer 4.3: Pengepolitik 4.4: Valutapolitik 4.5: Strukturpolitik 4.6: Nye politisk-økonomiske tendenser Case: Nationalbanken advarer mod regeringens finanslovsforslag Vigtige begreber, læsespørgsmål og opgaver Kapitel 5: Økonomiske skoler 5.1: Ny-klassikerne 5.2: Keynisianisme Fokusspørgsmål NyKlassikere vs Keynesianere .docx description Øvelse Økonomisk Debat 5.3: Ny-klassikernes betydning for den økonomiske politik 5.4: Keynesianismens betydning for den førte økonomiske politik Læsefokusspørgsmål: "På hvilke måder har henholdsvis ny-klassikerne og keynesianerne haft indflydelse på den førte politik i Vesten?" 5.5: Nye politisk-økonomiske tendenser
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Det amerikanske præsidentvalg 2024 Her fokuserer vi på det amerikanske politiske system, vælgeradfærd og identitetspolitik, samt mediernes rolle mm.
Indhold	Kernestof: 2h SA Gruppearbejde USA valg 24 25 okt.docx description 2.3: Hvordan fordeler den politiske magt sig mellem de tre centrale politiske institutioner? \| USA"S UDFORDRINGER 2.3.1: Præsidenten er statsoverhoved og regeringsleder \| USA"S UDFORDRINGER 2h SA arbejdspørgsmål det amerikanske præsidentembede .docx description Som fokus i jeres læsning hjemme kan I besvare "Tjek på lektien" spørgsmålene, som står i slutningen af hvert kapitel. 2.3.2: Kongressen er lovgivende magt i det amerikanske politiske system \| USA"S UDFORDRINGER 2.3.3: Højesteret – den dømmende og magtfulde statsmagt \| USA"S UDFORDRINGER 2h SA Arbejdsspørgsmål Kongressen .docx description 2h SA Arbejdsspørgsmål Højesteret .docx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Kriminalitet (SRO emne) I dette forløb ser vi bl.a på kriminalitetens og strafs historiske udvikling i Danmark, statistik, samt på teorier indenfor kriminalitet. Forløbet indeholder ligeledes en ekskursion til Kriminalforsorgen i Birkerød.
Indhold	Kernestof: HUSK at medbringe jeres klassehæfter til timen. Kapitel 1: Hvad er kriminalitet? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 1.1: Kriminalitet - en definition \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 2h SA Nærum Gymnasium, 11 november 2024 - besøg på UCB.docx description HUSK at medbringe jeres klassehæfter til timen. Brug vedhæftede fokusspørgsmål i jeres læsning hjemme. 1.2: Hvordan har kriminaliteten i Danmark udviklet sig i nyere tid? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG Kriminalitet Fokusspørgsmål til kap 1.1 og 1.2 .docx description Læs følgende kapitler nedenfor og brug vedhæftede fokusspørgsmål i jeres læsning hjemme. (Lektie fra sidste modul) 1.2: Hvordan har kriminaliteten i Danmark udviklet sig i nyere tid? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 1.3: Ungdomskriminaliteten i fald \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 1.5: Kriminalitet og etnisk herkomst - er der en sammenhæng? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 1.4: Portræt af én kriminel - social arv som den centrale faktor \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG Fokusspørgsmål: 2h SA Kriminalitet kap 1.1 til kap 1.5.docx description 2h SA grupper 19. november 24.docx description Kapitel 2: Hvorfor bliver man kriminel? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 2.1: Årsager til kriminalitet - fire centrale kriminalitetsfaktorer?! \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG HUSK airpods eller lign. til dette modul, da I skal ud og gå og lytte. DR P1 Udsyn \| Med retsfølelse skal land bygges \| DR LYD 2.2: Robert Merton - uoverensstemmelse mellem samfundets mål og midler \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 2.3: Sutherland - kriminalitet skyldes indlæring af kriminel adfærd \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 2.4: Hirschi - teorien om social kontrol \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG Øvelsesopgaver til kapitel 2 \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 2.5: Oversigt over de forskellige teorier \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG Danmarks Statistik: Kriminalitet 2h SA grupper statistik 28 nov 24.docx description Afsnit Dem, som skriver opgave om formålet med straf, kan med fordel læse vedhæftet artikel hjemme. Politiken Kriminalitet 3 dec 24.docx description Læs de to kapitler om retssystemet i Danmark og besvar fokusspørgsmål 1-6 i vedhæftet fil. Kapitel 6: Hvordan fungerer retssystemet? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG 6.1: Fra byret til Højesteret - hvem bestemmer hvad? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG Retsystemet fokusspørgsmål kapitel 6.docx description 6.2: Dansk lovgivning - hvad straffer vi efter? \| FRA DRENGESTREGER TIL BANDEKRIG Besvar sp. 8-12 i vedhæftede fokusspørgsmål.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Sociologi 3 Sociologi II: Social differentiering, kulturelle mønster og ulighed i Danmark.
Indhold	Kernestof: Kapitel 10: Sammenhængskraft og skillelinjer i Danmark \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 10.1: Sammenhængskraften i Danmark - om 10.2: Danskernes opfattelse af, hvad sammenhængskraft er \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 10.3: Det ulige Danmark - om de etniske og geografiske parallelsamfund \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 10.4: At skabe sammenhold i en gruppe af individualister - om Talcott Parsons \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 10.5: Det moderne samfunds funktioner - AGIL-systemet \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Kapitel 12: Danmark - lighedens samfund? Om ulighed og fattigdom \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 12.1: Hvad er økonomisk ulighed? \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 12.2: Er ulighed et problem? \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Brug disse spørgsmål som fokus i jeres læsning hjemme: 20240116_SRO talepapir.docx description 12.3: Et par teoretiske perspektiver \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 12.4: Er ulighed det samme som fattigdom? \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 2h SA Fokusspørgsmål til kap 12.3 og 12.4 .docx description SRO rammer for årsprøven (1) (1).pdf description læs kapitlerne nedenfor. Brug "Tjek på lektien" spørgsmål i slutningen af kap 13.1 som fokus i jeres læsning hjemme. Kapitel 13: Frit valg på alle hylder? Om social arv i Danmark \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 13.1: Social arv - nogle nedslag \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Fokusspørgsmål til Bourdieus kapitaler .docx description 13.2: Når der skabes orden i ens handlinger \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Habitus – mellem struktur og aktør \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Bourdieus fire kapitalformer \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Bourdieu og den symbolske vold \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Fokusspørgsmål social arv kap 13.3 og 13.4 .docx description 13.3: Kan man gøre noget? \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF 13.4: Social arv - stigmatisering eller ej? \| SOCIOLOGIENS KERNESTOF Læs hjemme oplægget til en lineær regressions opgave i linket nedenfor. Vi ser på den gode besvarelse af denne opgave i timen. Kapitel 3: Hvad kan der udledes: Opgave med lineær regression \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Økonomi 2 Velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf.
Indhold	Kernestof: Kapitel 8: Velfærd og fordeling - hvem skal opfylde menneskets behov? \| ØKONOMIBOGEN 8.1 Hvad er velfærd? \| ØKONOMIBOGEN 8.2 Hvad er en velfærdsstat? \| ØKONOMIBOGEN HUSK at medbringe høre-telefoner til at gå en tur og lytte til podcast. 8.3 Hvordan finansieres den danske velfærdsstat? \| ØKONOMIBOGEN Genstart \| Se til højre \| DR LYD Valg i Tyskland 2025 - Følg det tyske valg her \| DR BRUG vedhæftede fokusspørgsmål i jeres læsning hjemme. 8.3 Hvordan finansieres den danske velfærdsstat? \| ØKONOMIBOGEN (lektie fra sidst) 8.4 Hvilke udfordringer står den danske velfærdsstat over for? \| ØKONOMIBOGEN 8.4.1: Finansierings- og forventningsudfordringen \| ØKONOMIBOGEN 2f SA Fokusspørgsmål Velfærdsstatens finansiering og udfordringer .docx description EU-udfordringen \| ØKONOMIBOGEN Globaliseringsudfordringen \| ØKONOMIBOGEN Fokusspørgsmål Velfærdsstat udfordringer 2h SA 25 feb 25.docx description Dansk Erhverv: Ny rekord: Udenlandsk arbejdskraft bidrager med 157 milliarder kroner på et halvt år Læs følgende afsnit og lav fokusspørgsmål hjemme. 8.5 Diskussion: Hvordan påvirker velfærdsmodellerne det økonomiske kredsløb? \| ØKONOMIBOGEN 2h SA Fokusspørgsmål til Velfærdsstatens udfordringer kap 8.5 .docx description Sådan skriver du i samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Politik 3 Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng. Dansk udenrigspolitik.
Indhold	Kernestof: 8.1: Danmark som småstat \| GLOBAL POLITIK 8.2: Danmark og Europa \| GLOBAL POLITIK 8.2.1: Danmarks vanskelige vej ind i europæisk samarbejde \| GLOBAL POLITIK Mindsket eller øget suverænitet? \| GLOBAL POLITIK 8.3: Mål og muligheder i udenrigspolitikken \| GLOBAL POLITIK 8.3.1: Mål i dansk udenrigspolitik\| GLOBAL POLITIK 8.3.2: Muligheder i dansk udenrigspolitik\| GLOBAL POLITIK Læs s. 7-11 (indledningen) "Den Danske Regerings udenrigs-og sikkerhedspolitiske strategi 2023" Se vedhæftet link. Tænk hjemme over sp.4 i jeres opgave 10A hvor dette dokument indgår. Danmarks udenrigs-og sikkerhedspolitiske strategi 2023 8.4: Udenrigspolitisk aktivisme i Danmark \| GLOBAL POLITIK Danmark bliver en krigsførende nation \| GLOBAL POLITIK Vi besvarer følgende spørgsmål i timen. 8.4.1: Danmark bliver en krigsførende nation \| GLOBAL POLITIK 2h SA Fokusspørgsmål til Global Politik kap. 8.4 .docx description Se lektie nedenfor. 8.4.2: Blød og hård aktivisme \| GLOBAL POLITIK Læs og forstå denne figur 3.6 i et andet kapitel (og læs ikke den øvrige tekst) Figur 3.6.: Med hvilke midler føres sikkerhedspolitiken? 8.5: Dansk FN- og ulandspolitik \| GLOBAL POLITIK Ingen lektie til dette modul. Links til Podcast Genstart om Danmark Grønland og USA .docx description Nøgleórd Podcast Dansk Udenrigspolitik .docx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Økonomi 3: Grøn Økonomi
Indhold	Kernestof: Kapitel 6: Grøn vækst eller økologisk økonomi? \| BASAL ØKONOMI 6.1: Miljøøkonomi: Grøn vækst \| BASAL ØKONOMI 6.2: Netto-nul-tænkning \| BASAL ØKONOMI 2h SA Grøn Vækst fokusspørgsmål Basal Økonomi kap 6 .docx description 6.3: Et grønt BNP \| BASAL ØKONOMI 6.4: Cirkulær økonomi \| BASAL ØKONOMI 6.5: Økologisk økonomi \| BASAL ØKONOMI 2h SA Fokusspørgsmål Grøn økonomi 24 april 25.docx description Danmarks Statistik: Grønt nationalregnskab
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Opsamling og forberelse til årsprøven
Indhold	Kernestof: Læs følgende indledende kapitel i bogen "Sådan skriver du i samfundsfag" Kapitel 1: Overblik over skriftlig samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Sådan skriver du i samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG I dag laver vi en skriveøvelse, som skal afleveres efter timen. Mere info her senere. 2h SA Excel-træning KL maj 2025 (4).xlsx description Kapitel 7: Sammenlign \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Kapitel 8: Diskutér \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Kapitel 9: Skriv et notat \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	International Politik (IP) I dette forløb fokuserer vi på teorier om international politik samt aktuelle internationale politiske emner.
Indhold	Kernestof: Genlæs jeres årsprøve besvarelse fra før sommerferien hjemme, som læs også lærerens feedback på opgaven. I skal ind her i lectio under 2f (2024/25)/ SA "årsprøve" for at finde min feedback på opgaven. I skal i timen arbejde med en mundtlig "genindlev Linkj til årsprøven index.html Kap. 1: Hovedteorier i International Politik (IP) \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Læs følgende kapitler. Som fokus i jeres læsning hjemme brug "Tjek på lektien" spørgsmål i slutningen af begge kapitler. 1.1: Den klassiske realisme \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 1.2: Neorealismen \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF John Mearsheimer: Structural Realism - International Relations (1/7) Læs lektien nedenfor. Brug "Tjek på lektien" spørgsmålene i slutningen af kapitlet som fokus i jeres læsning hjemme. 1.3: Liberalismen \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF International Relations – Liberal Theory (2/7) 1.4: Konstruktivismen \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF INFO NAGademy efterår 25.docx description Vi ser denne video i timen: Securitisation theory - International Relations (3/7) 1.5: Case: Konflikten mellem USA og Kina \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 1.5.1. Et kort rids af casens historiske forløb \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 1.5.2. En realistisk analyse \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 1.5.3. En neorealistisk analyse \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 1.5.4. En liberalistisk analyse \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 1.5.5. En konstruktivistisk analyse \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 3h SA grupper differentieret lektie 4 sep .docx description Vi ser denne video i timen: Russia, China, India unite in Beijing against Trump with Kim on the way Læs oplægget (inkl. artikel) til opgave 12A til dette modul. Lyt til den 1. halvdel af denne podcast (25-27 min). Vi lytter til resten i timen. Den findes også på jeres DR LYD app på mobilen. Se vedhæftede arbejdspørgsmål. Udsyn \| Folkerettens dødedans \| Lyt som podcast \| DR LYD 10 spørgsmål til podcasten udsyn folkeret.docx description Brug "Tjek på lektien" spørgsmål i slutningen af kapitlerne som fokus i jeres læsning hjemme. Kap. 2: Det internationale politiske system under forandring \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.1: IP-systemets udvikling i de seneste århundreder \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.2: De vigtigste aktører i det aktuelle IP-system \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF REV 3h SA IP arbejdsspørgsmål 1 Det Internationale System .docx description 3h SA Arbejds Selv Spørgsmål Torsdag 18 sep 25.docx description 2.3: De syv stormagters geografiske magtressourcer \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.4: De syv stormagters økonomiske magtressourcer \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.5: De syv stormagters militære magtressourcer \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Prøven er en opfølgning på jeres hjemmeopgave 12A. Prøven er uden hjælpemidler og skrives med blyant i udleveret kladdehæfte. Prøven varer ca. 1. time. 2.6: Konklusionen med hensyn til de syv stormagters fysiske magtressourcer \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.7: Fremtidens internationale politiske system: Forbliver USA supermagten i et unipolært system? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.8: USA og Kina som polerne i et bipolært system? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 2.9: Et nyt multipolært IP-system? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	KV 25 I dette forløb ser vi på det danske politiske system med fokus på kommunerne, samt fokus på de aktuelle politiske emner nationalt og lokalt.
Indhold	Kernestof: Gør jer nogle tanker hjemme om dette skema - Se "tjek på lektien- fremtidens IP system" Se link nedenfor. 2.9: Et nyt multipolært IP-system? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Øvelsesopgaver \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Gruppe Oplæg IP .png description Genstart \| Hybridangrebets natur \| Lyt som podcast \| DR LYD Læs følgende artikel hjemme. Artikel 18 årig byrådskandidat .png description Ny bog, som vi skal bruge til dette forløb. Tjek lige, at I kan komme ind på den (ikke lektie) Byrådet \| BYRÅDET Byrådet \| BYRÅDET 1. Hvad rager kommunen og byrådet mig? \| BYRÅDET 2. Byrådsvalget \| BYRÅDET 2.1 Opstilling. Hvordan stiller man op til byrådsvalg? \| BYRÅDET 2.2 Valgkampen \| BYRÅDET 2.3 Fordeling af mandater \| BYRÅDET Kapitel 7: Sammenlign \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG 3. Hvorfor deltage i byrådsarbejdet? \| BYRÅDET 4. Vælgeradfærd \| BYRÅDET 4.1 Hvem stemmer til byrådsvalg? \| BYRÅDET 4.2. Vælgeradfærd \| BYRÅDET (læs kun det indledende afsnit) Info: BIGMUN (Lektie fra sidst) 4.2. Vælgeradfærd \| BYRÅDET 4.2.:Landspolitisk valgvind \| BYRÅDET 4.2.2:Borgmestereffekt \| BYRÅDET 4.2.3:Rational choice \| BYRÅDET 4.2.4:Issue-voting \| BYRÅDET 4.2.5:Livsstil – Minervamodellen \| BYRÅDET 4.2.6: Naboeffekt \| BYRÅDET 4.2.7:Gruppemodel/opinionsleder \| BYRÅDET 3h SA Gruppe vælgeradfærd teori .docx description 5. Ideologi eller geografi? \| BYRÅDET 5.1 Globalt, nationalt eller lokalt forankret? \| BYRÅDET 5.2 Geografi og valg af standpunkt \| BYRÅDET 5.3 Lokalisme \| BYRÅDET 5.4 Lokal virkelighed \| BYRÅDET I dag deler jeg klassen ind i forskellige læsegrupper, der studerer et kapitel hver af de følgende emner i bogen, som de skal præsentere senere i modulet. Derfor ingen lektie til dette modul. Gruppe 1 læser (inkl underkapitler): 6. Konstituering – spillet om magten \| BYRÅDET Gruppe 2 læser (inkl underkapitler): 7. Hvem har magten i kommunerne? \| BYRÅDET Gruppe 3 læser (OG finder aktuelle cases): 8. Pressen og sociale medier \| BYRÅDET Gruppe 4 læser (inkl underkapitler): 9. Budgettet – byrådets finanslov \| BYRÅDET Gruppe 5 læser (inkl underkapitler): 10. Styring af kommunerne \| BYRÅDET 3h SA grupper .docx description Læs vedhæftet artikel hjemme. Vi skal de et uddrag af den i artiklen omtale TV udsendelse "DR debatten" i timen. Artikel Den hårde krigsretorik .jpg description Faglitterær Festival: Fredens logik. Wake-Up Call med Isabel Bramsen \| Lyngby-Taarbæk Bibliotekerne
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	EU 2. del EU´s udvikling. EU´s udfordringer under dansk formandsskab.
Indhold	Kernestof: 10.1: Dobbeltheden i danskernes holdning til EU \| DET POLITISKE EUROPA 10.2: Nye skillelinjer i EU-debatten \| DET POLITISKE EUROPA 3h SA EU arbejdspørgsmål kap 10 1del.docx description 10.3.1:Baggrund, indhold og forsøgene på afskaffelse \| DET POLITISKE EUROPA 10.3.2Nej til møntunionen \| DET POLITISKE EUROPA 10.3.3Forsvarsforbeholdet – argumenterne holdt ikke længere \| DET POLITISKE EUROPA 10.3.4Retsforbeholdet: øget betydning og nyt politisk opgør \| DET POLITISKE EUROPA 10.4: Den danske beslutningsproces – en demokratisk udfordring \| DET POLITISKE EUROPA Ingen lektie til dette modul. Link til EU historier: EU \| DR 3h SA Spørgsmål til EU historier 8 dec 25 .docx description Sådan skriver du i samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Sådan laver du beregninger i samfundsfag \| SÅDAN LAVER DU BEREGNINGER I SAMFUNDSFAG Info om SRP
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Politik 4 Politik 4: Magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund,
Indhold	Kernestof: Se statsministerens nytårstale som lektie til dette modul. Arbejdsspørgsmål til Statsministerens nytårstale 2026.docx description Statsminister Mette Frederiksens nytårstale 1. januar 2026 Kapitel 8: Magt \| POLITIKBOGEN 8.1 Hvad er magt, hvilke forskellige magtbegreber eksisterer der, og hvilke metoder kan vi bruge til at undersøge magtfordelingen? \| POLITIKBOGEN Magt som ressource og den institutionelle magt \| POLITIKBOGEN Relationelle magtbegreber \| POLITIKBOGEN Sådan skriver du i samfundsfag \| SÅDAN SKRIVER DU I SAMFUNDSFAG Sådan laver du beregninger i samfundsfag \| SÅDAN LAVER DU BEREGNINGER I SAMFUNDSFAG Relevante bøger til terminsprøven 3g SA jan 26 .docx description 3h SA Excel-træning KL (4) (4).xlsx description 8.2 Hvilke magtopfattelser eksisterer der? \| POLITIKBOGEN 3h SA magt tale .docx description 3h SA Grupper Magt .png description Kapitel 9: Demokrati, rettigheder, pligter og medborgerskab \| POLITIKBOGEN 9.1 Hvad er demokrati? \| POLITIKBOGEN 9.2 Hvori består forskellen mellem konkurrence- og deltagelsesdemokrati? \| POLITIKBOGEN Terminsprøve fællesdel .png description Terminsproeve faellesdel_Tabel 1.xlsx description Terminsproeve faellesdel_Tabel 2.pdf description 9.3 Hvad er det deliberative demokrati? \| POLITIKBOGEN 9.4 Hvilke rettigheder og pligter har medborgerne i demokratiet? \| POLITIKBOGEN 9.5 Hvilke medborgerskabstyper eksisterer der, og hvilke idealer ligger bag disse? \| POLITIKBOGEN 9.5.1: Den ansvarlige medborger \| POLITIKBOGEN 9.5.2: Den demokratiske medborger \| POLITIKBOGEN 9.5.3: Den værdiorienterede medborger \| POLITIKBOGEN 9.5.4: Den økologiske medborger - en ny identitet? \| POLITIKBOGEN 3h Grupper medborger.png description Lyt til 30 minutter af denne podcast hjemme (vi lytter til resten i modulet) Brug vedhæftede arbejdspørgsmål som fokus når I lytter. Kig evt. på spørgsmål først, og så gå en tur medens du lytter. Udsyn \| Demokratiske dødskramper \| Lyt som podcast \| DR LYD DR Lyd Udsyn arbejdsspørgsmål. .docx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Økonomi 4 Det danske markedsmarked...
Indhold	Kernestof: Kapitel 7: Det danske arbejdsmarked \| BASAL ØKONOMI 7.1: Arbejdsmarkedets grundbegreber \| BASAL ØKONOMI 7.2: Organiseringen af det danske arbejdsmarked \| BASAL ØKONOMI 7.3: Flexicurity \| BASAL ØKONOMI 7.4: Arbejdsmarkedspolitik \| BASAL ØKONOMI 7.5: Nye politisk-økonomiske tendenser \| BASAL ØKONOMI 3h SA Grupper diff lektie Global Økonomi .png description Kapitel 8: Global økonomi \| BASAL ØKONOMI Gruppe 1 læser afsnit "8.1", gruppe 2 læser "8.2" osv. 3h SA Grupper diff lektie Global Økonomi (4).png description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20	Sociologi 4 Mere info her senere...
Indhold
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21	IP 2 Mere info her senere...
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 22	Opsamling og repetition Mere info her senere...
Indhold
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb