Holdet 3k SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3k SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Nærum Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Jacob Sølgaard
Hold	2023 SA/k (1k SA, 2k SA, 3k SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	POLITIK - Dansk politik og demokrati
Titel 2	Sociologi - Identitetsdannelse
Titel 3	Forbrydelse og straf
Titel 4	Medier og politisk kommunikation
Titel 5	EU
Titel 6	POLITIK - Præsidentvalg USA
Titel 7	Dansk økonomi
Titel 8	INTERNATIONAL POLITIK - begreber og teorier
Titel 9	INTERNATIONAL POLITIK - Dansk udenrigspolitik
Titel 10	Kommunalvalg
Titel 11	SOCIOLOGI - Køn og ligestilling
Titel 12	Den økonomise globalisering
Titel 13	Repetition og eks.træning
Titel 14	Forløb#11
Titel 15	Forløb#11
Titel 16	Forløb#5

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	POLITIK - Dansk politik og demokrati Et introducerede forløb til demokrati, ideologi, de danske partier, vælgeradfærd, lovgivningsprocessen og dansk politik. Faglige mål: - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå - anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser - undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold Kernestof: Politik - politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd - magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene - politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
Indhold	Kernestof: Velfærdsstaten selvevaluering 3.4 Aktuelle politiske skillelinjer \| SamfNU B (systime.dk) 3.4.1 Hvordan opstår nye partier? \| SamfNU B (systime.dk) 3.4.2 Partiadfærd \| SamfNU B (systime.dk) Vi ser Diktatoren Husk snoller, popcorn, sodavand, monner og lignende.NB! I skal selv rydde op, så ikke noget, der sviner for meget. 20231115_Molins model.docx description Link til partihåndbøger Grupper til partihåndbøger Ugens emne med Laura og Samson Vi samler op på Molins model og de øvrige teorier, vi ikke nåede sidste gang. Genlæs lektien fra sidst. Vi afholder valg til klasserepræsentant i modulet, så overvej gerne, om det kunne være noget for dig. Aftal i gruppen fra igår, om I skal have nogle rekvisitter med til jeres valgvideo. Den skal filmes i modulet. Grupper Udvalgte klip fra Politisk psykologi description Gallupkompasset 20231120_Den typiske vælger fra.pptx description Folketingsvalg-2022-Epinions-Lommebog-Final.pdf description Eksportér jeres video til mp4 format. Upload i Google Drev med jeres skolekonto. Del med jso@g.nagym.dk. Deadline søndag kl. 20.00. Vi læser i modulet, så der er ikke læselektie hjemme. 20231123_Vælgeradfærd - Hvad stemte du.pdf description Ugens emne med Liv og Sebastian Læs side 1-6 i det uploadede dokument "Udvalgte klip fra Politisk psykologi" 20231129_Diskussionsspørgsmål demokrati.docx description 5. Demokrati – hvorfor og hvordan? \| SamfNU B (systime.dk) 5.1 Moderne demokrati \| SamfNU B (systime.dk) 5.1.1 Demokratiopfattelser \| SamfNU B (systime.dk) 5.1.2 Demokratiets udbredelse \| SamfNU B (systime.dk) 5.1.3 Demokrati rundt om i verden \| SamfNU B (systime.dk) 20231130_Procent øvelser.xlsx description 20231130_Skriv Hypoteser - øvelser.docx description Ugens emne med Madeleine og Sejer Vi ser på den første skriftlige genre - hypoteser - så der er ingen læselektie Hvis du ikke allerede har Excel, så installér det inden modulet. Se guide ved at følge link fra IT kontoret nedenfor. IT Kontoret - Office 365 Elever OG forældre møder op To år og over en halv million underskrifter description Læs artiklen "To år og over en halv million underskrifter", der ligger under modulet 20231213_Spørgsmål til en alt for lang lektie.docx description Nedenstående links læser vi i modulet, og der vil være styrende spørgsmål til. I behøver derfor ikke læse det hjemmefra, men der vil altså være afsat tid i modulet til at læse. 4. Politiske beslutningsprocesser 4.1 Hvad er politik? 4.1.1 Det politiske system 4.1.2 Indflydelse i det politiske system 4.2 Deltagelse – muligheder og begrænsninger 4.2.1 Klassiske former for politisk deltagelse 4.2.2 Mediernes rolle i demokratiet 4.2.3 Nye demokratiske deltagelseskanaler – fri tale og fake news 4.3 Hvordan træffer vi politiske beslutninger? 4.3.2 Lovgivningsprocessen 4.3.3 Når embedsmændene styrer Indfødsretstest 5.2 Rettigheder og pligter i demokratiet 5.2.1 Udvikling i borgerrettighederne 5.2.2 Skal det være en pligt at bruge sine rettigheder? 5.2.3 Hvordan har det danske demokrati det? 5.2.4 Menneskerettigheder og globalt medborgerskab under pres Ugens emne med Muntas og Storm
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 2	Sociologi - Identitetsdannelse Forløbet tager udgangspunkt i klassisk identitetsteori med Giddens, Bourdieu, Ziehe og Beck. I forløbet indgår et projekt om subkulturer.
Indhold	Kernestof: 20240104_Benzinpriser og antal kørte km.xlsx description 20240104_Beregningsøvelser.docx description 20240104_Beregningsøvelser.xlsx description 20240104_SAMF_1.k_Red.pptx description Ugens nytårsemne med Nelli og Tobias Vi skal se og arbejde med statsministerens nytårstale. Men den er ikke så politisk, så der bliver også tid til regressioner. 20240108_Spørgsmål identitet.docx description Which Urinal Should You Really Pee In? 1. Identitetsdannelse og socialisering 1.1 Ungdom – at skabe identitet 1.1.1 Arv og miljø 1.1.2 Socialiseringens former 1.1.3 Normindlæring og anerkendelse Ugens emne med Olivia og Toke Til dem der skal være med til orienteringsaften for samf: Kom op til 2.27 kl. 19.30. Vi gør lokalet og studiecentret klar i fællesskab. Ugens emne med Villads og Sofia 1.2 De mange muligheder 1.2.1 De sociale arenaer 1.2.2 Selvtillid og selvværd 1.2.3 Forskellige ungdomskulturer 1.3 Social arv og uddannelse 1.3.1 Kapitaler 1.3.2 De sociale klasser 1.4 Fra tradition til modernitet 1.4.1 Faserne før og efter moderniseringen 1.4.2 Giddens og adskillelsen mellem tid og rum 1.4.3 Beck og risikosamfundet 20240117_Spørgsmål til Ziehe og Meffesoli.docx description 20240117-29_Subkultursprojekt.docx description Bundsgaard og Skov: I'm fuckin' lovin' it!, Columbus; sider: 23-28, 39-46 Arbejd videre i grupperne med jeres subkultur Arbejd videre i grupperne med jeres subkultur. I må sidde, hvor I vil, men lokalet er booket til jer, hvis I gerne vil være der. Alle grupper er klar til fremlæggelse fra modulets start. 2. Fællesskab og familieliv i et nyt årtusind – værdier og normer i opbrud Familien i sociologien Hvad er en familie? Forskellige familietyper Kærlighed som flygtigt fællesskab Ugens emne med Kemp og Anna 20240201_Opgaver familie.docx description Ugens emne med Sax og Anne Fritid = Travl tid "Family-management" – når systemet sniger sig ind på livsverdenen Kernefamilien under pres.pdf description Den ambivalente familiedrøm.docx description Bornfam2018.pdf description befudv2021.pdf description ManFam2020.pdf description 20240207_Opgaver til nyeste familietendenser.docx description 20240207_Beregning af konfidensintervaller og statistisk usikkerhed.xlsx description 20240207_SAMF_1.k_red.pptx description Ingen læselektie. Lektien læses som en del af opgaveløsning. Ugens emne med Cecilia og Alexander - vinterferie edition Social arv Hvordan kan den sociale arv mht. uddannelse brydes? Den teoretiske vinkel på social arv Mønsterbrydning Social mobilitet i andre lande Der afholdes klassemøde, og I får feedback på klassens elevtrivselsundersøgelse. Der er derfor ingen læselektier.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - - Forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre - Behandle problemstillinger i samspil med andre fag Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 3	Forbrydelse og straf Forløbet tager udgangspunkt i et sociologisk og politisk blik på forbrydelse og straf. Der vil være fokus på bl.a. hvorfor vi straffer, det at blive straffet og forskellige syn på straffe.
Indhold	Kernestof: Studieture og bæredygtighed - program og øvelser description Vi skal arbejde med klimaaftryk ved studieture. Der er ikke læselektie til modulet. Bag tremmer.docx description Vi starter vores nye forløb "Forbrydelse og straf" op med at se på fængslet som et sociologisk sted. 9. Fængslet Ugens emne med Cecilie og Christian-Peter 20240229_Opgaver til kriminalitet.docx description Teorier om kriminalitet Samfundets syn på kriminalitet og straf Hvem er de kriminelle Ungdomskriminalitet Straf og etik Formålet med at straffe De forskellige typer straf 20240307_Kriminalitetsstatistik gruppeopgaver.docx description Vi samler op på det virtuelle modul i fredags. Derefter arbejder vi med kriminalitetsstatistik. 2.3 Hvordan måles kriminalitet? 20240312_Døm ved en voldssag_vidneudsagn.docx description Ugens emne med Hagen og Heinskou Vi samler op på Strafopgaven fra det virtuelle modul. Genlæs lektien. 20240320_Minieksamenssæt om varetægtsfængsel.docx description Navneliste - Studietur Det er meget vigtigt, at du tager et billede af dit pas, der viser fornavn(-e) og efternavn. Vi skal indsende navneliste til studieturen, og navne i pas og på billet skal stemme 100% overens. Du må også gerne tage passet med, hvis det er nemmere. Ugens emne med Clara (Århus) + Cornelius 4.2 Betingelser for varetægtsfængsling 4.3 Danmark i konflikt med menneskerettighederne Vi ser et afsnit af serien "Født til fængsel?" og arbejder med den efterfølgende. Der er ikke læselektie.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Medier og politisk kommunikation Forløbet har fokus på mediernes nyere udvikling, og hvordan politikere bliver brugt af og selv bruger medierne gennem f.eks. spin. Diskursanalyse vil blive benyttet som analyseværktøj til at øge forståelsen af budskaberne i politisk kommunikation.
Indhold	Kernestof: Ugens emne med Ea og Julius 20240408_Opgaver til pol kommunikation.docx description 1. Politisk kommunikation og nyhedsformidling 1.1 Kommunikationsmodellen 1.3 Tv og public service 1.2 Aviser 1.4 Nyhedskriterier 20240409_Analyse af nyhedsudsendelser.docx description Genlæs 1.4 om nyhedskriterierne. 20240411_ChatGPT hyldester til 1.k.pdf description Ugens emne med Clara og Cornelius 2.1 Retorik 2.2 Argumentationsanalyse 2.3 Spin 2.4 Politisk propaganda 2.5 Politiske kampagner Mappe til politisk kampagne (til brug i modulet) 3.1 Mediernes funktioner 3.2 Medierne i socialisationsprocessen 3.3 Teorier om mediepåvirkning 3.4 Medier i krisetider – fra vagthund til skødehund? 20240422_Procent øvelser.xlsx description Ugens emne med Felicia og Mikkel 4. Diskursanalyse 4.1 Diskurser 4.2 Antagonismer 4.3 Tekst, diskurs og samfund Opgave 4_Bilag A og B.xlsx description 20240501_Diskursopgaver.docx description 4.4 Jürgen Habermas – systemet og livsverdenen 4.5 Den herredømmefri samtale 20240502_Opgaver Fake News.docx description 20240502_Til de hurtige.docx description Medier og Spin - 5. Fake news Medier og meningsdannelse - 7.1 Populisme Medier og meningsdannelse - 7.2 Fake news Links til genrer Vi arbejder videre med avisprojektet om EU-parlamentsvalget. Vi skal have afsluttet avisprojektet, og alle skal have læst korrektur på deres artikler, inden de kommer på hjemmesiden. Husk at I skal skrive til NAG elever, og det ikke er en chatbot, men jer der skal skrive. Forbered jer i gruppen, så I er næsten Samfundsfagsafslutning 2024 - Jeopardy Template
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Faglige mål: – forklare og perspektivere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser ved anvendelse af begreber og teorier – undersøge processer omkring magt og politisk meningsdannelse Kernestof: – massemedier og politisk meningsdannelse Almene (tværfaglige) - Du skal kunne håndtere de fire undervisningsrum sikkert – herunder arbejdsformer fra forelæsningen til det meget selvstændige projektarbejde. Forelæsninger kan f.eks. være fællesarrangementer i agoraen eller auditorieundervisning.
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 5	EU EU-forløb der fokuserer på opbygningen af EU, integrationsteori, EU's indflydelse, EU's demokratiske problemer, etc.
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage fra sommerferie! Vi taler om årets indhold, sommerens begivenheder og lignende, så der er ikke læselektie til modulet. I skal have færdigresearched jeres nyhedsområde inden modulet. 20240823_EUs formål.docx description Quiz og byt begreber.pdf description Ugens emne med Madeleine og CP 1.1: Hvad er EU"s formål? EU’s formål om fred og fri bevægelighed EU’s formål om fri bevægelighed og fælles værdier EU’s formål om fred og fælles værdier 1.2: Hvor ligger magten i EU? Læsefokusspørgsmål 20240826_Forstå EUs institutioner.docx description Kommissionen Ministerrådet EU-parlamentet EU-Domstolen Det Europæiske Råd Flertalsberegner 1.3: Hvordan træffer EU beslutninger? Idé- og forberedelsesfasen Beslutningsfasen Implementeringsfasen 20240829_EU skepsis øvelse.docx description 1.4: Bestemmer EU for meget? Hvad skal EU-samarbejdet have fokus på? 1.5: Hvor demokratisk skal EU være? Ugens emne med Muntas og Hagen Om UFM 20240903_Integrationsteorierne.docx description 2.1: Føderalismen 2.2: Neofunktionalismen 2.3: Liberal intergovernmentalisme 2.4: Multi-level-governance 2.5: Differentieret integration Program Info om tematelte: Vælg tema og læs på vej til UFM Grupper og opgavetema Kort over pladsen Google Maps link til pladsen Opgave der skal løses på UFM Færdiggør jeres opgave fra UFM inden modulet. Vi ser produkterne i modulet. Ugens emne med Nelli og Cornelius 20240906_SAMF_2.k_Sammenligning_red.pptx description EU p kryds og tvrs.pdf description Opgave: EU's politikområder Ugens emne med Zunino og Julius Differentieret lektie - Læs det tildelte afsnit i PDF'en, der ligger under modulet. Gruppe 1-4 underviser Gruppe 5-7 underviser Tag et billede af fotosiden i dit pas og medbring det til modulet. Vi skal udfylde pasnumre mm. til hotellet. Er du fraværende, skal du sende dit pasnummer, statsborgerskab, fødeby (fra passet) og udløbsdatoen direkte til JSØ - enten i Lectio eller p Ugens emne med Mikkel og Sophia L Program studietur 2.k - Istanbul Vi ser jeres kvarteranalyser og slutter af med at se den samlede studietursfilm. Begge dele skal derfor være klart til at se fra modulets start. Læg videoen i Google Drev og del den med jso@g.nagym.dk Kom i god tid
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	POLITIK - Præsidentvalg USA I dette forløb vil der være fokus på det amerikanske valgsystem, kandidaterne, partierne, statistisk usikkerhed i målinger og vælgergrupperne.
Indhold	Kernestof: 20241010_Arbejdsspørgsmål til lektien.docx description Ugens emne med Sammy og Weiss 2.1: Hvad kendetegner det politiske klima i USA? 2.3: Hvordan fordeler den politiske magt sig mellem de tre centrale politiske institutioner? 2.3.1: Præsidenten er statsoverhoved og regeringsleder 2.3.2: Kongressen er lovgivende magt i det amerikanske politiske system 2.3.3: Højesteret – den dømmende og magtfulde statsmagt 20241021_Virtuelt modul.docx description 2.3.1: Magten på arbejde i den politiske beslutningsproces 2.3.2: "Pork barrel" og filibuster - studehandler, obstruktion og lokale hensyn 2.3.3: Lobbyisme 2.4: Partisystemet i USA 2.4.3: Hvilke politiske holdninger og værdier repræsenterer de to partier? 20241022_Virtuelt modul.docx description 2.6: Polariseringen i amerikansk politik og vælgerne 2.6.1: Polarisering i amerikansk politik 2.6.2: Betydningen af negative campaigning og voting i amerikansk politik 2.6.3: Medierne og politisk kommunikation i USA 20241030_SRO_2.k.pptx description Kasper Larsen og Christoffer Boserup Skov: Basal videnskabsteori, Gyldendal; sider: 17-31, 33-41 Procentberegning.xlsx description Opgave 20241031_SRO_2.k.pptx description Kap4.pdf description USA valg i Elipsen 5. november .docx description Han har nøglen til at forudsige det amerikanske valg The Keys to the White House - Wikipedia Han har forudsagt vinderen af de seneste fire valg.pdf description Vi samler op på valgarrangementet og ser på nyheder om valget. Vi slutter af med at gå over i Ellipsen til valgfest, som løber af stablen frem til kl. 18.00. 20241106_13 Keys.docx description Vi ser på resultatet (som forhåbentligt er afgjort) og analyser deraf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Dansk økonomi
Indhold	Kernestof: 20241112_Økonomiske mål.docx description Ugens emne med Sebastian og Anne 2.1: De syv økonomiske målsætninger 2.2: Økonomisk vækst 2.3: Høj beskæftigelse og lav arbejdsløshed 2.4: Ligevægt på betalingsbalancen 2.5: Lav inflation 2.6: Balance på statsbudgettet 2.7: Rimelig fordeling af goderne 2.8: Bæredygtig vækst World Bank Open Data 20241119_Det økonomiske kredsløb.docx description 3.1: Det økonomiske kredsløb 3.2: Forskellige økonomiske systemer 3.3: Forsyningsbalancen - hvad har vi til rådighed, og hvad bruger vi det på? 20241120_Spørgsmål til Økonomi for dummies_1.docx description 20241120_SAMF_2.k.pptx description 4.1: Økonomien svinger op og ned Forkert medicin Stød til økonomien Indbyggede mekanismer 4.3: Hvordan kan politikerne dæmpe konjunkturudsvingene? Ugens emne med Sejer og Cecilia. Beregning af BNP.xlsx description 20241126_Opg sort arbejde.docx description 7.1: Er økonomisk vækst vigtigst? \| ØKONOMIENS KERNESTOF 7.2: Vækstfaktorer \| ØKONOMIENS KERNESTOF 7.3: Kritik af BNP som målestok \| ØKONOMIENS KERNESTOF 7.4: Hvad er nationalregnskabet? \| ØKONOMIENS KERNESTOF Undersøg et antal lande, som du kunne finde interessant at undersøge økonomisk i din SRO. Efter informationssøgningskurset med Merete vælger vi lande. Er der flere, der vil have samme land, trækker vi lod. Valg af lande til SRO - 2.k Introduktion til kvalificerede søgninger på Google - Nærum Gymnasium 5.1: Hvad er et marked? \| ØKONOMIENS KERNESTOF 5.2: Efterspørgsel \| ØKONOMIENS KERNESTOF 5.3: Udbud \| ØKONOMIENS KERNESTOF 5.4: Markedsmekanismen \| ØKONOMIENS KERNESTOF 5.5: Forskydninger af ligevægtsprisen \| ØKONOMIENS KERNESTOF 5.6: Pristeori og markedssvigt \| ØKONOMIENS KERNESTOF 202412203_Arbejdsmarked.docx description 20241203_Spørgsmål til Økonomi for dummies_3.docx description Kapitel 8: Beskæftigelse og arbejdsmarked \| ØKONOMIENS KERNESTOF 8.1: Hvordan foregår løndannelsen? \| ØKONOMIENS KERNESTOF 8.2: Grundbegreber og nøgletal på arbejdsmarkedet \| ØKONOMIENS KERNESTOF 8.3: Arbejdsløshed \| ØKONOMIENS KERNESTOF 8.4: Årsager til arbejdsløshed \| ØKONOMIENS KERNESTOF 8.5: Arbejdsmarkedspolitik \| ØKONOMIENS KERNESTOF 20241210_Opgaver.docx description 20241210_Tabel 9.1.xlsx description Grupper 9.1: Hvad er den offentlige sektor? \| ØKONOMIENS KERNESTOF 9.2: Den offentlige sektors opgaver \| ØKONOMIENS KERNESTOF 9.3: Finanspolitik \| ØKONOMIENS KERNESTOF Statsbudget og offentlig gæld \| ØKONOMIENS KERNESTOF Finanspolitikken og EU \| ØKONOMIENS KERNESTOF Ugens emne med Cecilie og Storm 20250107_Opgaver til statsministerens nytårstale.docx description 20250107_Statsministerens nytårstale.docx description 20250107_SAMF_2.k_RED.pptx description Ugens nytårsemne med Clara Heinskou og Tobias Vi ser og arbejder med statsministerens nytårstale i modulet 20250114_SRO talepapir.docx description 20250114_SAMF_2.k_SRO talepapir.pptx description Ugens emne med Clara og Toke 20250115_Opgaver til pengepolitik mm.docx description 20250115_Spørgsmål til Økonomi for dummies_2.docx description 12.1: Den finansielle sektor \| ØKONOMIENS KERNESTOF 12.2: Pengemængde, rente og pengepolitik \| ØKONOMIENS KERNESTOF Ekspansiv og kontraktiv pengepolitik \| ØKONOMIENS KERNESTOF 12.3: Lav inflation som målsætning \| ØKONOMIENS KERNESTOF Link til indholdet af abstract, som resumeet er en dansk udgave af - husk kun 10-15 linjer 20250123_Trumps told vil kun ramme en lille del af Danmarks eksport til USA.docx description Kapitel 14: Betalingsbalancen, udenrigshandel og konkurrenceevnepolitik 14.1: Betalingsbalancen og kapitalbalancen 14.2: Danmarks udenrigshandel 20250124_Opgaver til lektien.docx description 20250124_Spørgsmål til Økonomi for dummies_8.docx description 14.3: Valutakurssystemer 14.4: Valutapolitik 14.5: Konkurrenceevnen: En opsamling Ugens emne med Felicia og Kemp Ugens emne med Johanne og Sax Lektien er lidt lang, læs derfor hurtigt alt igennem, og fordyb dig i det tildelte afsnit herunder Kapitel 6: Makroøkonomiske teorier - pendulet svinger \| ØKONOMIENS KERNESTOF 6.1: Merkantilismen: Kongens stærke hånd \| ØKONOMIENS KERNESTOF 6.2: Adam Smith: Den usynlige hånd \| ØKONOMIENS KERNESTOF 6.3: Karl Marx: Den retfærdige hånd \| ØKONOMIENS KERNESTOF 6.4: J.M. Keynes: Den synlige hånd \| ØKONOMIENS KERNESTOF 6.5: Monetarismen: Den forsigtige hånd \| ØKONOMIENS KERNESTOF 6.6: Hvor står vi så i dag? \| ØKONOMIENS KERNESTOF
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

INTERNATIONAL POLITIK - begreber og teorier

Introduktion til International politik med fokus på kendskab til centrale begreber og teorier

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgave 7 - Hjemmeopgave	06-04-2025
2.k: Verdensorden og USA's magt	25-04-2025
Årsprøven	25-08-2025
Opgave 1: Skriv - fællesdel	01-09-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18,5

Særlige fokuspunkter

Faglige - Have kendskab til og kunne anvende centrale teorier og begreber

Væsentligste arbejdsformer

Lærerstyret undervisning

Titel 9	INTERNATIONAL POLITIK - Dansk udenrigspolitik I dette forløb ses der nærmere på udviklingen i den danske udenrigspolitik og aktivisme, samt de muligheder småstaten Danmark står med i det internationale samfund. I forbindelse med forløbet besøger vi forsvarsministeriet samt en NGO for at få et indblik i de handlemuligheder og aktiviteter, som Danmark har med hhv. hård og blød magt, og de ikke-statslige institutioners påvirkningsmuligheder. Primær kernestof: - aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt - mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
Indhold	Kernestof: I skal filme og klippe jeres Horisont udsendelse i modulet En Bedre Verden Husk at sende dele jeres Horisont udsendelse med jso@g.nagym.dk via Google Drev senest kl. 22 onsdag aften. Vi ser dem i modulet. 20250924_Småstater og DK i Europa.docx description Ugens emne med Cecilia og Mikkel Kapitel 8: Dansk udenrigspolitik i en ny verden \| GLOBAL POLITIK 8.2: Danmark og Europa \| GLOBAL POLITIK Danmarks vanskelige vej ind i europæisk samarbejde \| GLOBAL POLITIK Mindsket eller øget suverænitet? \| GLOBAL POLITIK 20250929_Danmarks krige siden 1990.docx description Kap. 9: Danmark - krigsnation i EU"s periferi? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 9.2: Danmarks sikkerhedspolitik: fra lav profilering til ivrig krigsnation \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 9.3: Danmarks krige siden 1990 \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 4.4: Hvad skal der til for, at et emne bliver et sikkerhedspolitisk spørgsmål? Københavnerskolens teori om sikkerhedsliggørelse \| IP-BOGEN Ugens emne med Cecilie og Sebastian 9.1: Dansk udenrigspolitik: rammer, mål og midler \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF 9.5: Hvad nu, Danmark? \| INTERNATIONAL POLITIKS KERNESTOF Udviklingspolitisk strategi 2025 Den udenrigs- og sikkerhedspolitiske strategi 2023 20251002_Udenrigsministerens rådgivere.docx description Ingen læselektie Program - Nedenstående er starttider, så kom IKKE for sent Skriv jeres notat færdigt derhjemme. I får ca. 40-45 min til at lave jeres mundtlige præsentation. Vi mødes hos Terma, Sydmarken 44A, 2860 Søborg, kl. 08.55. Kom ikke for sent og husk billedlegitimation. Husk opladt computer Grupper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Kommunalvalg Forløbet tager sit afsæt i dansk politik, men der er undersøgelser af den kommunale valgkamp og valgresultater fra lokale kommuner. Vælgeradfærdsteorierne blev suppleret med teori, der relaterer sig til lokalvalg. Der indgik i forløbet flere valgarrangementer, herunder et særligt klimavalgmøde, hvor klassen var deltagende som centrale deltagere.
Indhold	Kernestof: 20251022_Opgave til undersøgelse af vælgeradfærd i kommuner.docx description Ugens emne med Clara Gottschalck Heinskou og Samson Vi tager hul på et forløb op til kommunalvalget. Det bliver afbrudt af vores ekskursioner i de kommende to uger, men vi vender retur efter disse. Læs nedenstående sider. En del er repetition af vælgerteori fra 1.g, men der er også nye elementer ifm. 4.1 Hvem stemmer til byrådsvalg? 4.2. Vælgeradfærd Landspolitisk valgvind Borgmestereffekt Rational choice Issue-voting Livsstil – Minervamodellen Naboeffekt Gruppemodel/opinionsleder Besvar opgaven, der er oprettet til modulet. Aflevér i slutningen af modulet. 20251030_Opgave forud for virksomhedsbesøg hos Terma.docx description Læs mere om BIGMUN Vi starter med at samle op på onsdagens opgave. Derefter undersøger vi Terma og cybersikkerhed. Der er ikke læselektier til modulet. Er de vestlige demokratier i krise 60MIN version 30-10-2025 endelig 2.pdf description Ugens emne med Clara Jenny og Sejer Efter ugens emne, afholder vi klassemøde, taler om Terma besøget, taler SRP med besøg af Marie fra ledelsen, der præsenterer de overordnede rammer for SRP. Læs opgaven, der er lagt op til jer til dette modul. Grupper til 1. runde debat (10:15-10:45) Kandidattest Ugens emne med Sejer og Clara Jenny Læs de to artikler, der er linket til Tidligere folketingsmedlem: Altingets kandidattest er vildledning forklædt som vejledning - Altinget Valgkamp i lygtepælene virker: Og især en gruppe vælgere er glade for dem 20251113_Geografi vs Ideologi.docx description 5. Ideologi eller geografi? 5.1 Globalt, nationalt eller lokalt forankret? \| BYRÅDET 5.2 Geografi og valg af standpunkt \| BYRÅDET 5.3 Lokalisme \| BYRÅDET 5.4 Lokal virkelighed \| BYRÅDET 20251118_opgave_Mandatfordeling ved kommunalvalg.docx description 20251118_Rudersdal og Lyngby.xlsx description 20251118_Kandidatfortegnelse Rudersdal.pdf description 20251118_Kandidatfortegnelse Lyngby-Taarbæk.pdf description Ugens emne med Felicia og Storm 6. Konstituering – spillet om magten 6.1 Formelle krav til konstitueringen 6.2 Teori om konstituering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	SOCIOLOGI - Køn og ligestilling I dette forløb arbejder vi med køn og ligestilling i en dansk kontekst. Vi kommer bl.a. rundt om hvad køn er, og hvordan det opfattes, kønsrollernes betydning for samfundsindretningen, herunder i familielivet og på arbejdsmarkedet, uddannelsessystemets indretning og dets påvirkning på navnligt unge mænd, samt flere andre emner. Der er fokus på at få skabt en teoretisk ramme, og se på aktør og struktur forklaringer på kønsforskelle. Vi arbejder primært med emnet i sociologisk kontekst, men der inddrages også politiske og økonomiske betragtninger. Primær kernestof: - identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark - politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier - samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur - magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene - kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data - komparativ metode og casestudier
Indhold	Kernestof: Ugens emne med Johanne og Tobias Vi starter med en kort afrunding af kommunalvalget. Så orientér dig i din egen kommunes valgresultat. Derefter starter vi et nyt forløb om køn og ligestilling. 1.2 Socialisering hjemme og ude 1.3: Køn og uddannelsesinstitutioner Køn på ungdomsuddannelserne Hegemonisk maskulinitet og andre maskuliniteter description 20251202_Kønsteori.docx description 1.7: Teorier om køn Simone de Beauvoir, teorier om patriarkatet og diskursteorier Intersektionalitet og kønsforskning 20251208_Det kønsopdelte arbejdsmarked og barsel.docx description Kapitel 2: Køn, arbejdsmarked og velfærd 2.1: Det kønsopdelte arbejdsmarked Historiske forklaringer på det kønsopdelte arbejdsmarked 2.2: Løn- og indkomstforskelle mellem mænd og kvinder Barsel 2.3: Kvinder og mænd inden for og uden for arbejdsmarkedet 2.4: Velfærd og køn 2.5: Velfærdssamfundets udfordringer 2.6: Den offentlige sektor - snylter eller værdiskaber? Ugens emne med Laura og Toke Medbring en julegaveide (til dig selv eller andre), hvis pris afspejler en relevant indkomstfordelingsdebat, én god nyhed om forbedret livskvalitet fra det forgangne år (hjemme eller ude i verden), et juleinspireret arvestykke, der symboliserer overl Ugens juleemne med Kemp og Liv 20260101_Statsministerens nytårstale.docx description 20260105_Opgave i grupper.docx description TIL DE HURTIGE: Sigge Winther: Tony Blair kan give Mette Frederiksen nøglerne til Statsministeriet for tredje gang - Altinget 20260105_5 ledere.docx description Vi skal se og arbejde med statsministerens nytårstale. Hvilken type feminist er du.pdf description 20260108_Gruppeopgave.docx description Ugens emne med Sax og Madeleine De feministiske bølger Hvad er magt? Orientér dig desuden i de seks feminismetyper, der er beskrevet i artiklen, der er uploadet. Incels_klip fra Radikalisering og ekstremisme.docx description Skriftlig samfundsfag - Introduktion til skriftlig eksamen Eksemplarisk besvarelse_Opgave 4.pdf description Kommentarer på eksemplarisk opgave.pdf description Grupper til terminsprøven - del 1 Ugens emne med Alexander og Muntas Læs artiklen, der er lagt op under modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Den økonomise globalisering Forløbet har til formål at give forståelse af de økonomiske drivkræfter bag globaliseringen, de teoretiske rammer for verdenshandel og de aktuelle udfordringer, som det globale handelssystem samt globaliseringen står overfor i dag.
Indhold	Kernestof: 20260202_Økonomisk globalisering.docx description Kapitel 15: Den globaliserede økonomi 15.1: Globaliseringen og forskellige syn på den 15.2: Mønstre i verdenshandelen 15.3: Teorier om udenrigshandel A - god besvarelse.pdf description B - god besvarelse.pdf description C - god besvarelse.pdf description 15.4: Protektionisme i den globale økonomi Donald Trump blinkede først, og nu ved alle, at han ikke kan vinde en handelskrig 20260302_Globaliseringen i krise.docx description 15.6: Er globaliseringen på retur? Femte megatrend: Globalisering under pres \| GLOBAL POLITIK Amerikansk kommentator peger pilen tilbage på Kina.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Repetition og eks.træning Repetition og eksamenstræning. Vi arbejder bl.a. med synopsis og genopfrisker tematikker fra undervisningen samt skriftlige og metodiske færdigheder.
Indhold	Kernestof: Bilagssæt_VDGB.pdf description Ugens emne med Nelli og CP Vi skal til valgarrangement onsdag 11/3. Det er en paneldebat med alle partier samlet. Emnerne bliver bestemt ud fra elevinteresse, så brug lidt tid på at overveje, hvad I er interesseret i, at de diskutere. Inden vi starter op på et repetitionsforløb og mere intensivt synopsisarbejde, ser vi nærmere på, hvordan den mundtlige eksamen i samfundsfag ser ud. Der er ikke læselektier til modulet. Spørgeskema DR's flertalsbygger Læs op på begreber og modeller fra politikforløb 20260413_Eksempel på eksamenssæt i øko.docx description Agent til synopsis 20260413_SAMF_3.k_RED.pptx description Læs op på økonomiske begreber, modeller og teorier. Læs noter til sociologiforløbene.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Forløb#11
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Forløb#11
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Forløb#5
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb