X - Nærum Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Nærum Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 1g me/3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
X - Nærum Gymnasium
Fag og niveau
Mediefag C
Lærer(e)
Charlotte Fjordvald Bertelsen
Hold
2025 me/3 (
1g me/3
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Gyser/horror
Titel 2
PP1 / Pilotproduktion
Titel 3
Fakta m.v. - evt. korte formater!
Titel 4
Eksamensproduktion
Titel 5
Repetition og eksamensforberedelse
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Gyser/horror
Indhold
Kernestof:
Lektie: Skriv i 'elevfeedback': 1) et par noter/stikord om dit medieforbrug (film, tv, internet), 2) hvad din/dit yndlingsfilm/tv-serie/YouTube eller TikTok klip er - og hvorfor (begrund det bl.a. med mediefaglige virkemidler og/eller begreber).
Gyser undergenrer og centrale træk.doc
description
LEKTIER: 1) Skriv i 'elev-feedback'; hvilken film er den uhyggeligste du har set - og hvorfor var den uhyggelig? - brug mediefaglige udtryk når du skriver et par linjer om hvorfor. 2) Og ved at læse det up-loadede dokument om fiktionskoder, kan du og
Fiktionskoder.pdf
description
Filmens stilapparat.pdf
description
Analyseskema.docx
description
LEKTIER: Skriv i 'elevfeedback' dit bud på A) hvilken undergenre af gyser, "The Substance" kan placeres i (se den vedhæftede fil), og B) hvilke gyserelementer i filmen, som 'peger' på den/de undergenre/r.
LEKTIER: 1) Tænk igen over hvilken undergenre af gyser 'The Substance' kan placeres i (har den sidste del af filmen ændret dit indtryk?). 2) Færdiggør og upload din analyse af filmen (som du arbejdede på sidst - se analyseskemaet) - max. en halv side
description
LEKTIER: Gen-læs oversigten med gysertræk og gyser-undergenrer, endvidere læs dokumentet om suspense og surprise (så du ved, og kan forklare, hvad der kendetegner de to begreber).
Gyser undergenrer og centrale træk.doc Suspense_og_surprise.doc
Talk to Me_arbejdsark - analyse af filmen.doc
description
LEKTIER: Læs det up-loadede dokument om teenage-gyset og notér typiske træk. Skriv stikord til hvor hvor 'Talk to Me' er hhv. typisk og atypisk i forhold til teenage-gysergenren, og medbring dine noter.
Teenagegys_uddrag fra 'I lyst og død'.pdf
description
Læs det up-loadede dokument "Gysets univers, handling og dæmoni", og noter hvordan gysets tredelte handling er (se s. 17-28).
Gysets univers, handling og dæmoni.pdf
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Nær-analyse 1, gyser/horror
08-12-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
PP1 / Pilotproduktion
Indhold
Kernestof:
Synopsis_Manus_Storyboard eksempler.pdf
description
Storyboard _ The Simpsons way.pdf
description
Synopsis-ark.pdf
description
Præproduktionens faser huskeseddel til produktion.pptx
description
Gyser undergenrer og centrale træk.doc
description
LEKTIER: 1) Besvar spørgeskemaet på din Lectio-forside om projektgrupper (senest 15/12 kl. 20:00).2) Evt. gen-læs lektien til modulet i fredags: se det up-loadede dokument "Gysets univers, handling og dæmoni", og noter hvordan gysets tredelte handlin
Gysets univers, handling og dæmoni.pdf
description
Levende billeder_præ-produktion m.v.pdf
description
Valget - Stille nu_1g me3_2025-26_ELEV-VERSION_Inkl projektgrupper.doc
description
'The Substance' Director Coralie Fargeat Breaks Down Key Scenes | Vanity Fair
LEKTIER: 1) Medbring jeres ideer til en gyserfilm, I vil lave - og skriv i 'elevfeedback', hvilken undergenre af gys, I har valgt (fx. dæmonisk gys). Kig på arbejdsarket. 2) Se de sidste 4-5 minutter af klippet med instruktøren til "The Substance", o
LEKTIE: 1) Husk jeres synopsis, manus m.v., og evt. rekvisitter + kostumer. 2) Genlæs faserne i den vedhæftede fil, og tjek om I har styr på det.
Præproduktionens faser huskeseddel til produktion.pptx
description
LEKTIE: 1) Husk jeres storyboard m.v., og evt. rekvisitter + kostumer. 2) Giv CF besked, hvis I filmer et andet sted eller på et andet tidspunkt, og derfor ikke kommer til modulet!
LEKTIER: Medbring alt til redigering (computer med et redigeringsprogram og alle jeres optagelser).
Valget - Stille nu_1g me3_2025-26_ELEV-VERSION_Inkl projektgrupper_Version 2.doc
description
Konstruktiv efterkritik_Fokus s. 80_Levende Billeder s. 253.pdf
description
Konstruktiv efterkritik_opgaveark_1g me3_2026.doc
description
LEKTIE: HUSK at up-loade et link til jeres færdigredigerede film til 'opgaver' (til visning for klassen).
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
PP1 - præ-produktion
06-01-2026
PP1 - færdig film
26-01-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Fakta m.v. - evt. korte formater!
Indhold
Kernestof:
LEKTIER: Læs kap. 1 (s. 8-13) i det vedhæftede dokument (DOX - forløb i medier_Kap. 1 & 2.pdf), og skriv i ’elevfeedback’ hvilken grundtype af dokumentar (se dem øverst på s. 10), du foretrækker - og hvorfor.
DOX - forløb i medier_Kap. 1 & 2.pdf
description
Filmens stilapparat.pdf
description
Analyse af Emilie Meng_ARBEJDSARK.docx
description
LEKTIE: 1) Læs det vedhæftede dokument om de tre klassiske dokumentargenrer - og giv dit bud på hvor dokumentaren "Emilie Meng – en efterforskning går galt" (som vi så sidst) passer bedst ind (se oversigt over dokumentarformerne på s. 44). Skriv dit
Kapitel 3 i DOX_De tre klassiske dokumentargenrer_s. 32-44_50.pdf
description
LEKTIER: Genlæs siderne om den observerende dokumentar (s. 33-36) og udfyld de tomme felter ved 'den observerende dokumentar' i skemaet på s. 50 - skriv dine svar i 'elevfeedback' Kapitel 3 i DOX_De tre klassiske dokumentargenrer_s. 32-44_50.pdf
description
Arbejdsark_Observerende dokumentar - Kvindefængslet eller Hård udenpå.docx
description
LEKTIER: 1) Skriv i 'elevfeedback' om du vil analysere enten "Kvindefængslet" eller "Hård udenpå" i modulet. 2) Hvordan kan man manipulere i dokumentar? (uredelighed) – læs artiklen om manipulation MANIPULATION OG ETIK_fra Dokumentaren i undervisning
description
Opgave_Lav en mini-dokumentar med mindst 5 autenticitetsmarkører.docx
description
LEKTIE: 1) Tænk over en idé til en mini-dokumentar (skal kunne laves i dette modul). 2) Klik på linket og læs om 'Human Postcard' - og overvej hvad du evt. kunne lave et human postcard om Human Postcards - About - for uddybning se denne TedX Everyone
LEKTIE: 1) Færdiggør den lav-selvdokumentar, som I begyndte på sidst. 2) Skriv flg. i 'elevfeedback': indsæt et LINK til jeres dokumentar, og skriv hvilken TYPE jeres dokumentar er, samt TITLEN på jeres dokumentar + de (mindst) 5 AUTENTICITETSMARKØRE
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Nær-analyse 2, dokumentar
02-03-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Eksamensproduktion
Indhold
Kernestof:
Om kortfilm_Raskins parametre...i en nøddeskal.pdf
description
Levende billeder_præ-produktion m.v.pdf
description
Synopsis_Manus_Storyboard eksempler.pdf
description
Læreplan_Mediefag-C-hf-stx-august-2017.pdf
description
Oplæg om stilistiske valg ifm. optaglser_RuC.docx
description
Eksamensproduktion_oversigt_1g me3_2026.doc
description
LEKTIER: 1) Sæt dig ind i præ-produktionens faser (se vedhæftede pptx-fil).
Præproduktionens faser huskeseddel til produktion.pptx
description
FILMISKE VIRKEMIDLER
LEKTIER: Medbring en færdig pitch - og vær klar til at fremlægge den (se fase 1 i den vedhæftede pptx).
Præproduktionens faser_huskeseddel til produktion.pptx
description
Plot og præmis
LEKTIE: Kig på de to vedhæftede dokumenter (om kortfilm-fortælling - Raskins parametre + storyboard)!
Storyboard _ The Simpsons way.pdf
description
LEKTIER: 1) Læs den feedback, der NU er til jeres præ-produktionsmateriale ved 'Opgaver'. 2) Medbring jeres synopsis, manus og storyboard + evt. rekvisitter I skal bruge i jeres film...
LEKTIER: 1) Kig på tidsplanen (er vedhæftet). 2) Giv Charlotte (CF) besked, hvis I IKKE kommer til modulet, men filmer et andet sted (eller på et andet tidspunkt).
LEKTIER: Husk at MEDBRINGE ALLE JERES OPTAGELSER og KAMERAUDSTYR (skal afleveres i dag - i starten af modulet). Medbring computer med et redigeringsprogram.
Editing tips #good #vs #bad #cuts #editing #shorts
Huskeseddel til redigering mht. CapCut.pdf
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Eksamensproduktion - præ-produktion
25-03-2026
Eksamensproduktion - færdig film
30-04-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Repetition og eksamensforberedelse
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630617", "T": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630617", "H": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630617" }