X - Nærum Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Nærum Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3g Bi/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
X - Nærum Gymnasium
Fag og niveau
Biologi B
Lærer(e)
Jens Clausen
Hold
2025 Bi/2 (
3g Bi/2
,
3g Bix/2
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Mark og skov
Titel 2
Hold dig sund
Titel 3
Din mad er levende
Titel 4
Mennesker og andre dyr
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Mark og skov
Vi skal fordybe os i, hvordan forskellige økosystemer fungerer, og hvordan vi mennesker bruger vores omgivelser, og hvordan det påvirker dem.
Fagligt indhold:
Samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-, N- og P-kredsløb og biodiversitet. Fotosyntese og respiration. Miljøbeskyttelse. (Bioetik?)
Eksperimentelt arbejde:
(Udfyldes efterhånden)
Indhold
Kernestof:
Danmarks Skove.pdf
description
Danmarks Skove; sider: 59-64, 79-81
Arvedlund m. fl.
fra "Urskov, naturskov og kulturskov" til "Beregning af biomasse"
Vi skal i skoven; tag terrængående sko på. Og tøj efter vejrudsigten.
Biodiversitet Raunkiær Elevvejledning.docx
description
Resultatskema
Katrine Hulgard og Caroline-Marie Vandt Madsen: Biologibogen (4. udgave), Systime; sider: 29-47, 49-63
indtil "Begrænsende faktorer".
3g BI_2 Biodiversitet Resultater.xlsx
description
Fra "naturnær skovdrift" og frem. Forsøg ikke at lære tabellen på side 79 udenad!
Afsnit
En kort tekst om et meget vigtigt begreb.
Fosforkredsløbet og Naturen udvikler sig.docx
description
Om fotosyntesen, i lidt større detaljegrad end I fik på C-niveau.
2025-09-09 Spørgsmål til Kvælstofkredsløbet.docx
description
Nitrats skadevirkninger .pdf
description
2025-09-23 Sørestaurering.docx
description
Kunstgødning og vandmiljø.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Hold dig sund
Vi skal arbejde med menneskekroppen og hvordan den fungerer (det nye på B-niveau er immunforsvaret og nervesystemet). Og hvordan vi bliver syge, og hvad vi kan gøre for at undgå det. Heriblandt betydningen af kost og motion.
Fagligt indhold:
Oversigt over kroppens organsystemer, åndedrætssystemet og respiration, blodkredsløbet, nervesystemet.
Opbygning og funktion af kulhydrater, fedtstoffer, proteiner.
Virus og bakterier. Infektionsbiologi og immunforsvar.
Sundhed, sygdom og medicin
Eksperimentelt arbejde:
(Udfyldes efterhånden)
Indhold
Kernestof:
Katrine Hulgard og Caroline-Marie Vandt Madsen: Biologibogen (4. udgave), Systime; sider: 141-146, 148-152, 170-178, 186-192, 194-196, 210-225, 230-231, 239-249, 260-262, 273-277, 282-298, 302-304, 306-311, 332-335, 373-376
Repetition af de energigivende stoffer: kulhydrat, fedt og protein. lad øjnene løbe hurtigt igennem tabellen på side 150 og stop ved "vitaminer og mineraler".
om nervesystemet og nerveceller.
Om foredraget
Mødested
Neurologiske småforsøg.docx
description
Rusmiddelprojekt grupper.xlsx
description
Rusmidlernes biologi
Læs side 22-24 om "Agonister og antagonister", "Kortlægning af belønningssystemet" og "Hvorfor et belønningssystem?"
Bioteknologi 4 om virus.pdf
description
fra "Virus" til "Det specifikke forsvar".
Stop ved "MFR-børnevaccinationsprogrammet"
Opgave:
indtil "Psoriasis".
Antistoffer og Elisa fra Biologi i Udvikling s 48_53.pdf
description
Fra "Antistoffers opbygning" til "Vaccination".
Mange sider, men repetition fra c-niveau. Læs dem lidt hurtigt, og så går vi i dybden med stoffet i timen.
Fra "Hormoner" til "Hormoner hos kvinder og menstruationscyklus".
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Din mad er levende
Vi skal se på, hvordan vi bruger små og større organismer til at fremstille fødevarer, og alle de processer inden i cellen, man skal have styr på, for at det går godt.
Fagligt indhold
Opbygning af pro- og eukaryote celler, eukaryote celletyper og membranprocesser. Vækst og vækstfaktorer hos mikroorganismer
Opbygning funktion og aktivitet af enzymer. Gæring.
Biologisk produktion
Eksperimentelt arbejde
(Udfyldes efterhånden)
Indhold
Kernestof:
Fra malt til urt
Maltning.docx
description
Og: Tag dine maltede og evt. kværnede hvedekerner med.
2026-01-05 Arbejdsspørgsmål om ølbrygning.docx
description
Ingen lektie. Hav Biologibogen med.
Katrine Hulgard og Caroline-Marie Vandt Madsen: Biologibogen (4. udgave), Systime; sider: 151, 154-159, 164-168
Pauseopgaver:
Opgaver til ølbrygning
Flexdag yoghurt og cellevækst.docx
description
Vi går ikke i detaljen med citronsyrecyklus som vi gjorde med glycolysen, men vi skal lige have overblik over den og elektrontransportkæden.
2026-02-18 Arbejd-selv-opgaver om enzymkinetik.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Mennesker og andre dyr
Her skal vi dykke ned i menneskets udvikling og evolution i det hele taget. For at kunne det, skal vi repetere klassisk genetik fra C-niveau, og så lige et spadestik dybere. Og menneskets forplantning, som vi vil sammenligne med andre organismers. Og kigge på de teknologier, vi er begyndt at bruge for at forbedre menneskers, dyrs og planters egenskaber, og om det er en god eller dårlig ide.
Fagligt indhold
Opbygning DNA og RNA. Nedarvningsprincipper, replikation, proteinsyntese, mutationer, meiose og mitose.
Hormonel regulering og forplantning.
Evolution og fylogeni. Biologisk variation og naturlig selektion. bakteriers antibiotikaresistens
Bioteknologi og bioetik
Eksperimentelt arbejde
(Udfyldes efterhånden)
Indhold
Kernestof:
Bromelin.docx
description
Læs vedhæftede vejledning til et kvalitativt forsøg med enzymet bromelin.I lektionen får I til opgave at designe og udføre jeres eget kvantitative forsøg: Hvordan påvirker temperatur aktiviteten af bromelin? (Vink: man kan også variere temperaturen u
Katrine Hulgard og Caroline-Marie Vandt Madsen: Biologibogen (4. udgave), Systime; sider: 346-368
Vi repeterer DNA og proteinsyntese. Efter SRP og påske skal vi nemlig i gang med genetik, evolution og lidt gen-teknologi.
Fight the Bite | Undervisning
Ingen lektie.
2023-03-23 Genetik-opgaver (revideret 2023).docx
description
Vi begynder på slangegift-rapporten sammen og repeterer genetik.
Teori og øvelsesvejledning - Hormonforstyrrende stoffer læreudgave.docx
description
Læs side 2-4 og 10-11 i vedhæftede. OG: Tag et hudpleje- eller hårplejeprodukt med til undervisningen (Vi skal bruge 0.1 g til analysen). Jo flere forskellige vi kan undersøge, jo bedre.
(Alt dette har I læst om før)
Motion og forebyggelse
Sæt dig ind i Sundhedsmodellen - den forventer de, at I kender på fredag.
LIFE Campus, Biologiens Vej 5, 2800 Kongens Lyngby.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630829", "T": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630829", "H": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630829" }