Holdet 3g eø/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3g eø/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Nærum Gymnasium
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Claus Nexøe
Hold	2025 eø/4 (3g eø/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forretningsplan og iværksætteri
Titel 2	Virksomhedsprojekt
Titel 3	strategi
Titel 4	Marketing
Titel 5	Regnskab
Titel 6	Projekt besøg og undersøg en konkret virksomhed
Titel 7	organisation, ledelse og motivation
Titel 8	repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forretningsplan og iværksætteri Fokus på forretningsplan, virksomheden som begreb, start-upvirkssomhed og iværksætteri
Indhold	Kernestof: to artikler om Novo.docx description Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden, Systime; sider: 5-43 Business_Model_Canvas .docx description Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op! - 2. udgave, Columbus; sider: 35-40, 61-66 I skal have besvaret spørgsmålene fra det virtuelle modul sidste modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Virksomhedsprojekt Der arbejdes med udvalgte virksomheder : Ditur Doubles Flying Tiger Copenhagen Hummel Joe and the Juice Take off Ti good to go Sideløbende med undervisningen arbejder eleverne i grupper med en konkret virksomhed og anvender faget metoder, begreber og teorier til at undersøge den konkrete virksomhed
Indhold	Kernestof: Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden, Systime; sider: 5-43, 68-83, 87-108, 140-146, 152-157, 159-168 Business_Model_Canvas .docx description Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op! - 2. udgave, Columbus; sider: 35-40, 61-66, 70-98, 108-109, 119-136, 143-147, 171-175, 183-193, 200-202, 211-218 I skal have besvaret spørgsmålene fra det virtuelle modul sidste modul Medbring begge eø-bøger til modulet!! stregi 3 eø4.docx description opgave BCG.docx description find materiale om jeres virksomhed - de virksomhedsgrupper der blev lavet ved årets start - det skal være materiale der kan kobles til strategimodellerne og vækst En lille test om strategi test alefarm I skal have jeres arbejde med strategier og jeres virksomhed klar - husk at uploade i virksomhedsmappen før modulet - I skal individuelt kunne besvare spørgsmål om udvalgte modeller og jeres virksomhed Opsamling på foredrag uddrag fra Rundt om virksomheden - marketing .docx description marketing 3 - place and promotion .pptx description Vi ser nærmere på jeres forslag til marketingstrategi for NAG Vi arbejder videre med promotion - I skal arbejde med jere virksomhed - overvej hjemmefra hvordan jeres virksomhed griber promotiondelen an og medbring nogle konkrete eksempler Opsamling på marketing - I skal kunne alt om de 4 p'er I skal individuelt udarbejde 5 Jeopardy spørgsmål af stigende sværhedsgrad - Bemærk i Jeopardy får man svaret og skal så kunne give spørgsmålet - jeres opgave er både at komme med svar og spørgsmål. eksempel; Svar: Højt til loftet Spørgsmål; Hvad er Jeopardy emne 3g eø4.docx description Marketing Jeopardy Template OpvarmningNøgletal .docx description Opsamling på nøgletal Hvad er aktier? En intro for begyndere I skal besøge jeres valgte virksomhed og derefter arbejde med at udarbejde rapport om jeres besøg samt en præsentation med nogle centrale nedslag - rapport og præsentation skal uploades i den relevante mappe - "projekt besøg en virksomhed" - husk I Afsnit I skal have jeres præsentationen om virksomedsbesøget klar - jeres fremlæggelse skal være klar og præcis med relevante eksempler og brug af eø-faglige modeller Vi hører de tre sidst oplæg og samler op på "projekt besøg en virksomhed" virksomheden - organisation.pdf description mintzberg organisationsdiagram opgave.docx description organisationsstruktur opgave 3g eø4.docx description opsamling opgave fra virtuelt modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - ̶ demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder ̶ redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder ̶ anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed ̶ forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold ̶ indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger ̶ strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt Søge information Projektarbejde Formidling
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 3	strategi Her skal eleverne arbejde med virksomhedens konkurrenceforhold, samt diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder. Eleverne arbejder videre med de danske virksomheder
Indhold	Kernestof: Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op! - 2. udgave, Columbus; sider: 70-98 Medbring begge eø-bøger til modulet!! stregi 3 eø4.docx description Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden, Systime; sider: 140-146, 152-155, 159-161 opgave BCG.docx description find materiale om jeres virksomhed - de virksomhedsgrupper der blev lavet ved årets start - det skal være materiale der kan kobles til strategimodellerne og vækst En lille test om strategi test alefarm
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - - anvende viden om en virksomheds konkurrenceforhold og diskutere virksomhedens strategiske muligheder. Redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 4	Marketing Eleverne skal arbejde med virksomhedernes marketing mix samt kundesegmentering
Indhold	Kernestof: Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden, Systime; sider: 156-157, 161-168 Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op! - 2. udgave, Columbus; sider: 108-109, 119-136 uddrag fra Rundt om virksomheden - marketing .docx description marketing 3 - place and promotion .pptx description Vi ser nærmere på jeres forslag til marketingstrategi for NAG Vi arbejder videre med promotion - I skal arbejde med jere virksomhed - overvej hjemmefra hvordan jeres virksomhed griber promotiondelen an og medbring nogle konkrete eksempler Opsamling på marketing - I skal kunne alt om de 4 p'er I skal individuelt udarbejde 5 Jeopardy spørgsmål af stigende sværhedsgrad - Bemærk i Jeopardy får man svaret og skal så kunne give spørgsmålet - jeres opgave er både at komme med svar og spørgsmål. eksempel; Svar: Højt til loftet Spørgsmål; Hvad er Jeopardy emne 3g eø4.docx description Marketing Jeopardy Template
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Regnskab fokus på regnskabsforståelse og kendskab tiul de centrale nøgletal
Indhold	Kernestof: Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op! - 2. udgave, Columbus; sider: 143-147, 171-175 Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden, Systime; sider: 87-108 OpvarmningNøgletal .docx description Opsamling på nøgletal Hvad er aktier? En intro for begyndere
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
Væsentligste arbejdsformer	Pararbejde

Titel 6	Projekt besøg og undersøg en konkret virksomhed Eleverne arbejder i mindre grupper med selvvalgt virksomhed - med udgangspunkt i et besøg på virksomheden med tilhørende interview analyseres virksomheden med brug alle erhvervsøkonomiske teorier, modeller og begreber
Indhold	Kernestof: I skal besøge jeres valgte virksomhed og derefter arbejde med at udarbejde rapport om jeres besøg samt en præsentation med nogle centrale nedslag - rapport og præsentation skal uploades i den relevante mappe - "projekt besøg en virksomhed" - husk I Afsnit I skal have jeres præsentationen om virksomedsbesøget klar - jeres fremlæggelse skal være klar og præcis med relevante eksempler og brug af eø-faglige modeller Vi hører de tre sidst oplæg og samler op på "projekt besøg en virksomhed"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 7	organisation, ledelse og motivation Eleverne skal arbejde med virksomhedens organisationsstruktur samt ledelsesformer
Indhold	Kernestof: Sofie Kærn Heding og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op! - 2. udgave, Columbus; sider: 183-193, 200-202, 211-218 virksomheden - organisation.pdf description mintzberg organisationsdiagram opgave.docx description organisationsstruktur opgave 3g eø4.docx description opsamling opgave fra virtuelt modul Sebastian Hauge Lerche: Virksomhedens verden, Systime; sider: 68-83
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 8	repetition vi repetere kernebegreber, samler på på de forskellige forløb og forbereder os på eksamen fokus på caseanalyse
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb