Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Nærum Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Eva Danielsen
|
|
Hold
|
2025 fy/a (2a fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
bevægelse og energi
Bevægelse og energi
Vi arbejder med at forstå hastighed og acceleration i et samarbejde med matematik om differentialregning. Eleverne planlægger og udfører selv forsøg med bestemmelse af acceleration med videoanalyse i Capstone.
I forbindelse med energi arbejder vi med:
Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer.
Forsøget med nedslagskratere er relevant - både i forbindelse med den nære astronomi og i forbindelse med energi og energiomsætning.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Bølger, lyd og lys
Forløbet omhandler beskrivelse af bølger generelt.
Herunder begreber som: periode, bølgelængde, frekvens, amplitude og udbredelseshastighed
Bølgeligningen, konstruktiv og destruktiv interferens
Lyd og instrumenter
Lys og gitterligningen
Det elektromagnetiske spektrum
Lys og atomer - herunder Bohrs atommodel
Vi har udført fællesforsøg med stående bølge på svingende streng og rapportforsøg om bestemmelse af en lasers bølgelængde ved hjælp af gitterdiffraktion.
Kapitel 13,14 og 15
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Verdensbilledet, Solsystemet
Vi arbejder blandt andet med:
-Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener
Vi vil udføre forsøg med kraterdannelse i relation til meteorkratere på Jorden.
Vi laver en planetsti som en måde at visualisere de relative størrelser i det nærmeste af universet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Fjernere astronomi og kosmologi
dele af Kap 18 i Basisfysik C
s 282-286 om afstandsmåling
s293-298 om Hubbels lov og universets udvidelse og alder.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630918",
"T": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630918",
"H": "/lectio/1031/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79885630918"
}