Holdet 2022 EN/s - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2022 EN/s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Stig Christensen
Hold	2022 EN/s (1s EN, 2s EN, 3s EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Growing Up
Titel 2	Evil
Titel 3	Man & Nature
Titel 4	Immigrants
Titel 5	Big City Life *
Titel 6	Truthers - on Conspiracy Theories
Titel 7	Værklæsning - Shawshank Redemption
Titel 8	Ireland & Northern Ireland
Titel 9	India 1 *
Titel 10	Love & Hate *
Titel 11	Hemingway & Carver - The short story in focus *
Titel 12	Great Speeches *
Titel 13	Empire 2 *
Titel 14	Artificial Intelligence *
Titel 15	Undervisningsmidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Growing Up Forløbet har haft som det at vokse op under forskellige vilkår som udgangspunkt. Et relativt kort forløb, der fulgte efter grundforløbet. Tekster læst: Under Ice, Ian Banks, excerpt from novel 'Complicity' 1993. Fra Contexts : basisbog til engelsk i gymnasiet og hf, 2009. Indian Camp, Hemingway Just Like That, Richards Tich Miller (digt), Cope Together We can Beat the Bullies: article by Sherie Booth. “Good Girl”, Marita Conlon-McKenna." Claras Day, Penelope Lively, 1986. Alex McCandles: Letter, Into the Wild (fra Wider Contexts 2012) Film: Into The Wild, Sean Penn's movie Into the Wild, 2007.
Indhold	Kernestof: Vi begynder med nogle tekster, ikke alt for svære til at begynde med, der drejer sig om at blive voksen. Vi tager det i timen. Vi ses. Så tager vi en ny tekst. Vi læser det i timen, så der ikke er alt for meget lektie her i begyndelsen. Vi ses. Claras day questions.docx Så er vi klar med powerpointen fra sidste gang vedr. Clara's Day. Én af grupperne bliver udvalgt, til at fremlægge resultaterne fra sidste gang. Det kan vi vist lige nå, inden der er foto, kan jeg se. Clara's day.pdf Der skal både tegnes og læses i dag. Vi ses. Under Ice questions (1).docx Samtaler om Under Ice af Ian Banks fra i fredags, plan følger i timen. Man skal gerne have læst, og kigget på spørgsmålene, ellers er det svært at have en samtale. I kommer ind i mindre grupper. Vi ses. Under Ice.pdf Lærerne er på tur, så I arbejder selv i dag. Hvis I læser historien Just Like That, og svarer på spørgsmål 1-7 efterfølgende er det fint til en begyndelse. Så samler vi op næste gang. Historien foregår i Australien. Vi skal lave noget grammatik først, og så skal vi se en film, der handler om at slippe tøjlerne. Vi ses. Vi bliver afbrudt, kan jeg se, så måske vi bare skal få set en del mere af filmen om Christopher, der vælger at vende civilisationen ryggen og gøre tingene på sin helt egen facon. Vi taler om filmen, så kommer der en opgave, et brev, og ser det sidste, hvis vi kan nå det. Vi ses. Vi kan godt nå et par tekster til indenfor temaet Growing Up, inden jul. Vi deler jer i to, og taler om forskellige tekster. Vi mangler vist også lige det allersidste af filmen om, Christopher. Vi tager det i timen, vi ses. Vi kigger på en artikel i timen, og så skal I lave en lille optagelse på mobiltelefonen to og to. Vi ses. A silent epidemic of anorexia is sweeping through the country.pdf The silent epidemic questions.docx Sidste modul før ferien. Vi ses.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Evil Med undtagelse af Shirley Jacksons "The Lottery" findes teksterne i Wider Contexts (Gyldendal, 2012). This theme deals with the concept of evil and the way it is portrayed in both fiction and non-fiction. How can we define evil? Do we need evil to understand what is good? Is Man fundamentally evil or good – or do we all possess both elements? What triggers evil and what prevents it from surfacing? Why are we so fascinated by evil? Fokuspunkt: The Abnormal, Character Development. Texts: Edgar Allen Poe, The Tell Tale Heart, 1843. Short Story Ellis, American Psycho, Excerpt. Novel 1991. Richard Matherson, Born of Man & Woman, 1950, short story. Ted Huges, Hawk Roosting, 1960. Poem. Sean Spence, Bad or Mad? New Scientist. 2004. Excerpt, article. "The Lottery" is a short story written by Shirley Jackson first published in the June 26, 1948. https://sites.middlebury.edu/individualandthesociety/files/2010/09/jackson_lottery.pdf Lone Frank, Ondskabens banaliteter, Weekendavisen. https://www.weekendavisen.dk/2018-27/kultur/ondskabens-banaliteter Film: uddrag fra Breaking Bad, Netflix.
Indhold	Kernestof: Nyt tema, der drejer sig om de ikke så rare, men måske også fascinerende sider ved tilværelsen. Evil. I skal hjemme høre/læse The Lottery af Shirley Jacksom fra 1948. Det tager ca. 20 minutter, hvis man hører den samtidig. (I skal ikke lave spørgsmål The Lottery Recording.docx Vi taler videre om The Lottery. Skal vi have lidt mere optagetid? I mellemtiden kan jeg tage en samtale med dem, der faktisk fik afleveret en fin podcast. Så kigger vi på en stil fra sidste gang også. Vi ses. Vi fortsætter vores 'evil' tema. Vi læser teksten i timen, den er ikke så lang, og så tager vi det derfra. Vi ses. Killing Child At Zoo - questions (1).docx When American Psycho was published it caused a lot of controversy. Some critics opposed it because of its portrayal of extreme violence and murder. Så samler vi op på det hele fra sidste gang omkring American Psycho af Easton Ellis. I må også gerne tænke over, hvad man i grunden kan og måske bør censorere, når det drejer sig om film og litteratur. I bliver delt i to, så dem der er inde kan få ta Killing Child At Zoo - questions (1) (1).docx Ellis Zoo.pdf Læs denne mærkværdige historie færdig af Edgar Allan Poe, som vi begyndte på i går...Tell tale heart.pdf ARBEJD_SELV MODUL GRUNDET SRP_VEJLEDNING 3g. INFO FØLGER... Born of Man.pdf Vi skal have samlet op på den mystiske Born of Man and Woman fra sidste gang. Og I lavede jo også en filmatisering af Tell-Tale Heart. Skal vi se en enkelt eller to fra tavlen? Vi ses. Grammatik & en lille smule film... Så prøver vi igen med Born of man, og der kommer også nogle flere øvelser. Sidste gang lavede I nogle fine indledninger, og vi fik bedre styr på formen her. Vi kan godt få lidt mere ud af Born of Man and Woman. Vi ses. Screenshot 2023-02-06 at 11.39.40.png Screenshot 2023-02-06 at 11.40.53.png Vi kigger på et digt, der drejer sig om børn og ondskaben, og nu må det da lykkes, at se lidt af filmen, inden det bliver ferie... vi ses. Skriv en kommentar til teksten (på engelsk), hvor I også inkluderer et fokus på Lone Franks intention med teksten. Der afleveres i Lectio under opgaver ved timens afslutning. Skal vi læse et par af jeres kommentarer til Lone Frank. Og så kigger vi på et digt og taler om det. Og måske er der er også plads til lidt mere af den 'onde' Walter White. Vi må lige se. Nu har vi set lidt forskelligt fra Breaking Bad. Vi tager et lille klip til, og så vil vi arbejde med en personkarakteristik af Walter White. Mon ikke der er plads til en smule grammatik også. Character vocabulary Screenshot 2023-02-28 at 07.42.53.png
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Man & Nature This theme deals with man’s relationship with nature as expressed in various literary periods. The first part focuses on the differences between attitudes to nature and life in the city. The second part centres around man and the environment, including subjects such as climate change, natural catastrophes and their impact on man. Fokuspunkt: Setting, Nature, City vs. Nature. From Wider Contexts, Gyldendal. The Ecchoing Green, William Blake. 1789. Poem. William Blake, The Ecchoing Green, 1789. Poem. William Wordsworth, The Tables Turnes, 1789, Poem. Jon Krakauer, Into The Wild, 1992, Excerpt. Letter. Eric Hoffer, Nature and The City, 1968, Essay. Charles Dickens, Coketown, 1854, excerpt Hard Times. Novel. Liz Jensen. Survivor Syndrome. 2011. Short Story. Tale: Climate activist Greta Thunberg, 16, addressed the U.N.'s Climate Action Summit in New York City on Monday. Film: Into the Wild. 2007. Uddrag af Free Solo: om klatreren Alex Hannold, 2018.
Indhold	Kernestof: Ikke mere 'evil'. Så kigger vi på et forholdsvis mindre emne om menneskets forhold til naturen. Det begynder med nogle indledende øvelser, som vi tager i timen. liz Jensen Questions.pdf Det bliver et arbejd-selv modul, kan jeg se. Skal vi ikke sige, at I laver spørgsmålene færdige fra sidst, inkl. en graf med videre. (spørgsmålene ligger på sidste time). Man SKAL dele med mig på drev. Hvis man er færdig med det, må man lave stilen t Vi fik læst den (noget svære) Survivor Syndrome sidste gang. Den skal vi lige have helt styr på. Men vi kan jo godt gå en anelse videre også. Så I skal læse en kort tekst af Hoffer hjemme. Det er en 'non-fiction' tekst. I skal læse et digt hjemme, og tænke over hvad meningen mon kan være med det. Så kigger vi på det i timen, taler om det og sammenligner det med andet poesi. Vi fik vist meget godt fat i "The Ecchoing Green" - flot klaret, men vi mangler lidt mere til "The Tables Turned" af Wordsworth. Den kigger vi på sammen i begyndelsen. Læs også lige denne korte tekst, en side af Charles Dickens...spørgsmålene kigge v Vi skal have fulgt op på Coketown af Charles Dickens, og de spørgsmål, der fulgte med. Det må vi hellere gøre, inden vi går videre i teksten.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Immigrants Gode tekster, dog af lidt ældre dato, af forskellige forfattere, der belyser de vanskeligheder og udfordringer, der eksisterer ved at leve i de vestlige samfund, når man kommer med en helt anden kulturel baggrund. Det er sådan set mange af de samme temaer, der går igen i 2023. Måske vi også kan finde nogle tekster, der er helt up to date. Fokuspunkt: Culture Clash, Integration, Language Problems. Fra bogen Contexts, 2005 Hanif Kureshi: My Son The Fanatic, 1997 C.B. Divakaruni: Clothes, 1995 Long nights, low pay and no play, 2002. Wazir Who's Irish, 1999. Jen. You can't go home again, 2001. Ramadan. Immigrants in our own land, 1982. Baca.
Indhold	Kernestof: Skema til brug ved retning...kig på indledning og konklusion. Immigrants.pdf Så må I gerne finde den tekst i kompendiet, der hedder: My Son The Fanatic. I skal læse første del, til og med side 197. I må arbejde selv i dette modul, da jeg skal til møde på skolen andetsteds. Jeg synes, I skal få læst resten af My Son The Fanatic. (Der er mange på tur, og I har bedt om at arbejde selv. Det kan vi godt. Så samler vi op på My Son... på torsdag, så alle kan være med. Men vi skal lidt videre i teksten. Så I får en lille opgave her. Så er der opsamling på både My Son the Fanatic & digtet Immigrants in our own Land. Vi ses. Immigrants (10).pdf Så skal I læse You Can't Go Home Again, en kort artikel af Tariq Ramadan side 204. Så skal I læse en meget smuk historie, hvor man helt glemmer tid og sted, synes jeg da selv. Læs 'Clothes' hjemme men kun til og med side 175. Den er lidt lang. Husk at dele med mig...to og to...5c_Clothes-Opgaver_lyserød.doc I skal læse det sidste af Clothes hjemme. Fra side 176 til slut. I skal ikke lave opgaverne. I har bedt om et arbejd-selv-modul grundet aflysninger m.v. Det er ok. Opgaven deles og afleveres på DREV. Det skal man gøre. Der kan arbejdes alene eller i to-mandsgrupper. Vi arbejder videre mundtligt med Who's Irish, Gish Jen. Immigrants (11).pdf Vi læser en tale sammen i timen, og analyserer denne. Vi ses. Sidste time, der må hygges, måske et lille slag rundbold?...Det kan være vi lige skal træne en anelse grammatik først, så I er i form til prøven.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Big City Life * Faglige - Målet er at få et indblik i hvad det vil sige at leve i en storby, som fx New York eller London og hvilke problematikker det medfører. Emner som ensomhed, fattigdom, drømme om at opnå rigdom og succes diskuteres. I får et indblik i at livet i en storby både kan være meget positivt, men også benhårdt og meget negativt. Teksterne har specielt fokus på New York - byen hvor alt kan ske. Teksterne er gode , men dog af en lidt ældre dato. Det gør jo ikke noget, men jeg prøver også at finde nogle nyere også. Så listen er foreløbig... Fokuspunkt: Modern Complex Lifestyle, Setting (Atmosphere), Poverty. Siri Hustvedt: Living With Strangers. NY Times, 2002. https://www.nytimes.com/2002/12/08/nyregion/new-york-observed-look-away.html Dokumentar: What is a woman? uddrag: en amerikansk onlinefilm fra 2022 om køn og transkønnede spørgsmål præsenteret af den konservative politiske kommentator Matt Walsh. fra Modern Metropolis 1. i-bogsudgave, 2019. Cohen. Time Out London, By Giles Coren, Glamorama, excerpt, Bret Easton Ellis. 1993. New York, The Making of a City; Rene Bühlmann, Bog. Now & Zen, Rene Bühlman. Tekster læst; The Red Line, Charles Higson,1993. New York, New York; a rap by Grand Master Flash; The Story of Kid McDuff's Girl; Jacob Riis The Siege of the Warwick Hotel; Sedgwick Killing Child at Zoo; Ellis Nairobi; Oates Mao II; DeLillo A Ride On the NY Subway, Gornick 1972. Egne fremstillinger af sange fra storbyen, fx Alicia Keys' New York.
Indhold	Kernestof: Vi er vist klar til et nyt forløb - om storbyen denne gang. Teksterne er gode men også en lille smule gamle. Det gør bestemt ikke noget - jeg prøver at finde nogle nyere også, så der kommer lidt balance. Vi lægger hårdt og brutalt ud. Læs denne short Afsnit Kig her...Analyse af en sang.pdf, og der er fremlæggelse, i nærmeste fremtid, for læreren og to-tre andre grupper. Jeg skal til fagrådsmøde - så I må arbejde selv. Man kan enten skrive stil, eller man kan arbejde videre med sin sanganalyse, der skal være fix og færdig til på tirsdag. Fremlæggelse af sang el. digte om storbyen. De der er ude i mellemtiden arbejder med en ny tekst. Mon ikke alle når at fremlægge - det arbejder vi på. Vi skal have samlet op på Siri Hustvedt: Living With Strangers, 2002, som I også fik sidst på print. Den skal I have læst godt og grundigt hjemme. Living With Strangers Siri Hustved (1).pdf Læs Glamorama - fem siders total forvirring :), nah, mon ikke I finder en smule hoved og hale i det. Læs Glamorama af Ellis hjemme. Vi skal lige have samlet op på karakteristikken af fotomodellen Victor fra Glamorama - hvordan er han som person? Man kunne anvende begreber som indre eller ydre træk, statisk, dynamisk, er han en glad og åben person, eller er der noget, der ikke er Vi skal lige knytte en kommentar eller to til dokumentaren fra sidst omkring hvem vi i grunden er som mennesker, og disse tanker der især kommer fra det progressive storbymiljø, fx universiteterne.I skal have nogle tips og tricks til, hvordan I k 1) Innovationsmodul. Vi fik talt om uddraget fra filmen; what is a woman, der måske meget godt belyser, hvorfor det for nogle kan være meget svært at begå sig i den moderne storby. Hvad er sandt, hvad er falskt? Så var der teksten Time Out London, som I fik for for nogle Innovationsmodul 2 (engelsk) Vi må hellere holde liv i processen, så I ikke glemmer tingene. Vi kan jo begynde med en lille status fra grupperne. Så læser vi resten af The Red Line, og ser hvad der sker med bl.a. Bertho fra Italien & Karaoke-manden. Læg godt mærke til kompositionen, hvor perspektivet hele tiden forskydes. afdelinger... Innovationsmodul 3 (engelsk) Skal vi bruge konkrete fysiske materialer? Det kan vi sikkert godt finde ud af, hvis I skal bruge det til jeres prototyper af jeres 'produkt'. Husk det hele munder ud i at alle grupper skal producere en film på max 2 minu Læs A Ride on the New York Subway, side 87-93. Man SKAL have den læst, ellers kan man ikke deltage i samtalerne. Så kan det være man synes den er svær, hvilket selvfølgelig er helt ok, men få den læst, det tager 20 minutter. ANALYSE, (bruges i timen) Jeg er desværre blevet syg, men mon ikke I kan få nogen til at lukke jer ind i lokalet så I kan arbejde videre med projektet, alternativt arbejde derhjemme kunne også være en mulighed, afhængig af om I har flere moduler. Arbejd selv modul, da jeg er væk i denne uge. I må lave en eksamensopgave til a-niveau. Det er ren øvelse, men prøv alligevel om I kan. PS. jeg kan se, om I laver noget. (Opgaven 'frigives' først noget tid før timen begynder) Minlæring I har, indtrængende, bedt om et arbejd-selv-modul, da der er meget pres på med opgaver osv. Det er ok. Så samler vi op i morgen. I skal: Questions for The Siege of the Warwick Hotel.pdf Vi skal lige samle op på teksten og opgaverne fra i går. Vi begynder i 5.13. Jeg tror, vi er ved at være i mål med storbyen. Man kunne fortsætte i en uendelighed, men mon ikke vi er klar til noget nyt. Vi kan dog godt lige runde det hele af, hvor I væver en tråd gennem de forskellige tekster og film, som vi har kigget på og a
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Truthers - on Conspiracy Theories Truthers - On conspiracy Theories Focus has been on how easy it can be be to be deceived, and what the truth really is, but also how some people thrive on controlling other people through manipulation for example. But the topic covered many issues, also believing in things just because many other also seemed to have the same convictions. Fra antologien Narrating Truth, Brøndsted (Alt i Ord: 2021) THE CONSPIRACY THEORY DETECTOR by Michael Shermer (skeptic.com) ENEMIES FROM WITHIN by Senator Joseph R. McCarthy (1950) THE MADNESS OF DAVID SHAYLER excerpt from The Psychopath Test by Jon Ronson (2011) REMEMBERING SATAN, A TRAGIC CASE OP RECOVERED MEMORY by Lawrence Wright (1994) MORAL PANICS IN MUSIC ESCAPING THE RABBIT HOLE: HOW TO DEBUNK CONSPIRACY THEORIES USING FACTS, LOGIC, AND RESPECT byMickWest(2018)
Indhold	Kernestof: Det afsluttende oplæg i forhold til temaet om storbyen, Powerpointen skal være færdig - og der er opstart af det nye tema, der drejer sig om sandhed, konspirationsteorier med videre. Helt ny bog, der er udkommet. Men det tager vi i timen. Så læses The Madness of David Shayler hjemme af Jon Ronson. Den begynder side 11 i pdf'en.TRUTHERS.pdf Grundet mellemmodul har I bedt om nogle opgaver hjemme. Der er ikke så mange, da I også har en stil. Men kig på dem, I skal ikke aflevere noget, men tag det med til samtalen næsten gang torsdag. Opgaverne kommer lige om lidt, hold øje her... TRUTHERS.pdf Vi samler op på teksten fra i tirsdags og spørgsmålene der blev lagt ud. Læs lige de sidste par sider af teksten også... Så følger en tekst, Escaping the Rabbit Hole, den læser I hjemme. Det er den sidste tekst i kompendiet. Work for Escaping the Rabbit Hole.docx Så er det meningen, at vi skal se en dokumentar ifølge planen. Det drejer sig om folk, der mener, at jorden er flad. Vi ser lige, hvor meget vi gider se af den. Der er ingen lektie til i dag. Så drejer det sig om musik og moral. Er der sange, der skal forbydes? Gør de skade på folk, eller er det også blot en konspiration? Der er ikke så meget at læse, men man må gerne lave lidt research om sangene bag, hvis man vil. Så arbejder vi videre Så er der fremlæggelser af videoerne. Vi skal også lave trivselsmåling, kan jeg se. Det må vi hellere begynde med. Det skulle tage en halv times tid. New Work, Enemies.docx Lektien er at gøre spørgsmålene fra McCarthy færdige fra sidst....Det SKAL man gøre.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Værklæsning - Shawshank Redemption Vi læser og diskuterer historien om Red & Andy og deres oplevelser i det amerikanske fængselsmiljø. Rita Hayworth and Shawshank Redemption er en roman skrevet af den amerikanske forfatter Stephen King. Romanen er fra hans kollektion fra 1982 kaldet Different Seasons. Den er løst baseret på Leo Tolstoy novelle "God Sees the Truth, But Waits". Fokuspunkt: Læs uforstyrret, Amerikansk kultur, Good vs Evil.
Indhold	Kernestof: I skal læse side 1-10 af The Shawshank Redemption. Vi læser fra side 11-30 i Shawshank. Måske lidt meget, men så kommer vi fremad i romanen. Den er jo ikke så vanskelig igen. (Ellers må man skimme lidt i det...) kommenteringsøvelse 10-30 .pdf Lektien er at læse fra side 30-40. Nu begynder Andy så småt at vinde fængselsledelsens tillid. Vi ses. Being analytical 2.pdf Vi tager et hjemmemodul, så vi virkelig kommer fremad i bogen. Vi er ca. kommet til side 48, hvor fangerne har afsluttet arbejdet på taget, og hvor Andy fik arrangeret øl til fangerne, højest usædvanligt. Lektien til timen er fra side 48-58. Og arbej Vi skal have talt om de sidste mange sider, vi har læst. Ingen lektie til i dag, så man kan stadig nå at få læst op i bogen, hvis man er lidt bagud. Så er det fra 78-88 i bogen, læs hjemme...og vi skulle gerne se jeres sikkert flotte videoer...I må godt få en lille smule tid, til at gøre det helt færdigt. Det tog lidt længere tid end beregnet. Så er vi snart ved at være færdige med bogen. Vi mangler lige lidt endnu. Læs side 88-100. Så skal vi læse det sidste af bogen hjemme - 100-130... slut, finale med den. Håber I synes, den var god.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Ireland & Northern Ireland I forbindelse med studierejsen til Irland i foråret er der læst et lille udvalg af tekster: historie, film, fiktion, m.v. for at give et indblik i irsk kultur. Fokuspunkt: Irish Culture vs Britishness, Violence, Language. Tekster: Fiona Barr: The Wall-Reader (1979) fra The Island of Ireland © Rosanne McCollum og Systime A/S. Første udgivelsesår 2014. The Troubles, historisk rids fra The Island of Ireland. Jamie Smyth: Ireland: Away from the pulpit (2013) The article Ireland: Away from the pulpit was published in the Financial Times on 6 January 2013. Good Girl: McKenna, fra Contexts. basisbog til engelsk i gymnasiet og hf, 2004. James Joyce, noveller fra Dubliners, 1914: Eveline The Boarding House Clay Film: Vi har set to afsnit af komedien 'Derry Girls', en serie på Netflix.
Indhold	Kernestof: ARBEJD SELV: jeg kan forstå, at I har et mellemmodul, og så var det jeg tænkte, at I ikke skal sidde og vente her. Til gengæld skal der så afleveres noget på skrift. Det passer meget fint til fakta-læsningen om Irland. Opgaven følger om lidt... Vi samler op på arbejdet med Nordirland. Fint nok. Der er nok at tage fat i her. Så ingen lektier til i dag. I kunne dog godt have lavet lidt mere omkring Google Maps og gaderne med mur-billederne. (Ikke alle, men nogle). Er det ikke spændende, tænk Wall Reader.pdf The Wall Reader, questions.docx I må arbejde selv, beklager, men jeg skal have 3'gerne til SRP samtaler, og det skal foregå her. I må læse historien fra sidst helt færdig. Den taler vi om næste gang. Hvis I bliver færdige med det, så find noget andet fornuftigt at lave. Flere har skrevet, at I meget gerne vil arbejde selv grundet en mellemtime, hvor I skal vente. Det kan vi godt. Vi øver grammatik så, som er ret vigtig for at lave en god opgave i 3’g skriftligt (selvom det måske kan virke en anelse tørt). I skal lav Grammatik-opgave til arbejd selv. Så er vi klar til at rette grammatik fra sidste gang...Og der er nogle få spørgsmål til Wall Reader fra min side, så vi kommer lidt kvikt fremad. Så er der fremlæggelser om forskellige emner knyttet til Irland/Nordirland...minimum 7 minutter. Fremlæggelserne foregår for andre grupper, ikke hele klassen. Vi begynder med hold gul. Og så bytter vi. Hold grøn laver noget andet fra start. Vi ses. Fremlæggelser Jamie Smyth.pdf Vi skulle lige have samlet op på artiklen fra sidste gang, hvor I skulle formulere 5 spørgsmål. Den er hurtigt gennemlæst. Så skal vi læse James Joyce - en irsk forfatter og digter. Han bidrog til den modernistiske avant-garde og betragtes som en af det 20. århundredes vigtigste og mest indflydelsesrige forfattere. Læs novellen Eveline. Man kan også høre den samtidig. De En til historie af James Joyce. Læs eller hør The Boarding House. Det tager 15 minutter. (Tag lige at få den læst ikke, det er lidt sjovere at deltage i samtalen så.) Grammatik i timen. Så er vi klar igen efter ferien. Vi laver en forberedende øvelse inden afgang til det irske. See you. Vi tager en historie til af James Joyce - Clay. Man kan også høre den - det tager godt 14 minutter. Den er god. Questions for Clay(new).docx Vi slipper ikke helt Irland endnu. Læs The Sniper hjemme. Den er ikke ret lang. Skal vi lige tage en sidste 'Irland-ting', kommer her, om Chrissy, der har fået en ny spændende kæreste...læs hjemme inden timen. ANALYSE, idéer.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	India 1 * India Lille forløb her til slut. Målet er at få et indblik i Indiens historiske, samfundsmæssige og aktuelle situation. Vi læser forskellige noveller der har at gøre med kvinders rolle i samfundet, de religiøse forhold og sammenstødet mellem det gamle og moderne Indien. Focus has been on especially adapting to new set of values versus the old traditions of Indian society. And poverty, we talked much about the vast differences in Indian society. Shooting An Elephant, George Orwell, 1936 http://www.online-literature.com/orwell/887/ Fra bogen Fleicher, S. and Walleen, Vibeke: India - Land of Contrasts. Futurum 1990: R.K. Narayan, Forty-Five A Month Khushwant Singh, The Mark of Vishnu Khuswant Singh, Karma. 1950. http://asherxai.blogspot.dk/2010/03/karma-short-story-by-khushwant-singh.html Submit Bhattacharya, Dusk Over Atlantic Wharf. 2006. Kopieret fra HF stilesæt maj 2008. Article, Newsweek, 1989. In India They Abort Females. Jo McGovan.
Indhold	Kernestof: Vi tager et lille forløb her til slut omkring Indien. Læs denne historie hjemme; Forty Five a Month...Forty five2.pdf Forty Five Opgave2.pdf Læs The Mark of Visnu hjemme...vi begynder i 4.14 Læs Shooting an Elephant af George Orwell hjemme. Shooting an Elephant.docx SPørgsmål Vi begynder i 4.16, og så går vi i Nonnimax, hvor vi ser resten af filmen. Læs Karma af Khushwant Singh hjemme. Karma.pdf Dagens Menu
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Love & Hate * Der er blevet sat spørgsmålstegn ved begrebet/tanken/følelsen kærlighed, som er blevet set fra forskellige vinkler ved hjælp af forskellige udtryksformer i hhv. lyrik, skønlitteratur og film. Desuden er teksterne og filmene blevet placeret i en samfundsmæssig kontekst, og dermed har klassen forholdt sig til sociale og politiske aspekter. Focus has been on, well love, and especially the poetic and difficult language in Shakespeare, but also on the general applicability of his major themes for today's society. We also spoke very much about being an outsider, like in Brokeback Mountain, as in Romeo and Juliet or even in Pride and Prejudice where Jane does not fit in. She wants real love. As does the father in the film Amercan Beauty who is tired of his old life. Andrew Marvell, To His Coy Mistress(1681) Jane Austen, Pride & Prejudice. 1801. Excerpt. Chapter 1. How to be single, Liz Tuccillo 2008, om franskmænd og forundrede amerikanere. (givet for som stil) Brokeback Mountain, værk af Annie Proulx, 1997. chromeextension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/https://www.taosmemory.com/oscar/BrokebackMountainNovle.pdf Fra Romeo & Juliet - Jesper Kaalund, m.fl. - Bog, Systime, 2017. Shakespeare: Romeo & Juliet: Act 1, Prologue, hvor fortælleren forklarer striden mellem de to familier. Side 66-69(Romeo er deprimeret i starten af stykket) Side 96-97 (Romeo & Julie møder hinanden for første gang til festen) Side 202-205 (Julie overvejer ved sig selv, hvad der vil ske hende, hvis planen ikke virker da hun tager snydegiften) Elevoplæg om: 1. The Globe 2. William Shakespeare, Who Was He? 3. The Elizabethan Age 4. Hamlet, Othello, Macbeth – A General Overview (besides Romeo and Juliet) 5. Shakespeare Today: Is He Still Relevant? 6. Shakespeare's Language: Why is it Different? Sonetter: https://www.opensourceshakespeare.org/views/sonnets/sonnets.php Sonnet 73: That time of year thou mayst in me behold. Sonnet 18: Shall I compare thee to a summer's day?. Sonnet 29: When in disgrace with fortune and men's eyes. Sonnet 130. My mistress' eyes are nothing like the sun. Film: Romeo & Juliet With Leonardo DiCaprio, Claire Danes, John Leguizamo, Harold Perrineau. ... + Juliet (1996) Claire Danes and Leonardo DiCaprio in Romeo + Juliet (1996) Kort uddrag: Pride & Prejudice; a 2005 romantic drama film directed by Joe Wright. American Beauty (1999) American Beauty: Directed by Sam Mendes. With Kevin Spacey, Annette Bening, Thora Birch, Wes Bentley.
Indhold	Kernestof: Så er vi klar til et nyt tema: LOVE. Og hvis I læser et lille uddrag fra Pride & Prejudice af Jane Austen. Og hvis I også svarer (i kort form, gerne stikord) til While Reading, blot 1a-n på den første side. Vi ses. Lav opgave 74 A Vi kigger på en anden måde at se fortællingen af Jane Austen: Pride and Prejudice på. Vi tager det i timen, så ingen lektie til i dag. Vi tager hul på Hr. Shakespeare med et par sonetter, men vi tager det i timen. Ellers bliver det vist for let. I skal lige gøre sonetten færdig fra sidst. Og vi skal lige kigge på grammatikken fra sidst også. Det gør vi bare ned i biffen før filmen. Vi mangler de to sidste sonetter fra forrige gang, dem skulle vi lige have fremlagt. Vi mangler også lidt grammatik fra sidst. Og vi ser mere af filmen. Her kommer et lille uddrag fra Romeo & Julie. Det er meget svær tekst, men prøv at se om I forstår de to sider. I skal ikke svare på spørgsmål, men blot læse samtalen mellem Julie og hendes barneplejerske. Måske I kan huske scenen fra filmen? I skal læse noget fra begyndelsen af stykket, hvor Romeo vandrer rundt på stranden alene (i filmen) og er ulykkelig. I skal læse fra side 66-69. Det er nederest på side 66 og begynder med, og så resten af scenen : Til timen: Lektie: Det var disse spørgsmål, underneden der skulle fremlægges i jeres grupper fra sidste gang, hvor vi var i blok 5. Grammatik til dem der er ude. I dag skal vi lave oplæg til i morgen. Emnerne er nedenunder. Så kan I tænke over, hvor I gerne vil være. Vi læser også prologen samlet i klassen. Vi ses. Prologue.docx (Der er dog også samling, så vi må lige prøve at finde ud af det...det hele bliver lidt udskudt, kan jeg se.) (Vi mangler lige et par oplæg fra i fredags. De skal selvfølgelig ikke snydes) Så tror jeg vi går videre fra Shakespeare. Her kommer en anden usædvanlig kærlighedshistorie. Læs de første ti sider af Brokeback Mountain (bought a bottle of whiskey and Brokeback Mountain 1-10 questions.docx Vi læser lidt mere, ikke helt så meget som sidst, det var vist for meget, side 11-15(med). opgaver BMontain side 10-15.docx Vi mangler det sidste af filmen. Og I skal læse det sidste af historien. Vi kom til side 15 sidst. Vi er så småt ved at være færdige med temaet om kærlighed. Vi mangler lige nogle små-tekster, men vi tager det i timen. Vi tager et grammatikmodul. Inden vi gør klar til næste emne, som vi vist passende kan begynde med på mandag. Så ingen lektie til i dag. stx222-ENG/A-17082022 Ekstra: A-07122010.pdf.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Hemingway & Carver - The short story in focus * Målet har bl.a. været at sammenligne to store forfattere, der behandler livets store spørgsmål i deres litteratur. De behandler fx begge forholdet mellem mænd og kvinder, men på hver deres facon. Genren har også været i fokus, the Short Story, hvad man kan med den sammenlignet med fx romanen. Focus has been on the short story as such and the masterful way in which these two writers are able to communicate their worlds to the readers in very few words. Reading between the lines. The sometimes rough language, the way people speak in reality. They deal with the world as it is - not as it should be perhaps. The Complete Short Stories of Ernest Hemingway: The Finca Vigía Edition, er en posthum samling af Ernest Hemingways korte fiktion, der blev udgivet i 1987. Den indeholder de klassiske First Forty-Nine Stories plus en række andre værker og et forord af hans sønner. Læst: Hemingway, short stories Indian Camp Cat in the Rain The End of Something The Killers The Capital of the World A Clean, Well-Lighted Place (1933) / Ernest Hemingway Raymond Carver, Fra samlingerne Short Cuts, 1993 & Will you be quiet please, 1976: Neighbors Collectors Tell The Women we're going Lemonade Jerry, Molly and Sam Film: American Beauty. 1999 ‧ Komedie/Romantik.
Indhold	Kernestof: Afsnit I har bedt om et arbejd-selv modul hjemme. Det kan vi godt denne gang. Opgaven bliver at læse The Killers. Den er lidt lang. Og så vender vi undervisningen om denne gang, så I skal formulere 10 faglige spørgsmål til teksten hver især hjemme, som I så The Killers gennemgår vi fra sidste hjemmemodul. Håber I har lavet nogle gode spørgsmål. Arbejd selv modul i dag, da jeg er ude af huset, og så ses vi på fredag - (I kan måske få en lærer til at låse jer ind. I kan også sidde et andet sted på skolen.) ARBEJD SELV: Efter et væld af henvendelser, kan vi godt lave det som et arbejd selv modul. I har kun et modul forstår jeg. Vi har en masse engelsk i næste uge, hvor vi kan samle op. Da vi har virkelig meget engelsk i denne uge, er der ingen lektier for. Vi tager det i timen. Vi samler også op på lektien fra sidste time. Vi fortsætter de korte historier af Hemingway & Carver...Ingen lektie. Screenshot 2024-10-29 at 08.55.26.png Vi begynder i 1.02. Vi begynder i 1.14 Så skal I læse den historie i dette kompendie, der hedder Collectors. (Se om I kan finde ud af den, den er virkelig sær...Carver.pdf ) Vi mangler de sidste 5 minutter af filmen. Vi skal lige se, hvordan det går. Så er det tid til den mærkværdige historie 'Collectors' fra i går... Her er spørgsmålene...Lemonade by Carver øvelse.pdf Værsgo' Jeg er desværre blevet syg, så I må arbejde selv i dag. Jeg lægger nogle spørgsmål ud. Hvis I bliver færdige, så gå selv igang med noget I med fordel kan øve på minlæring, så I holder det ved lige også. Vi ses. Vi skal lige have fulgt op på lektien Capital of the World fra i tirsdags, og så går vi videre med grammatikken... Screenshot 2024-11-15 at 11.57.33.png Vi tager lige en tekst mere af Carver, vi tager den i timen... Arbejd-Selv. Jeg er på Ordrup Gym med mit IT-hold, så I må arbejde selv. Jeg lægger en mindre opgave ud her...Der var ikke helt klarhed omkring den næste tekst, men ellers må dem der kender lige skimme den igennem igen: Neighbors. Den er lidt speciel Så må vi hellere få talt om Neighbors af Carver...
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Great Speeches * Hvad kendetegner en god tale? Hvilke sproglige virkemidler gør sig særligt godt? Hvordan opbygger man den gode tale? Sådanne spørgsmål kigger vi på i dette kortere forløb omkring talen og de retoriske virkemidler. Focus has been on a host of rhetorical devices used in speeches, not just the forms of appeal, but also things like anaphora and climax etc. https://englishclass.dk/pages/metoder/retoriskanalyse.html John F. Kennedy, “Ich bin ein Berliner (I am a Berliner)” (1963) fra American Rhetoric http://www.americanrhetoric.com/speeches/jfkberliner.html Martin Luther King Jr., “I Have a Dream” (1963) fra American Rhetoric: http://www.americanrhetoric.com/speeches/mlkihaveadream.htm Barack Obama, “The American Promise” (2008) fra http://obamaspeeches.com/E10-Barack-Obama-The-American-PromiseAcceptance-Speech-at-the-Democratic-Convention-Mile-High-Stadium--DenverColorado-August-28-2008.htm Franklin D. Roosevelt, “Address to Congress Requesting a Declaration of War with Japan (1941) fra The American Presidency Project http://www.presidency.ucsb.edu/ws/?pid=16053 Malala speech, at the UNMalala Yousafzai: 16th birthday speech at the United Nations https://malala.org/newsroom/archive/malala-un-speech Shakespeare: Hamlets enetale. https://www.poetryfoundation.org/poems/56965/speech-to-be-or-not-to-be-that-is-the-question Beyonce Speech for class of 2020, 2020: https://www.harpersbazaar.com/uk/celebrities/news/a32796090/beyonce-speech-black-lives-matter/ Eleverne har også holdt deres egen mindre tale for hinanden. Film. Kongens Store Tale. 2010.
Indhold	Kernestof: Vi mangler lige en lille tekst og så er det slut med Hemingway & Carver og short stories. Den skal I lige læse hjemme. (A Clean...Place) Findes under neden. Den er ikke ret lang. Hemingway A Clean Well Lighted Place.pdf 4 nedslagspunkter i teksten...Analyzing.pdf Nyt tema: Great Speeches, der drejer sig om nogle berømte taler og talere gennem tidens løb, fra fortiden og nutiden, og også lidt om, hvad der er med i en god tale. Måske I også har lyst til at holde en tale, hvem ved? Vi tager teksten i timen, så I Vi skal da lige have talt Kings tale godt igennem. Så det gør vi. Excerpt:"I have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight; and the glory of the Lord shall be revealed, and all fle Vi skal quizze, se en lille video & lave andre ting - det bliver hyggeligt. Afsnit I har bedt om et arbejd selv modul grundet skema. Det kan vi godt i dag. Her er opgaven, som skal løses til næste modul onsdag, hvor vi tager den op. Så tager vi fat i opgaven fra i går omkring Shakespeare... Vi skal da lige så hvordan det går med prinsen og hans problemer med at tale, fordi han stammer. I skal også dog lige læse en lille tale af Malala. Den er hurtigt læst. Vi er ikke helt færdige med temaet omkring Great Speeches. Vi kan godt tage et par stykker til...Vi tager det i timen denne gang. Give your own short speech.pdf Så er der fremlæggelse af talen...og når det er overstået, det går sikkert rimeligt hurtigt, så tager vi en tale af sangerinden Beyoncé. Beyonce Questions.pdf I skal blot have kigget på spørgsmålene fra sidste gang til Beyonce...nogle blev færdige, andre mangler vist lidt. I behøver ikke lave en indtalelse, blot at svare på dem denne gang. Sidste tale, så må det være nok med det. USA erklærer Japan krig, og præsidenten holder en tale. Ikke særlig lang, hvorfor mon? Læs den hjemme.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Empire 2 * This continues a theme from last year about India, and deals with many of the same issues. This topic deals with historical, cultural and societal issues related to British imperialism and colonialism with special emphasis on India. We have talked about what took place during the Partition of India and what happened when India became independent. Some of the texts also deal with post-colonialism and the legacy of the British Empire. Focus has been on identity issues and how difficult it can be to fit in - the modern world versus older traditions etc, as in for example The White Tiger and in Lispeth by Kipling. Tekster fra Wider Contexts: Rudyard Kipling: The White Man's Burden (1899) Rudyard Kipling: Lispeth (1886) Saadat Hasan Manto: The Dutiful Daughter (1990) Rasipuram Krishnaswamy Narayan: Another Community (1967) Aravind Adiga: The White Tiger (2008) Numair A. Choudhury: Chokra (2003) Film: The White Tiger.2021, Crime.
Indhold	Kernestof: Sidste tale, så må det være nok med det. USA erklærer Japan krig, og præsidenten holder en tale. Ikke særlig lang, hvorfor mon? Læs den hjemme. Vi begynder på et nyt tema, der hedder Empire. Jeg tror, det er meget fint. Vi tager det i timen, så I ikke har alt for mange lektier for...Vi ses. ingen lektie, da der er lidt pres på, forstår jeg. Vi fortsætter bare fra igår med White Tiger, der er lidt mere tekst - og så tager vi nogle samtaler i grupper. Skal vi ikke lige se, hvordan det går med Balram - den hvide Tiger fra filmen. Så er den gjort færdig. Vi begynder med samtale, og lidt grammatik. Lærerne skal på kursus. I må læse denne tekst. Tag nogle gode noter. Man skal tage noter omkring minimum 4 faglige begreber, som fx 'Setting'... så I kan tage en samtale om den næste gang. Og ellers må I nyde fredagen. Vi mangler lige at gennemgå The Dutiful Daughter fra et arbejd-selv modul for lang tid siden. Screenshot 2025-02-17 at 09.44.48.png Nå, vi skal åbenbart til noget foredrag...efter 50 minutter. The White Man’s Burden
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Artificial Intelligence * Spritnyt emne nye tekster 2024...
Indhold	Kernestof: Vi mangler lige et par tekster for at komme i mål med Empire. Her er en tekst til af Kipling, ham med digtet fra sidste gang: The White Man's Burden. Læs Lispeth hjemme. Læs Another Community i kompendiet... Empire2.pdf Det er lang tid siden - men for lige at opfriske. Vi var igang med Empire, og mangler lige lidt mere for at kunne lukke det fornuftigt ned. Vi fik læst Another Community, White Tiger m.v. Læs denne hjemme, Numair A. Choudhury: Chokra (2003). See You. Skal vi tage en lille test? Et skrivemodul... Screenshot 2025-04-09 at 12.04.58.png Lige et par historier til. Læs denne kendte fortælling hjemme. 1.Quick Summary. 2.Colonialism. 3.Religion. 4.Your Thoughts. Say what you found interesting, surprising, or unfair about the story. ● ● 5.Finish in 45 minutes, then we will also talk about what you talked about on your podcast in class, make some con
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Undervisningsmidler til eksamen Gyldendals Røde Ordbøger: https://ordbog.gyldendal.dk Ordbogen.com: www.ordbogen.com Merriam-Webster.com: https://www.merriam-webster.com/ Oxford Dictionary: https://en.oxforddictionaries.com/?utm_source=od-panel&utm_campaign=en Fejlstøvsugeren, Hovgaard m.fl. MinLæring må gerne tilgås i forbindelse med engelsk. Adgang til materialer, som er fremstillet / anvendt i forbindelse med undervisningen, samt egne opgaver og notater må gerne bruges. -------------- Det er derimod ikke tilladt at benytte netadgangen til at tilgå interaktive programmer (f.eks. Google Translate, Grammarly, ChatGPT). Søgning på internet generelt er ikke tilladt.
Indhold	Kernestof: Så læser vi resten af Mr. Spaceship...fra 174 og frem...Mr. Spaceship by Philip K. Dick.pdf Vi skal lige have samlet op på Mr. Spaceship, så hvis man ikke helt fik læst slutningen, kan det nås endnu. Side 175 og frem...Mr. Spaceship by Philip K. Dick.pdf Afsnit Læs de første tre sider af denne, lidt forvirrende, historie om en robot-hund, der savner sin ejer, ser det ud til.Red Bati. Red_Bati by Dilman Dila.pdf Questions from the book for Red_Bati Læs venligst det sidste af Red_Bati...Red_Bati by Dilman Dila.pdf fra side 4 og frem til slut... Preparation for the upcoming exam, aouch Så skal I læse denne tekst - der faktisk er ret god, den definerer hvad en robot er for noget, går helt tilbage til antikken, hvordan robotten hjælper mennesket, og der er også noget om Frankenstein. Så læs den grundigt, og så må vi jo hellere fortsæ Jeg har ikke flere tekster til forløbet - det var et mini-et. Men vi kan tale om, hvilke emner I måske kunne tænke jer at komme op i. (Jeg har også lidt at skulle have sagt her) Og så kan vi måske hygge os lidt med noget grammatik osv. Sidste time, og der er noget 'brush-up' kan jeg se... Til de meget interesserede:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb