Holdet 2023 SP/4 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Patricio Pock-Steen Fraile, Stine Ewers
Hold 2023 SP/4 (1g SP/4, 2g SP/4, 3g SP/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begyndersystem
Titel 2 Tiempo libre
Titel 3 Viajar
Titel 4 Los jóvenes en el mundo hispano hablante
Titel 5 Grammatiske emner i 2.g
Titel 6 Argentina antes y ahora - EKSAMEN
Titel 7 La historia de España a traves del cine - EKSAMEN
Titel 8 Cuba - EKSAMEN
Titel 9 Forløb#9

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begyndersystem

Materialer:

Inge Margrethe Clausen: Caminando, Gyldendal, s. 8-69

Maria Francesca Cavlán og Louise Friis Arfadoui !Ya Vamos!, Columbus, s. 12-37, 75-84

• Verber:
De tre bøjninger: -ar, -er. -ir
        Tider: Nutid  
        Fremtid med ir a + infinitiv
        Førnutid

Diftongering/vokalændring
Refleksive verber
Forskellen på ser/estar/hay

Billedbeskrivelse

• Ejefald
• Spørgeord  
• Muy/mucho
• Navneord - køn, tal, bestemthed
• Tillægsord -Køn, tal
• Ejestedord
.       Personlige pronomener - subjektsformer
  
• Alfabetet – el alfabeto/el abecedario
• Farver – los colores
• Talord – los números
• Familien – la familia
• Klokken  - la hora
• Ugedage – los días de la semana
• Måneder – los meses
• Årstider: las estaciones del año
• Tøj – la ropa
• Personbeskrivelser
• Boligen – la casa
• Stedsangivelser
• Fritiden – el tiempo libre
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 50 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tiempo libre

Kernestof:
Cavlán, Maria Francisca: ¿Cómo eres? ¿Cómo estás?, ¡Ya Vamos! Kap. 4, s. 62-74
Cavlán, Maria Francisca: ¿Qué pasa en tu via diaria?, ¡Ya Vamos! Kap. 4, s. 75-88
Cavlán, Maria Francisca: Un día normal para jóvenes ¡Ya Vamos! Kap. 4, s. 90-106
Cavlán, Maria Francisca: ?Qué comemos?,  ¡Ya Vamos! , Kap. 4, s. 124-140


Supplerende:;
YOUTUBE video med Jamine Yamal https://www.youtube.com/watch?v=VgV3-1lHN6E
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Los jóvenes en el mundo hispano hablante

Se Meebookforløbet Los Jovenes en el mundo hispano hablante

Forløbet handler om unge i den spansktalende verden og de vilkår de lever under.

Digitale tilladte hjælpemidler: Meebook, Min Læring, Spontant Spansk, Ordbogen.com

Kernestof:
Eva Rosenkilde (2008), Estrella de Sevilla", La buena vida, Gyldendal, s.8-20

Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller (2013) Mario de Columbia, , La identidad Contrastada,

Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller (2013) Héctor de Nicaragua, La identidad Contrastada, Gyldendal, s. 21-34

Ole Mikkelsen og Pablo Riismøller (2013) Aby de México,  La identidad Contrastada, s.51-66


Supplerende stof:
- La Feria de Sevilla: http://www.youtube.com/watch?v=e0ot06i0V8s
- Una cita de mierda: https://www.youtube.com/watch?v=zKaxRnEcsHA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Grammatiske emner i 2.g

I 2.g har vi arbejdet med følgende grammatiske emner:
- personlige pronomener
- possessive pronomener
- perfektum
- nær fremtid
- genitiv
- præsositioner
- ser, estar og hay
- adjektiver
- muy og mucho
- uregelmæssig præsens
- substantiver
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Argentina antes y ahora - EKSAMEN

Argentina før og nu

Fokus:
Forløbet handler om Argentina og inddrager aktuelle tekster, musik, film, sport og politik fra nutidens Argentina, med et lille kig tilbage i tiden og landets historiske rolle i Sydamerika, herunder sameksistens og relationer med nabolandene Chile, Uruguay, Brasilien m.fl.

Anvendte hjælpemidler digtiale hjælpemidler: www.ordbogen.com, https://www.wordreference.com

Kernestof:

Relatos Salvajes (2014)  (Film) dirigida por Damián Szifron : https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUFILM1137055

Mundtligt, læse- og skriftligt arbejde med hvert kapitel (kortfilm) i den argentinske film Relatos salvajes, hvor “anger management” og venganza (hævn) er centrale temaer.
Herunder arbejde med læsning og forståelse af filmsynopsis og resuméer samt oversættelse fra spansk til dansk og fra dansk til spansk. Der arbejdes desuden konkret med personbeskrivelser og følelser.

“Pasternak” “Las Ratas”  “El más fuerte” "Bombita”  “La propuesta” “Hasta que la muerte nos separe"

Textos (kernepensum)

Retratos Argentinos, Dorte Fredsgaard Svendsen, Gyldendal
"Entrevista con Moira Rubio" s. 65 - 69.
"Muros que hablan s. 71 -77"
"Ganar, gustar y Golear"  s. 37 -43
"Un país de naturaleza abundante" s. 13 -21
" La Presidenta, Historia de una vida" s. 97 - 99.

"Las historias de la ciudad Oculta, contadas por las fotos que sacan los chicos que crecieron allí:" https://www.clarin.com/ciudades/historias-ciudad-oculta-contadas-fotos-sacan-chicos-crecieron_0_NWPxhoW5R.html Læse og forstå artikler og fokuseret arbejde med billedskrivelser.

Infancia Clandestina, Dorthe Fredsgaard Svendsen, Bog&Film, Gyldendal.
"Om Sproget I filmen"  s. 14-15
Guión
(filmens indledning) s.  17 - 20. scene 1 - 13.
(filmens afslutning)  s. 25 - 37.  scene 24 - 57. Inklusive billedanalyse, og opgaver undervejs.
Argentina i  70'erne (overblik, dansk)  56 -57.

Omfang ca. 43 ns.

Supplerende stof

Música:
"Desatres fabulosos", Jorge Drexler (Uruguay)
https://www.letras.com/jorge-drexler/desastres-fabulosos-part-conociendo-rusia/

Cine:

Relatos Salvajes
Infancia Clandestina
El Suplente
El fútbol es dios (Fodbold er Gud)

Política:
Javier Milei y su motosierra: reformas y estilo político
El fútbol argentino y el legado de Maradona. Læse og forstå online artikler om Javier Mileis nye økonomiske politik og forbindelse til Elon Musk og Trump.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Virtuelt Modul 27.08 27-08-2025
Relatos Salvajes - Skriveø 1 11-09-2025
Spanskaflevering 1 - Oversættelse og fri tekst 01-10-2025
Skriveø 2 (med forberedelse hjemmefra) 09-10-2025
Mi canción favorita - Skriftlig hjemmeopgave 2 30-10-2025
Skriveø 3 (med forberedelse hjemmefra) 11-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 La historia de España a traves del cine - EKSAMEN

Digitale hjælpemider: www.ordbogen.com www.wordreference.com www.quizlet.com

La historia reciente de España a traves del Cine - El Cine Español – España en foco

Fokus på det moderne Spanien gennem filmlinsen – med et kig spaniens nyere historie.

Et forløb med fokus på kontrasterne mellem tradition og modernitet, religion og sekularisme, det konservative og det progressive Spanien, land og by,  set gennem ungdommens øjne og det kunstneriske udtryk.

Kernestof:

Mundtligt arbejde
Billedbeskrivelser af fotogramas "frames"  fra filmene og deres billedsprog.

Skabende skriftlighed og mundtlig arbejde. Opførelse eller videreførelse af scener: ¿Qué pasaría si la historia tomara otro rumbo?
Fokus på at arbejde med filmen, før vi ser den. Herunder forøgelser af ordforråd, inspireret af filmens temaer og sprog, samt indblik de kultur, historiske aspeker,  samt det personlige motivation baggrund/ambtion  som filmskaberne har haft med at fortælle disse historier.

Ud fra dette fokus har vi arbejdet med filmmanuskrifter/guiones,  og tilrettelagte mundtlige øvelser før vi har ser filmen, samt skriftlige opgaver efter vi har set filmen ud fra ideer i Taller de Textos/Skriveværksted Eva Kvorning & Susanne Vestergaard.

Cine:

La Isla Mínima

El Maestro que Prometió el Mar.

El Laberinto del Fauno

Textos (Kernepensum):

La Isla Mínima  - Grethe Albigård Christense & Helen Dyrst, Bog&Film, Gyldendal
Indledningstekst på dansk "Las Marismas del Guadalquivir  s. 8-9.
(Filmens indledning) s. 10 -19, scene 1-13
(Filmens afslutning) s.  25 - 37, scene 17  - 28.
"La Transición" Una cronología (overblik)  s. 50 -51.

El Maestro que prometió el mar:
Baggrund: Læs og forstå information og arbejdede med at åbne massegravene: https://fosasdelapedraja.com

Artikel om massegravene på Cadena Ser: https://cadenaser.com/castillayleon/2022/10/31/la-agrupacion-de-familiares-de-la-pedraja-homenajea-a-los-enterrados-en-la-fosa-comun-radio-castilla/

Efterladte får endeligt svar, artikel på DR: https://www.dr.dk/nyheder/viden/kroppen/efterladte-familier-faar-endelig-svar-forskere-aabner-massegrave-fra-den

El Laberinto del Fauno (las historia) Ligger på lektio.

Pedro Almodovar y "La Movida Madrilena"
Jesús Palomares Oliver (AIL, Madrid, Spanish Language School)

Omfang ca. 40ns

Supplerende materiale:

Cortometrajes (kortfilmen):
Con la Boca Cerrada: https://filmcentralen.dk/gymnasiet/film/med-lukket-mund?unilogin=1 og tilhørende opgaver før og efter filmen.
Cocodrilo: https://www.youtube.com/watch?v=joAb83GTpbM
Se og forstå uden undertekster, og forklar mundligt hvem karaktererne er, og hvad historien handler om.

Videoclips / Música / Musikvideoer
Analyse af billedsprog og symbolik i spanske musikvideoer – mundtlige øvelser og symbolanalyse.

Rosalía Malamente: https://www.youtube.com/watch?v=Rht7rBHuXW8
Læs og forstå sangteksten. Analyser symbolikken i musikvideo'en
https://genius.com/Rosalia-malamente-cap1-augurio-lyrics

Rosalía
Tírame Magnolias, fra Lux Album: https://genius.com/Rosalia-magnolias-lyrics
Læs og forstå sangteksten .

C. Tangana
Me Maten: https://www.youtube.com/watch?v=MIIeYRx1vrY
Læs og forstå teksten, og analyser de kulturelle referencer.
https://www.letras.com/c-tangana/me-maten-part-antonio-carmona/

Julefilm
A 1000 Kilómetros de la Navidad (Netflix)

Ekstra:
Hvis man vil høre lidt spansk inden man skal til eksamen så prøv at gå i biografen og se Alberto Rodríguez’ nyeste film Romeria, som netop nu er i biografen i Danmark.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriftlig aflevering 3 11-12-2025
Virtuelt Modul - La Transición - Preguntas 08-01-2026
Julefilms skriftlig aflevering - 4 12-01-2026
B. Opsamlende Oversættelse 22-01-2026
Skriveø - El profesor que prometió el mar 03-02-2026
DeBÍ TiRAR MáS FOToS - Virtuelt Modul 17-02-2026
El Laberinto del Fauno - Antes de la Película 10-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Cuba - EKSAMEN

Digital hjælpemidler, www.ordbogen.com www.wordreference.com

Una mirada a Cuba a través de la música, la literatura y la fotografía.

Et forløb, der undersøger det aktuelle Cuba og dets relation til omverdenen – særligt USA. Målet er at nuancere billedet af landet og bevæge sig væk fra revolutionsromantik for at få indsigt i det moderne cubanske samfund, kultur og identitet.

Fokusområder

Cuba før og efter revolutionen.

Forholdet mellem Cuba og USA, herunder den højaktuelle situation i landet lige nu, med mangel på alt, apagones (strømafbrydelser) etc.

Identitet, diaspora og hverdagsliv.

Cuba set gennem fotografiet. Diskussion: Hvad er "det typiske billede" af Cuba?

Forløbet har særlig fokus på mundlighed og billedbeskrivelser (herunder  individuel videoaflevering), og øvelse i at gå til mundtlig eksamen.

Textos (Kernepensum):

Cuba La Lucha Cubana - Anny Holmgaard, forlaget EA.

La Historia  s. 5 - 8
La Religión - La Educación - La Salud - La Igualdad - La homosexualidad s. 11-13
La vida vomo jóven en Cuba s. 24-26
Cuba después de la caída del muro s. 13 -15.
El embargo comercial  s. 14-15.

"Cuba" mundligt eksamenstekst (kan findes på lektio)  

Trump Planea una possible toma de control "amistosa" - Artículo/Artikel CNN  https://cnnespanol.cnn.com/2026/02/27/eeuu/trump-toma-control-amistosa-cuba-trax

Teksterne fra det skriftlige eksamenssæt om Cuba, som vi arbejdede med til skriveøen.  

"Ojalá" letras/sangtekst, Silvio Rodriguez: https://www.letras.com/silvio-rodriguez/131352/

Los Puentes Americo Young y Jorge Drexler, letras/sangtekst: https://www.letras.com/jorge-drexler/nuestro-trabajo-los-puentes-part-americo-young/

Omfang ca.  30ns.

Supplerende materiale:

Cine:
Buena Vista Social Club: https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000004287/buena-vista-social-club

Música:
Cantautores cubanos – Fokus på den poetiske og politiske sangtradition.

Silvio Rodríguez
"Ojalá"

Los Puentes Americo Young y Jorge Drexler
Fotografía cubana
Billedbeskrivelser af ikoniske billeder fra Cuba
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Virtuelt - Cuba 05-03-2026
El Laberinto del Fauno - Antes de la Película 10-03-2026
Skriveø - delprøve 2 eksamensopgavesæt 13-04-2026
Videoaflevering - Tema om Cuba 16-04-2026
Virtuelt modul d. 16/4. 16-04-2026
Skriveø - Eksamensæt - Delprøve 2 23-04-2026
Sidste skriftlige aflevering - Test i grammatik 27-04-2026
Virtuelt modul 28/4. Grammatikøvelser. 28-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#9

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer