Holdet 2024 En/d - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2024 En/d - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Charlotte Broen Christensen, Niels Henrik Sløk
Hold	2024 En/d (1d En, 2d En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Short stories, introductory.reading.
Titel 2	heroes and antiheroes
Titel 3	New Sincerity
Titel 4	Non fiction/USA/New York City
Titel 5	2g Fantasy Fiction
Titel 6	Sports
Titel 7	Love
Titel 8	Australia
Titel 9	EKSAMEN: Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Short stories, introductory.reading. Vi læser to noveller fra antologien Texting med henblik på at få overblik over de analyseredskaber, der bruges i fiction reading. Forløbet knyttes sammen med den indledende grammatikundervisning. Noveller: The First Day Noel
Indhold	Kernestof: Læs den næste side i First Day, s. 53. Besvar spørgsmål 8 og 9. evaluering af studieretningstur Grundforløbsevaluering SecretLifeWalterMitty.pdf description
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	heroes and antiheroes Kernestof: (Evt. 2g:)Poesi: Wilfred Owen, Dulce et Decorum Est James Thurber: The Secret Life of Walter Mitty samt filmatiseringen af denne. Andrew Wachs, Hostage (fra Crime in Fiction) Jennifer Egan, fra A Visit from the Goon Squad: Lost Objects Supplerende stof: Teori fra: https://literarydevices.net/anti-hero/# Særlige fokusområder: Dels kulturelt: At få indsigt i nogle af de temaer, der kan bidrage til forståelsen af det amerikanske samfund. Fagligt/metode-relateret: At identificere forskellige genrer og at vælge relevante metoder til analysen af disse.
Indhold	Kernestof: Genopfrisk de kongruensøvelser, som du løste tirsdag i klassen. Vi gennemgår nogle eksempler. SecretLifeWalterMitty.pdf description ETU Medbring grammatikbøger og hæfter. Lektie: Omskriv det midterste afsnit s. 5 i Found Objects fra datid til nutid("Sasha usually"..."each other") Medbring grammatikbøger og hæfter. Uregelmæssige verber.docx description Lektie fra Found Objects: Medbring også grammatikbøger + hæfter. Vi læser slutningen på Found Objects. Læs hjemme inden modulet: Found Objects s. 13-15("...taking everything in.") In pairs discuss these sentences from the part studied before class.docx description President Trump's Inaugural Address Read the first lines of Trump.docx description Group activity for Trump.docx description Why critics love to loathe After Life Genopfrisk dine noter fra After Life-episoden, som I skal diskutere i grupper. Medbring også grammatikbog og hæfte.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	New Sincerity Emnet er holdets værklæsning. Vi analyserer uddrag fra romanen Normal People samt Intermezzo. Vi har fokus på fænomenet New Sincerity. Vi ser lejlighedsvis klip fra den tilhørende TV-serie.
Indhold	Kernestof: The anti-hero.docx description 1stx241-ENG/B-27052024 Inden modulet skal du have læst kapitel 1 og 2 i Normal People. Til hvor der står: One Month Later, i den grønne bog s. 21. Læs til "six Weeks Later"(April 2011) i Normal People. Normal People d. 24.2.docx description Du skal have læst frem til Two Days Later, April 2011(i den grønne udgave s. 47). Du har ikke en rigtig lektie for til idag, men I får en lille smule tid i timen til at læse i Normal People fra side 55('That was Yesterday') til side 59 ('He starts the Engine'). Du kan læse nogle af disse sider hjemme, hvis du kan lide at have god Securing your future - Fine Gael Sinn Fein For today read unto ‘November 2011’. Læs i normal People frem til February 2012. Læs indtil February 2012 Outside the classroom 19.3.docx description Interrail Global Pass for Europe Plan an interrail 3.4.25.docx description uregelmæssige verber You must have finished reading the novel before class.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Non fiction/USA/New York City Kernestof: Fra American Issues, Helle Birk, Systime 2012: Paul Auster, Random Notes September 9/11(essay) Adult and Employed but Living with Mom(essay) Desuden: Enkelte elever: How country Music helped shape New York's Image(...) http://christopherwink.com/2011/09/12/how-9-11-helped-shape-new-york-city-for-the-better/ Eventuelt 2g: Bret Easton Ellis, On the Beach(fiction/novelle) Supplerende stof evt. 2g: My Little Bit of Country, Susan Cheever(essay) (Eksamenstekst til non-fiction-analyse). Særlige fokuspunkter: At undersøge, hvordan NYC fremstilles i fiktion og non-fiction. At undersøge, hvordan en historisk begivenhed kan forandre kultur og social sammenhæng, i vores tilfælde 9/11. Mht. On the Beach og Adult and Employed: at undersøge fremstillinger af unges vilkår i USA. Arbejdsformer: gruppe/par/ klasseundervisning
Indhold	Kernestof: Til brug i modulet, men øv dig gerne hjemmefra: What have we learned about NYC.docx description Vigtigt! Medbring American Issues.Læs første afsnit (til 'Context')i denne artikel: How 9/11 helped shape New York City for the better Eller studer denne præsentation: The Memorial site 9/11 NY- 1d New York City in the aftermath of 9.docx description
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	2g Fantasy Fiction Joseph Cambell: Hero's Journey - focus on the steps in the model - focus on the symbolism: fantasy is "real", because it reflects our inner journey and how we mature and grow as human beings. Intro til fantasy: what is fantasy? The Elements of fantasy (fra "Worlds of Fantasy", Systime) - focus on the genre and its literary elements: setting, inventory, characters Neil Gaiman: Stardust (novel) (excerpt from chpt.1, 4, 8, 10, epilogue) - skriftlige øvelser med summary - focus on intertextualism and metafiction (narrative technique), and genre traits. Stardust (film) - skriftlige øvelser med summary Lev Grossman: Feeding on fantasy - skriftlige øvelser med discussion Snow White (Disney) - overview Neil Gaiman: Snow, Glass Apples (short story)
Indhold	Kernestof: Medbring til hver time: 1) mappe af pap/plastic til løse papirer/kompendium. 2) notepapir eller notesblok. 3) kuglepen eller blyant. Vi læser den første tekst "What is fantasy" i timen, men hvis I har brug for at læse den på forhånd, er den her - og I må gerne orientere jer på min hjemmeside her, også bare for at tjekke ud, hvordan den er opbygget og hvad den indeholder: Medbring mappe - helst i tykt materiale - samt jeres papirer (i mappen), notepapir og skriveredskab. Lektie: s.10-11 "The elements of fantasy læs Stardust chp.1, p.1-5 Læs chp.1, p.19-30 Finish the worksheet to chp.1 3: Stardust chp.4 (Homework: read p.127-141) 4: Stardust chp.8 (Homework: read p.236-242) Læs kapitel 10 s.183-291 hjemmefra. I gloselisten kan I læse et summary af, hvad der sker imellem kapitel 8 og 10, så I har konteksten på plads. Læs hjemmefra resten af kapitel 10 i "Stardust" læs hjemmefra "epilogue" (efterskrift) i "Stardust" Ingen lektier. Vi læser artiklen i timen. 10: Lev Grossman: Feeding on fantasy (article) Læs hjemme til og med side 3 i Neil Gaiman: Snow, Glass, Apples (short story). I skal have læst det så grundigt, at I kan redegøre for handlingen i teksten (frem til side 3), når I kommer i skole. https://app.minlaering.dk/traening/348310 Read the rest og the short story Your English class Skærmbillede 2025-09-29 kl. 14.55.56.png Read your article, look up words, etc.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Sports

Whether it be fame, money, praise, personal growth, new friends, a feeling of belonging and purpose - all this and more drive our love for sports. In one way or another, the texts in this topic investigate the many reasons for our fascination.

1: Andy Clayton: "Getting a real kick out of women's soccer" (2009) - personal essay

2: "Doping in athletics" - article by Barney Cullum (2017)

3: Shrank, Jeffrey: “Sport and the American Dream” (1977) - personal essay

4: "The Grass is Greener" - article: https://www.theplayerstribune.com/articles/jeff-okudah-detroit-lions-grass-is-greener

5: Green Street Hooligans (2005) - movie

6: Frank Foer: "How Football Explains The Sentimental Hooligan" (non-fiction)

7: Alex Pickett: "Texting" (short story, 2022)

https://sites.google.com/boag.nu/engelskb/sports?authuser=0

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
skriveø d.10/10	10-10-2025
Chat interview	08-11-2025
Halloween story	11-11-2025
Writing in class	26-11-2025
Non-fiction (sports)	26-11-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Love I this subject, we look at different types of love and emotions connected to love. The genres is mainly fiction, describing both romantic love in development, the love found in established relationships, and love between friends, between parents and children, as well as the more general and specific ideas of love discussed in lyrics and film. Alex Pickett: "Texting" (short story, 2022)) Alan Bennett: "Nights in the Garden of Spain" (stage drama, 1998) Liz Tucillo: "How to be single" (2008) Adrian Henry: "Love is" (lyrical poem) "Her" (movie) Presentations Love is a song (presentations of love poetry in pop music of their own choice) Presentations of a scene from "Her"
Indhold	Kernestof: Texting-32181.pdf description p.324 in "Tools for analysis" - how to read a poem. Grammatikøvelsen fra sidst skal være færdig Jeres præsentationer skal være færdige https://app.minlaering.dk/lektier?vis=382212 "Nights in the Gardens of Spain" (drama). Re-read the text and finish your description of the characters. Øv jer i udtalen af disse ord, oversæt dem til dansk, og undersøg betydningen af de danske ord, så I forstår, hvad de betyder. Apostroffen i [lydskriften] angiver, hvor trykket lægges. tegnsætning Yesterday I applied for a job læs "How to be single" frem til og med s.154 Læs resten af "How to be single" Minlæring - relative pronominer her Se filmen "Her" (2 timer) hjemme. Vælg 3 scener fra filmen, du har lyst til at arbejde med: nedskriv disse på et stykke papir (f.eks. 00:22:07-00:25:35) . En "scene" er en bestemt lokation, som en optagelse foregår på, f.eks. et kontor, i en lejlighe Her Grupper
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

Australia

Australia was first colonized by the British in 1788. The indigenous population had lived there for 50.000 years unchanged by time. In the 1900s, in an effort to civilize the indigenous population, many indigenous children were removed from their families and put in Christian schools and white families. Much of the Australian literature focus on the land and its people, as well as the relationship between the white and indigenous population.

1) "The Land" (non-fiction, introduction to Australia's geography and culture)
2) Ian Mudie: "This Land" (lyrical poetry, 1935)
3) "The Stolen Generations" (Youtube documentary from National Museum of Australia: https://www.youtube.com/watch?v=aDuxRddyZQY&ab_channel=NationalMuseumofAustralia)
4) Australia's Dark Secret: The Inhumane Treatment of Indigenous Peoples | ENDEVR Documentary (første 10 minutter)
5) Tara June Winch: "Cloud Busting" (novel extract, 2006)

Other:
Presentations on testimonials of the Stolen Generation: https://www.stolengenerationstestimonies.com/testimonials

Vi har anvendt min hjemmeside om emnet, hvor materialerne kan findes: https://sites.google.com/boag.nu/engelskb/australia?authuser=0