Holdet 2024 En/x - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Mette Bøggild Eriksen
Hold 2024 En/x (1x En, 2x En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 American values in today's US (eksamensemne)
Titel 2 Horror (eksamensemne)
Titel 3 Multicultural Britain (eksamensemne)
Titel 4 Modern India (eksamensemne)
Titel 5 Digitale hjælpemidler
Titel 6 Genres and devices

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 American values in today's US (eksamensemne)

Vi har i dette forløb fulgt det amerikanske præsidentvalg mellem Harris og Trump og undersøgt, hvorledes amerikanske værdier og retorik i dag har sin oprindelse i den tidlige grundlæggelse af Amerika og Uafhængighedserklæringen. Amerikanernes særlige "can do" spirit og opfattelsen af USA som et lysende fyrtårn for Europa og resten af verdenen har vi arbejdet med som et filosofisk og historisk fænomen.

Tekster:
"Kamala Harris' full concession speech" (2003)
https://time.com/7173617/kamala-harris-concession-speech-full-transcript/
"Kamala Harris’ Full Speech at the 2024 Democratic National Convention" (2024)
https://time.com/7014159/watch-kamala-harris-dnc-speech/
"The Inaugural Address" (2024)
https://www.whitehouse.gov/remarks/2025/01/the-inaugural-address/
"Fra 135 ord til måske dødbringende tale" (2025), (supplerende litteratur)
https://www.dr.dk/nyheder/udland/fra-135-ord-til-maaske-doedbringende-tale-saadan-har-tidligere-praesidenters
I "Being American", Mette Holm, 2020: side 14-23, 64-72

Film:

"The Apprentice", Gabriel Sherman, 2024


Youtubevideoer:

Donald Trump's victory speech (2023)
https://www.youtube.com/watch?v=WI9fbbQ-aTo
"US presidential concessions over 60 years" (2021)
https://www.youtube.com/watch?v=BcD9IGHD2aI
"What the best inaugural addresses have in common"
https://www.youtube.com/watch?v=Rbdt6PXNJ18
Harris/Walz 2024
https://www.youtube.com/watch?v=kBqPu-FetF4
"The American Frontier" (2019)
https://www.youtube.com/watch?v=ZgaW2DA3WnM
"Trump 2024"
https://www.youtube.com/watch?v=nMc4yQLX4R4
"American exceptionalism is real. This is why?" (2024)
https://www.youtube.com/watch?v=vOIENKV7tzk


Kompetencer:

Retorisk analyse (retoriske begreber og appelformer)
Krav til non-fiction essay
Hvordan læser man en tale?
Det retoriske pentagram og kommunikationssituationen
Amerikanske samfundsforhold og historie
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Horror (eksamensemne)

Vi har set på gysergenren fra en biologisk vinkel, hvor chokeffekter og gys optimerer vores primitive instinkter og dermed sikrer menneskeartens overlevelse på savannen. Gysergenren handler dog sjældent kun om blod og chokeffekter, men er et spejl for vores dybeste psykologiske og kulturelle angst. Vi har i forløbet derfor stillet skarpt på gysets anatomi gennem en freudiansk læsning. Vi har undersøgt det psykologiske begreb ’the uncanny’ (das Unheimliche) og identificeret, hvordan horrorfilmen og -litteraturen tematiserer grænserne for seksualitet, lyst og kontrol. Samtidig analyserer vi mødet med ’the other’ – det fremmede og monstrøse, der udfordrer vores identitet og hiver skeletterne ud af skabet.

Tekster:

"Lessons from a terrified researcher", Mathias Clasen, 2017
https://www.ted.com/talks/mathias_clasen_lessons_from_a_terrified_horror_researcher
" The Boogeyman", Steven King, 1973
"What Is Freud's Id, Ego, and Superego?", Kendra Cherry, 2025
"Dr Jekyll and Mr. Hyde" (uddrag s.98-109), Robert Louis Stevenson, 1886
"Frankenstein" (uddrag s.11-25), Mary Shelley, 1818

Film:
Black Swan, Darren Aronofsky, 2011
Frankenstein, Kenneth Branagh, 1994


Youtubevideoer:
"What is the the Uncanny", 2021
https://www.youtube.com/watch?v=4IHvGHGVAM0
"The dark truth about the uncanny valley", 2024
https://www.youtube.com/watch?v=liETi2IOXrk
"Finding yourself: Doppelgängers (2024)
https://www.youtube.com/watch?v=TG3nhPOW-HM
The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde - Theme of Duality - Schooling Online (2024)
https://www.youtube.com/watch?v=LfJeMS-9HpE
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Multicultural Britain (eksamensemne)

Hovedfokus i dette forløb er romanen Home Fire, der læses som et værk. Vi undersøger samfundsmæssige og kulturelle forhold for muslimer i England med særlig fokus på radikalisering. I denne forbindelse undersøger vi temaer som tilhørsforhold, national identitet, loyalitet, frihed, værdier og holdninger i muslimske miljøer. Romanen læses desuden som en moderne udgave af Antigone.

Derudover læses tekster om den historiske baggrund og udvikling af immigration til Storbritannien, herunder Storbritannien som kolonimagt og de demografiske konsekvenser af imperiet.

Tekster:

"Home Fire", Kamila Shamsie, 2017
"PM's speech at Munich Security Conference", David Cameron, 2011
https://www.gov.uk/government/speeches/pms-speech-at-munich-security-conference
Side 96-112 i "Being British", Jan Mustad m.fl., 2014

Youtubevideoer:
Kamila Shamsie Home Fire, The Wheeler Center,  2020
https://www.youtube.com/watch?v=ilRKfXn_ZFU&t=65s
Antigone by Sophocles, 2018
https://www.youtube.com/watch?v=gnoZmoZbjwg

Fokuspunkter:
Setting
Characterisation
Narration
Linguistic devices
Rhetorical devices
Modes of appeal
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Modern India (eksamensemne)

Forløbet har haft fokus på det moderne Indien og landets kontraster. Vi har lagt ud med Gandhis og Indiens frigørelse fra imperiet, og derefter set på social ulighed mellem indere som en videreførelse af magt og undertrykkelse.  Omdrejningspunktet har været ulighed mellem kaster og køn. I denne forbindelse har vi undersøgt, hvorvidt social mobilitet er en mulighed i det moderne Indien, og hvilke begrænsninger individet har for selvrealisering. Desuden har vi undersøgt, hvorvidt en hvid hud udtrykker et behov for at imitere vestens skønhedsideal og identificere sig med den tidligere koloniherre.

Endelig har vi studeret Bollywooduniverset og har talt om, hvorledes Bollywoodfilm repræsenterer køn, tradition og moral.  

Tekster:

"India's Caste System is Alive and Kicking-and Maiming and Killing", Mari Marcel Thekaekara, 2016
"The Rooster Coop" (Contexts) fra "The White Tiger", Aravind Adiga, 2008
Bollywood: s. 200-210 i "Narrating India", Katrine Brøndsted, 2016
"In India, Skin-Whitening Creams Reflect old Biases"
https://www.npr.org/2009/11/12/120340646/in-india-skin-whitening-creams-reflect-old-biases
"Bringing Down an Empire: Gandhi and Civil Disobedience", 2000
https://teachdemocracy.org/online-lesson/bringing-down-an-empire-gandhi-and-civil-disobedience/
What is India's caste system?, 2019
https://www.bbc.com/news/world-asia-india-35650616
"Religion in India"
https://magikindia.com/en/spirituality/
"Status of women in India", 2023
https://legalvidhiya.com/status-of-women-in-india/?utm_source=chatgpt.com
Lispeth, Rudyard Kipling, 1886





Youtubevideoer:
        
         India's got Colour, 2026
         https://www.youtube.com/watch?v=f_LlWPEvJOY
         Fair and Lovely Ads-Evolution from Start to Running
         https://www.youtube.com/watch?v=ol_PAbSJTWc
         Pigmentocracy-Real Talk about Fair Skin, 2014
         https://www.youtube.com/watch?v=u-jNG6LSDJ0
         Bole Chudiyan, 2014
         https://www.youtube.com/watch?v=IBvg3WeqP1U
         London Visit, 2011
         https://www.youtube.com/watch?v=Po-ruWWg4kM
         I object!, 2019
         https://www.youtube.com/watch?v=EM1rBMbLqpo
         Kal Ho Na Ho, 2026
         https://www.youtube.com/watch?v=jwlCA7JEcPY
         Kajra Re, 2015
         https://www.youtube.com/watch?v=4dsFQFCvVGU
         Do Films Celebrate Women or Itemize them?, 2014
         https://www.youtube.com/watch?v=mRHWAGc7EX0

Film: "The White Tiger", Rahmin Bahrani, 2021
          "Devdas", Sanjay Leela Bhansali , 2002
           Gandhi, Richard Attenborough, 1983
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Genres and devices

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer