Holdet 2024 Ke/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e) Frederikke Lindskov Bentzen
Hold 2024 Ke/z (1z Ke, 1z Keøv, 2z Ke, 2z Keøv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Det der binder os sammen
Titel 2 Styr på forholdet
Titel 3 Carbonhydridernes kemi
Titel 4 Repetition
Titel 5 Organisk kemi
Titel 6 Ligevægte - smertestillende medicin
Titel 7 Isomeri
Titel 8 Smertestillende medicin - reaktionshastighed
Titel 9 Kostens kemi - syrer og baser
Titel 10 Farvede forbindelser og spektrofotometri
Titel 11 Syntese af acetylsalicylsyre - smertestillende med
Titel 12 Fedtstoffer
Titel 13 Uorganisk kemi - jern
Titel 14 Eksamensrepetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)


Titel 3 Carbonhydridernes kemi

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
̶ anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger
̶ gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
̶ indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
̶ dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter
̶ anvende digitale værktøjer, herunder fagspecifikke, i en konkret faglig sammenhæng

Kernestof
̶ kemisk fagsprog, herunder navngivning, kemiske formler og reaktionsskemaer
̶ kemiske bindingstyper, tilstandsformer, opløselighedsforhold, eksempler på struktur- og stereoisomeri
̶ organisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning, egenskaber og anvendelse for stofklassen carbonhydrider
̶ organiske reaktionstyper: substitution, addition og elimination
̶ kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde

Øvelser:
Substitution i heptan
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Subst. heptan 14-05-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Repetition

Repetition af 1.g stof: det periodiske system, ioner og ionforbindelser, mængde- og koncentrationsberegning, redoxreaktioner og carbonhydridernes kemi.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Organisk kemi

Indhold:
- Hydroxyforbindelserne herunder struktur, navngivning og egenskaber for primære, sekundære og tertiær alkoholer og for phenoler.
- Carbonylforbindelser herunder struktur, navngivning og egenskaber for aldehyder og ketoner.
- Carboxylsyrer herunder deres struktur, navngivning og egenskaber.
- Estere herunder deres struktur, navngivning og egenskaber.
- Aminer og amider herunder deres struktur, navngivning og egenskaber.
- Molekyler der indeholder flere funktionelle grupper
- Introduktion til programmet Marvin Sketch.

Materiale:
s. 143-155 + 157-173 + 175-178 i basis kemi B
Eksperimentelt:
Oxidation af alkoholer (primære, sekundære og tertiære)
Frugtduftende estere
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Oxidation af alkohol 16-09-2025
Estere 09-10-2025
Skr. individual afl 31-10-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Ligevægte - smertestillende medicin

Indhold:

Betydningen af kemisk ligevægt
Kendskab til begrebet dynamisk ligevægt og ligevægtsloven

At kunne opskrive ligevægtsloven
Hvordan man kan bruge ligevægtloven til at beregne koncentration

Om sammenhængen mellem ligevægtskonstanten i to modsatrettede reaktioner
Hvordan man opskriver reaktionsbrøken for en reaktion, hvor opløsningsmidlet optræder som reaktionsdeltager
Hvad et indgreb i en ligevægt er
Hvad et indgreb i en ligevægt betyder for ligevægtssystemets sammensætning
Hvad det vil sige at en ligevægt forskydes mod højre/venstre
At forudse i hvilken retning en ligevægt forskydes efter et indgreb.

Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 29-42, 44-45
Øvelse: Forskydning af ligevægt/Indgreb i ligevægt
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ligevægt 17-11-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Isomeri

Kernestoffet er:
- kemiske bindingstyper, eksempler på struktur- og stereoisomeri
- organisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning, egenskaber, isomeri, og anvendelse for stofklasserne carbonhydrider, samt opbygning af og udvalgte relevante egenskaber for stofklasserne aldehyder og ketoner
- eksempel på makromolekyler
- organiske reaktionstyper: kondensation og hydrolyse
- Carbohydrater

Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 193-198, 201-206, 218-232
Øvelser:
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fehlings prøve 08-12-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Smertestillende medicin - reaktionshastighed

Læringsmål:

Hvordan man definerer en kemisk reaktions hastighed
Hvad forskellen er på gennemsnitlig og øjeblikkelig hastighed
Om koncentrationens betydning for reaktionshastigheden

At designe forsøg til at undersøge overfladearealets betydning for reaktionshastigheden

Elementarreaktioner og deres betydning for en kemisk reaktions hastighed
Det aktiverede kompleks i relation til energiprofilen for en bimolekylær elementarreaktion

Om energiprofiler og reaktionsmekanismer
Hvad katalysatorer og inhibitorer er
Om aktiveringsenergi

Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 6-13, 15-26
Øvelser:
Design af eget forsøg til undersøgelse af overfladearealets betydning for reaktionshastigheden (forsøg med brusetabletter)
Landolts forsøg
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Landolts forsøg 25-01-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Kostens kemi - syrer og baser

Læringsmål:
Hvordan syrer og baser defineres
Hvad en syre-basereaktion er
Hvad korresponderende syrer/baser er

Læringsmål:
At opskrive ligevægten for vands autohydronolyse og ionprodukt (Kv)
Formlen til beregning af pH
Sammenhængen mellem pH, pOH og pKv
Lære om syrestyrke og basestyrke
Formler til beregning af pH i opløsninger af stærke og svage syrer
Udføre en syre-basetitrering
Kalibrere pH-meter

Materialer:
BASISKEMI C, Haase & Søn Forlag; sider: 153-155
BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 73-78, 81-92, 107-111
Øvelse: Titrering af cola
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Virtuel 29-01-2026
Syre-basetitrering 16-02-2026
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Farvede forbindelser og spektrofotometri

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
̶ gennemføre kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
̶ indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde

Kernestof:
kvantitative eksperimentelle metoder, spektrofotometri
Mængde- og koncentrationsberegning

Øvelse: Bestemmelse af brilliant blue i powerade
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Syntese af acetylsalicylsyre - smertestillende med

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
- anvende fagets viden  til analyse, vurdering og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske eller miljømæssige problemstillinger med kemisk indhold og til at udvikle og vurdere løsninger
- tilrettelægge simple kemiske eksperimenter
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
- gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
- indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- dokumentere eksperimentelt arbejde skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter.

Kernestof:
- kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder, herunder separation, simpel syntese og chromatografi

Øvelser:
Syntese af acetylsalicylsyre
Bestemmelse af renheden af acetylsalicylsyre (TLC, smeltepunktsbestemmelse reaktion med jern)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Syntese af acetylsalicylsyre 12-03-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Fedtstoffer

- Fedtstoffer og deres opbygning
- kemiske reaktioner med fedtstoffer

Materiale: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag: side 232-238, kompendie om fedtstoffer
Eksperimentelt: Undersøgelse af olivenolie
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Uorganisk kemi - jern

Faglige mål
Eleverne skal kunne:
- anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger
- dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- anvende relevante matematiske modeller, metoder og repræsentationsformer i behandling af kemiske problemstillinger
- demonstrere viden om kemi’s identitet og metoder

Kernestoffet er:
- uorganisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning og egenskaber, og anvendelse for udvalgte uorganiske stoffer
- redoxreaktioner, herunder afstemning med oxidationstal
- kvantitative eksperimentelle metoder, redoxtitrering
- kolorimetrisk titrering

Øvelser:
Jernindholdet i ståluld
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Video - jernindholdet i ståluld 04-05-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Eksamensrepetition

Øve skriftlighed og mundtlig fremstilling i forbindelse med repetition.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer