Holdet 2025 Sa - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag B
Lærer(e) Michael Dyrby
Hold 2025 Sa (Sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Velfærdsstatens Udfordringer
Titel 2 2. Kommunalpolitik
Titel 3 3. EU
Titel 4 4. Senmoderne samfundsdiagnoser - individe
Titel 5 5. Dansk økonomi i internationalt perspektiv
Titel 6 6. Dansk politik i et valgår

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1. Velfærdsstatens Udfordringer

Forløbet har fokus på forskellige former for velfærd og velfærdsmodeller samt på, hvordan velfærdsstaten i Danmark er opbygget og fungerer. Vi kigger desuden på de udfordringer, velfærdsstaten står overfor nu og i de kommende år, og på de valg, politikerne i denne sammenhæng skal træffe, hvis vi ønsker at bevare vores nuværende model.



UVB: https://docs.google.com/document/d/1UwtotE3A5r5ciuiDesdv-Ij4i5AVLCKPTCI7Ooz__nw/edit?tab=t.0#heading=h.y2paq0vfrs50
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2. Kommunalpolitik

UVB: https://docs.google.com/document/d/1Y69AZmNtBhwiR8bmLpY5KZib63Lml1leT-vIgde6gHY/preview?tab=t.0#heading=h.duhouijmvprj

Forløbet om kommunalvalget dykker ned i det danske politiske system, på det lokale niveau (kommunalbestyrelse, borgmester, udvalg). Her bliver det lokale valgsystem gennemgået og den anderledes måde, man konstituerer sig på ift. national politik, hvor fokus som oftest går efter de partipolitiske skillelinjer. De store forskelle mellem lokal-, regional- og nationalpolitik bliver foldet ud.
Følgende begreber vil blive undersøgt: de lange knives nat, rævekager, kongemager,valgforbund, lokallister, bykonge, kommunaldirektør.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Projekt - kommunalvalg 09-11-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3. EU

Danmark har været medlem af EU siden 1. januar 1973. Siden da har det europæiske fællesskab ændret sig og udviklet sig - EU er i dag en integreret del af livet for dets medlemslande og de befolkninger, der bor der. Vi ser kort på historien, inden vi går i dybde med EU som politisk konstruktion og ser på de udfordringer,unionen i dag står over for, men også de muligheder, der ligger i det europæiske samarbejde. Vi sætter særlig fokus på det nuværende samarbejde med Danmark som formand (fra 1. juli til 31. december 2025) og på de udfordringer, aktualiteten byder på.

UVB: https://docs.google.com/document/d/1fgtvKK51wbBE_uciUb1UJH4KZo8N5GnckeOCpo6HlNk/preview?tab=t.0#heading=h.9am9hs8yvtdl
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4. Senmoderne samfundsdiagnoser - individe

UVB: https://docs.google.com/document/d/1g8HrQmfxhtCfRzgGhmbhM6vo_HkzTap_C36qlRU6GTI/edit?tab=t.0#heading=h.y2paq0vfrs50

Vi læser, hører og siger, at individet i det senmoderne samfund er frisat, og selv bestemmer over sine valg og sin tilværelse. Hvem siger det, er det rigtigt, under hvilke former og med hvilke konsekvenser? Hvorfor tales der så meget om, at især de unge mistrives i samfundet? Vi forsøger i dette forløb at samle de centrale tanker og teorier omkring individet i det senmoderne samfund.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 5. Dansk økonomi i internationalt perspektiv

UVB: https://docs.google.com/document/d/1hetAM4GpDZGTXBzXcRUcqw5i_nKHCNxW8n895U2vnAQ/edit?tab=t.0#heading=h.y2paq0vfrs50

Fokus på samfundsøkonomien og hvordan politikerne kan forsøge at påvirke den økonomiske aktivitet, så den udvikler sig positivt.
Dansk økonomis påvirkning af tendenser og begivenheder i EUs og verdensøkonomi.
Grundlæggende viden om markedsøkonomi, økonomiske mål, økonomisk politik.
EU´s og verdens betydning for den danske økonomi og for velfærdens fremtid.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 6. Dansk politik i et valgår

UVB: https://docs.google.com/document/d/1bqLLv3yjuJtYVnIe6h4K5lYQv3zg0blWBrYUFgzgzSY/edit?tab=t.0#heading=h.y2paq0vfrs50

Forløbet dykker ned i det danske politiske system på landsplan. Det fokuserer på både partierne, deres holdninger og ståsted, og på vælgerne og deres valg og adfærd. Vi reflekterer også over, hvad magt er, og hvem, der har magt i konkrete situationer, bl.a. under regeringsdannelse, og vi ser også på, hvilken rolle Folketinget spiller.

- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af
fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer