Holdet 2025 re/w23 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Borupgaard Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Karen Collatz Christensen
Hold 2025 re/w23 (3w re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Islam (med generel metode)
Titel 2 Kristendom
Titel 3 Buddhisme
Titel 4 Nordisk tro og tanke

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Islam (med generel metode)

Forløbet fokuserer i starten på den historiske baggrund, som Koranen og den muslimske teologi er formet op imod samt islams udvikling i den formative periode. Dertil gennemgås forskellige trosparametre, som frelseslæren, de fem søjle og troens hovedpunkter. Der trækkes paralleller op til islam i dag i Europa og Danmark

Deniz Kitir: Klasssisk og moderne islam 2.ud Systime 2010-2020
Baggrundslitteratur, 31-37, 39-44, 59-77, 87-91, 96-99, 141-144 og 161-163 og 173-182

Metode:  s.7-19.
Ninian Smarts model, Jan Hjärpes model, Minimalise - maksimalisme, teksten og tolkeren, Indefra - udefra.
Rambos model s.181.

Online baggrundsmateriale:
Isabelle Hazen: De seks trosartikler: Hvad tror muslimer på? | Kristeligt Dagblad 28.05.05.
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/de-seks-trosartikler-hvad-tror-muslimer-paa
Henning Nørhøj m.fl.Det vigtigste at vide om islams fem søjler | Kristeligt Dagblad 15.07.13
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/det-vigtigste-vide-om-islams-fem-soejler
Niels Valdemar Vinding m.fl: Hvad er sharia? Kristeligt Dagblad 27.11.18
https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/hvad-er-sharia

Religionsnørden: islam introduktion
https://www.youtube.com/watch?v=yo9_9Cg8XJA

Kildetekster:
Deniz Kitir: Klasssisk og moderne islam 2.ud Systime 2010-2020:
Tekst til øvelse s.14: Tekst Koranen kap 22 vers 39-51 oversat af Ellen Wullf, Vandkunsten, 2006
Øvelse side 20. 6 citater af ukendt oprindelse.
Tekst øvelse side 38-39: Tekst Koranen sura 2 vers 163-164, 173, 190-193 og 264 oversat af Ellen Wullf, Vandkunsten, 2006
Øvelse om Allahs 99 navne s. 61-62.
Tekst: Muhammed afskedstale s.54-56.
Tekster: “Klimakampen er en muslimsk pligt”, og “Man skal ikke gøre noget man ikke forstår” s.153-155.
Øvelse side 144.

Andre tekster:
Hanne Følner mf: Kuplen, Muren, Graven tekst 93 (læst under kristendomsforløbet) og 99
1.Mosebog kap 22, v1-19.
Korancitater til troen i islam. Pdf.
Sharia - stening, 2 Tekster.pdf

Online kildetekster
Hvad får man ud af at bede? Isa Kuyucuoglu fra Viden om islam
https://videnomislam.com/article/hvad-f%C3%A5r-man-ud-af-bede
Hjemmesideundersøgelse: Center for Danske Konvertitter.
2 Konversionsberetninger fra hjemmeside og hjemmesideanalyse.
https://cfdk.dk/

Hvad er Ramadan og hvorfor faster vi? ukendt forfatter
https://www.koranogahlulbayt.dk/hvad-er-ramadan-og-hvorfor-faster-vi

"Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi", Youtube.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Kristendom

Forløbet fokuserer i starten på den jødiske baggrund, som det nye Testamente og Jesu teologi er formet op imod samt kristendommens udvikling i det 1. århundrede. I forløbet indgår etik samt en kort introduktion til begreber som synd, frelse dåb og nadver. Der trækkes paralleller op til kristendommen i dag i Danmark og i verdenen.

Baggrundslitteratur:
Esben Andreasen og Allan Poulsen (red): ”Religion og kultur – en grundbog” 3.udgave 2005-20019 kapitel 8, dog ikke side 166-168 og 170-172

Religionsnørden: Kristendoms Basis 1, youtube
https://youtu.be/Ii_tst8FglE?si=V4FOWsVbKonGJUVn

Tekster:
Hanne Følner. Jens Lindhardt og Bente Lund: Kuplen Muren Graven, Gyldendal 2002 Tekster udvalgt fra side.182-203. Tekster: 59-63, 71, 73-75.

Biblen:  Jesus i NT  Markus kap 1.v1-8 “Johannes døber i ørkenen”,  kap 4.v1-19 “Lignelsen om Sædemanden”,  Markus kap 8. v27-33 “Peters bekendelse” og “Jesus forudsiger sin lidelse, død og opstandelse”  samt Matt. kap. 21 v12-17 “Tempelrensningen” og v 23-27 “Spørgsmålet og Jesu myndighed”.

Artikel: “Sådan opfattes synd i verdensreligionerne” af Egil Bargfeldt fra Religion.dk tilgået d.5.2.24.
Artikel “Hvad er arvesynden?” af Henning Nørhøj fra Kristendom.dk tilgået d.5.2.24.
Artikel: “Sådan ser danskerne på Gud og kirke” af Peter Lûchau fra Politiken 26. jun. 2010
Kronik: ”I dag fejrer vi 2.000 års fake news om Jesus” af Kasper Dalgaard, Kronik i Berlingske, Mandag d. 24. december 2018
Artikel: I “Guds eget land” forlader folk deres trossamfund i alt hast” af Sidsel Nyholm  fra Kristeligt dagblad d.29.7.dec.2021.
Brevkasse: Kan jeg bare synde når alt alligevel tilgives? Af Leif Andersen fra Jesusnet.dk
https://jesusnet.dk/artikel/kan-jeg-bare-synde-naar-alt-alligevel-tilgives/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Buddhisme

Forløbsbeskrivelse:
Forløbet koncentrerer sig om den formative periode inden for buddhismen samt de tre retninger. Der gennemgås de centrale begreber som samsara, karma, dukkha og nirvana samt om Buddhas liv og lære.

Baggrundslitteratur: Esben Andreasen m.fl.: Religion og kultur - en grundbog (Relkul), Systime 3.udgave 2005-13 kapitel 4 (side 59 - 76) .

Tekster: Jens Bruun,m.fl.: Buddhismen - Tanker og livsformer, Gyldendal 4.oplag 1982 tekst
5-10 samt 14
Billede: Livshjulet

Dokumentar:
Buddhisme og kristendom, DR2 Univers. Hentet den 25/1 2021  
Link: Univers DR2 buddhisme og kristendom

På Herrens mark – Buddhisme, TV2SYD Hentet den 25/1 2021
Link: Anne Klysner - På Herrens Mark - Buddhisme

Religionsnørden - Introduktion til buddhisme hentet den 27/2 2026
Buddhisme introduktion
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Nordisk tro og tanke

Beskrivelse:
Forløbet beskæftiger sig med kulturelle og samfundsmæssige aspekter omkring nordisk levevis med begreber som slægt, skæbne, ære og lykke. Dertil kommer troen på det overnaturlige som magi, kult og ånderejser mellem de to verdener. Klassiske religionshistoriske begreber som ritualer, kult, offer, do ut des og gudelære indgår også.


Baggrundslitteratur:
Uffe Hartvig Larsen: Vikingernes tro og tanke Akademisk forlag (1989), 2.oplag 2000 kap, 1,  2,  3, 5, 6, 7, 8 (kan side 100 - 103 )og 9  samt  s.76-79 og guderne.

Tekster:
Uffe Hartvig Larsen: Vikingernes tro og tanke Akademisk forlag (1989), 2.oplag 2000 tekst 5, 9, 10, 21, 22, 23, 28, 34, 35 og 36.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde