Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Borupgaard Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Niels Peter Nielsen
|
|
Hold
|
2025 ng/a (1a ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Klima og vejrs betydning for menneskers livsvilkår
Emner:
Sol & Jord
Vindsystem
Kyst & Fastlandsklima
Klimazoner & Plantebælter
Vandets kredsløb, Grundvandsdannelse og udnyttelse
Klimaets betydning for produktion og livsvilkår
Klimaændringer
Kernestof:
Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår
- Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
- Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
- Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
- Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
- Det globale kulstofkredsløb
Fagtekster
Nørrekjær, T. W., Vinther, N. & Ladegaard-Pedersen, P. (3. udg.) (2015): Naturgeografi C. Lindhart og Ringhof. Sider: 41-80
Weblinks:
https://www.dmi.dk/klimaatlas/
https://www.galapagos.dk/default.php?file=0025
https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/klimaforandringer-goer-vejrkatastrofer-vildere-her-er-fire-af-de-vaerste-der-har
Film:
United International Pictures (2006): 'En ubekvem sandhed' (orig.: 'An Inconvenient Truth) med Al Gore som vært.
Praksis:
Øvelse med stigningsregn og føhnvind
Forsøg:
Grønlandspumpen
Vandets kredsløb i en model
Måling af lufttryk
Måling af temperatur og relativ/absolut luftfugtighed over forskellige overflader
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Geologi & Jordskælv
|
19-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Jordens og landskabernes processer
Fokus i dette forløb
1. Den pladetektoniske model
2. Vulkaner & jordskælv
3. Bjergarternes kredsløb
Kernestof:
Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner
̶ Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
̶ Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
̶ Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Fagtekster
Nørrekjær, T. W., Vinther, N. & Ladegaard-Pedersen, P. (3. udg.) (2015): Naturgeografi C. Lindhart og Ringhof. Sider: 13-40
”Geologi - den blå planets historie”. Kap. 11, Mangelsen et al. 2011, s. 186-207
Artikler
Aktuel Videnskab 2006 s. 1-2 Pladetektonikken af F. Surlyk
Film
http://www.youtube.com/watch?v=CtBXTvtFaCU
BBC’s ”Klodens Kræfter” – Vulkaner
Weblinks
http://www.geus.dk/DK/popular-geology/edu/viden_om/den_dynamiske_jord/Sider/ddj_000-dk.aspx
https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/map/
http://webgeology.alfaweb.no/webgeology_files/norwegian/platetektonikk.html
http://vulkaneksperten.dk
Øvelser:
Bestemme magmatiske bjergarter.
Bestemmelse et jordskælvs epicenter og styrke i Japan (Kobe, 17.1.1995)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Klima & Vejr
|
09-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Landskabet i Danmark, grundvand & energi
Landskabsdannelse og morfologi i Danmark i Kvartær.
I dette forløb beskæftigede vi os med landskabet i Danmark, den grundlæggende forskel mellem Øst- og Vestadanmark og tilsvarende fordel mellem jordbundstyperne i Danmark. Vi perspektiverede til
1) Danmarks undergrund med olieproduktion og placering af vindmøller til elproduktion. Afledt af det diskueterede vi energi-brændsler og energi-anvendelse i forbindelse med den grønne omstilling.
2) Fordeling af nedbør i Danmark og grundvandsdannelse i forskellige sedimenttyper
Kernestof:
- Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund̶
Eleverne arbejdede med landskabselementer fra istiden. Ligeledes berørte vi sand, som verdens næstvigtigste råstof.
Øvelser/Forsøg:
Nedsivningsforsøg
Opstigning/Migration af olie i forskellige sedimenttyper
Materialer:
Fagtekster
Nørrekjær, T. W., Vinther, N. & Ladegaard-Pedersen, P. (3. udg.) (2015): Naturgeografi C. Lindhart og Ringhof. Sider: 81-94, 99-118, 131-133, 135-142, 149-151
Danmarks Energistatistik, 2025
Hjemmesider
- Naturstyrelsens hjemmesider
TV:
DK4: Når landet skabte sig selv (3/4): Istider og det menneskets påvirkning.
DR: Ren teknologi: Farvel til benzin. Udg: 3. august 2022
DR: Ren teknologi: Mere grøn strøm, tak! Udg.: 3. august 2022
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Nørrekjær, T. W. (ansv.): NATURGEOGRAFI C, Lindhardt og Ringhof; sider: 16-18, 30-34, 82-86, 105, 130-139, 143-151
-
2. modul
-
Forsøg med olie
-
Husk jeres bog Naturgeografi-c, hvis du ikke allerede har læst afsnittet om Energi, kan du nå det til i dag.
-
Modul: søfart
-
Nedsivning
-
Hvordan varsler vi oversvømmelser? Hydrologi, modeller og beslutninger
-
Hydrologi - den sidste
-
Se besked i Lectio og afleveringen under Opgaver her i Lectio.
-
Husk Naturgeografi-c bogen
-
Genlæs afsnittet om geologi i Naturgeografi-c. Vi laver en øvelse med vulkaner, så læs om vulkanisme og magmatiske bjergarter.
-
6. modul: opsamling på vulkanøvelse
-
Øve-vejæedning og navne på bjg.
-
Vi arbejder videre med vulkanøvelsen. Husk jeres noter!
-
Husk naturgeografi-c bogen, da I skal bruge den til at forberede et muligt eksamensspørgsmål.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Landskab, turist-pjece
|
01-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1037/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80967946829",
"T": "/lectio/1037/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80967946829",
"H": "/lectio/1037/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80967946829"
}