Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
X - Brøndby Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Spansk A
|
|
Lærer(e)
|
Bettina Jepsen
|
|
Hold
|
2023 SP/2 (SP/2 1.g, SP/2 2.g)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Basisspansk
Tapas kapitel 1 - 5
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Ceuta y Melilla
|
03-12-2023
|
|
Gonzalo Lumbreras
|
18-12-2023
|
|
Oversættelse med fokus på tre grammatiske emner
|
21-01-2024
|
|
Virtuelt modul 31. januar 2024
|
31-01-2024
|
|
Virtuelt modul 6. februar
|
06-02-2024
|
|
Un día típico
|
19-02-2024
|
|
Mi vida
|
03-03-2024
|
|
Encanto, skriveøvelser på klassen
|
24-03-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Ansvarlighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Encanto
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Basisspansk II
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Jóvenes de diferentes países (Un mes en Málaga)
Kernestof
Un mes en Málaga capítulo 1: Mis primeros días en Málaga
Un mes en Málaga capítulo 2: Vivir con una familia española
Un mes en Málaga capítulo 3: Un día típico en Málaga
Un mes en Málaga capítulo 4: Los jóvenes malagueños
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
México y el Día de los Muertos
I forløbet har vi fokuseret på mexicansk kultur, særligt Día de los muertos. Desuden har vi beskæftiget os med problemer relateret til vold, korruption og social ulighed. Filmene "Coco" og "La zona" har været bærende i forløbet.
Kernestof
La virgen de Guadalupe, fra Mosaico mexicano
Frida Kahlo, fra Mosaico Mexicano
Coco, film af Adrian Molina og Lee Unkrich, 2017
La zona, film af Rodrigo Plá fra 2007
Aby de México, fra La identidad contrastada
Supplerende stof
El país de Aby: México, fra La identidad contrastada
El día de los muertos en México, video en youtube
Mexico inseguro og La desigualdad, fra Mosaico mexicano
Da borgerne greb til våben, DR1-program fra 2017
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
La inmigración ilegal
El cruce de la frontera:
¿Por qué cruzar la frontera?
¿Cómo cruzar la frontera?
¿Cómo es la vida al otro lado?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Repetition
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1038/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72048745346",
"T": "/lectio/1038/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72048745346",
"H": "/lectio/1038/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72048745346"
}